教师考编制内部资料练习题与答案（三）
1. [单选题]“不愤不启不悱不发”这一名言出自( ) A 《学记》 B 《论语》 C 《中庸》 D 《孟子》
2. [单选题]( )标志着教育学已开始成为一门独立的学科，标志着规范教育学的建 立
A 《普通教育学》 B 《教育漫话》 C 《大教学论》 D 《学记》
3. [单选题]法国卢梭(1712—1778)主要的教育观点是宣扬自然主义教育理想， 作品是( ) A.《理想国》 B.《政治学》 C.《教育漫话》 D.《爱弥尔》
4.[单选题] 古希腊以其雄辩和与青年智者的问答法而著名的学者是( ) A.苏格拉底 B.柏拉图
C.昆体良 D. 亚里士多德
5.[单选题]“四书”、“五经”是我国______的教育内容。( ) A.现代社会 B.奴隶社会 C.原始社会 D.封建社会
答案解析：
1.参考答案：B
本题详解：略。 2.参考答案：A
本题详解：德国赫尔巴特的《普通教育学》（1806）标志着教育学已开始成为 一门独立的学科，标志着规范教育学的建立。 3.参考答案：D
本题详解：A 的作者是柏拉图，B 作者为亚里士多德 C 的作者为洛克。
4.参考答案：A
本题详解：考察苏格拉底的产婆术。 5.参考答案：D 本题详解：略。
1. [单选题]认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教师中心”观 点的教育家是( ) A. 赫尔巴特
B. 杜威 C.夸美纽斯 D.斯宾塞
2. [单选题]提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术” 的教育家是( ) A 培根 B 夸美纽斯 C 赫尔巴特 D 赞可夫
3. [单选题]主张“教育即生活”， “教育即生长”， “在做中学”观点的教育 家是( ) A.夸美纽斯 B.卢梭 C.赫尔巴特 D.杜威
4. [单选题]教育目的为检查和评价教育活动的质量提供了衡量尺度和根本标准， 体现了教育目的( )功能。 A 导向 B 选择 C 激励 D 评价
5. [单选题]在整个教育体系中，( )属于核心地位，是教育活动的出发点和归宿， 也是人类进行改革的依据。
A.教育目的 B.教育内容 C.受教育者 D.教育手段
答案解析：
1.参考答案：A
本题详解：赫尔巴特提出传统三中心：教师中心，教材中心，课堂中心。杜威提 出新的三中心：学生中心、活动中心、经验中心。 2.参考答案：B
本题详解：培根首次把 “教育学 ”作为一门独立的科学提出。 作为一门独立 的科学提出。赫尔巴特提出“教育的最高目的是道德”，提出了教学的教育性原 则。赞可夫的《教育与发展》。 3.参考答案：D 本题详解：略。
4.参考答案：D
本题详解：题干中提出检查和评价，因此选 D。 5.参考答案：A
本题详解：教育目的是教育的出发点和归宿。
1.[单选题]“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为 先”体现了( )的教育目的观。 A.教育无目的论 B.社会本位论
C.科学本位论 D.个人本位论
2.[单选题] 主张教育目的应依据个人需要来确定，这是教育目的价值取向上的( ) A.社会本位论 B.个人本位论 C.政治本位论 D.宗教本位论
3. [单选题]下列不属于教育目的社会本位论代表人物的是( ) A 孔子 B 斯宾塞 C 赫尔巴特 D 裴斯泰洛奇
4. [单选题]衡量和评价教育实施效果的根本依据的标准是( )。 A.教育目的 B.教育任务 C.教育规律 D.教育原则
5. [单选题]我国制定教育目的的理论基础是马克思的( )。 A.剩余价值学说 B.资本和商品的学说 C.劳动学说
D.关于人的全面发展学说
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