浅谈中职学校汽车运用与维修专业的建设与发展
【摘要】近年来，我国汽车工业高速发展，汽车生产规模迅速扩大，汽车市场销量和人均汽车保有量迅猛增长，汽车市场的发展对汽车运用与维修专业人才的需求日益增强，这为中职学校汽车运用与维修专业的发展带来了强大的市场基础，同时也对中职学校对汽车运用与维修专业人才的培养提出来了更高的要求。然而，现有相当一部分的中职学校还存在如教学设备与市场脱节、教材陈旧、师资力量薄弱、生源质量下降等问题，有的中职学校甚至在汽车运用与维修专业上的建设与发展理念上还存在较为严重的落后观念。
【关键词】中职学校；汽车运用与维修；建设与发展
一、引言
近年来，我国汽车市场的迅速扩大，以我市（县级市，资兴市）为例，在三年前，还极少有汽车销售店，而现在，已有包含二十多个品牌的3S级汽车销售店二十多家，一个三十多万人口的县级市，汽车（家用轿车）保有量达到了3万多台，汽车维修与保养店面达到了近两百家，市场对汽车运用与维修人才的需求不断增大，而现有汽车运用与维修从业人员素质参差不齐，从中职学校汽车运用与维修专业毕业的学生，还存在知识陈旧、动手能力差、专业素质低等问题，现有的中职教学成果还远远不能满足市场的需求，这就需要广大中职管理决策人员与专业教师迅速做出调整与改革。 二、建设与发展中的问题与策略
（一）问题：办学方向不明确，专业课程设置大而全，内容涵盖面广，不精细，培养目标不明确。做为中职生，一般只是两年的在校时间，需要有公共课与专业课的学习。很多的中职汽车运用与维修专业课程涵盖了汽车机修、汽车电路、钣金、涂装、服务营销等。正所谓“术业有专攻”，这样的课程设置，看似让学生学到了丰富的专业知识，实则培养目标不明确，学生没有时间与能力对这么多的专业课程进行较深的学习，毕业后，就难以有较好的运用。 策略：
1、改变办学理念，以市场需求为目标，细分专业。以现有汽车市场为导向，以大中城市市场需求为目标，结合本地汽车市场人才需求，明确培养方向来进行专业课程的设置，有针对性的细分专业，培养汽车市场适用的中级汽车工。结合市场需求和本校实际设置好适合中职生的专业课程，选定一到两个重点专业课程进行学习，不求大而全，但求细和精。
2、可以把人才目标培养定在现在市场急需的专业上来，比如汽车保险服务、二手车评估与置换、汽车营销、汽车美容、汽车改装。让学生在毕业后，能较快地找到可以适应市场岗位。现在中职学校的汽车运用与维修专业课程大多围绕机修、钣金、涂装等方面来开展，各学校培养目标有较大重叠，而现有汽车市场上汽车保险服务、二手车评估与置换、汽车美容改装等需求较大，现有这些专业的从业人员，往往是出自短期的培训机构培训或传统的师徒模式，在专业素养上参差不齐。中职学校完全可以在这些专业上培养出更多，更好的从业人员。
（二）问题：教学内容与模式老化，与市场运用脱节。虽然现在中职的汽车运用
浅谈中职学校汽车运用与维修专业的建设与发展
