小学六年级语文下册期末总复习试题
一、加点字你会认吗?快来注音吧。
虐( )杀 崇( )奉 矜( )持 晦( )暗 规矩( ) .....铭( )刻 沦( )陷 暂( )时 沐( )浴 赫( )然 .....二、词语对对碰。 近义词:
依稀( ) 申诉( ) 遐想( ) 勤勉( ) 难堪( ) 领悟( ) 反义词:
狭窄( ) 惩戒( ) 清晰( ) 敬佩( ) 欢聚( ) 幼稚( ) 三、把下列词语补充完整。
( )然而止 引人入( ) 身( )其境 ( )堂大笑 转瞬即( ) ( )( )满目 ( )人不倦 色彩( )( ) ( )( )溢彩
四、在书写完全正确的词语后面画上对号,有误的改正后写下来。 晦暗( ) 治炼( ) 一如即往( ) 斩新( ) 绚丽( ) 悔人不倦( ) 胡弄( ) 荣誉( ) 积劳成急( ) 振奋( ) 胁作( ) 目登口呆( ) 五、词语天地。
1.写三个表示时间短暂的成语。
2.写三个描写树木的成语。
3.写三个以学习有关的成语。
六、在括号里填上恰当的词语,使意思更具体。
1.( )的脸庞显出( )的神情,那双( )的大眼睛,让你觉得能看透一切,看透未来。
2.是他们,在我( )的心灵里播下( )的种子,教导我:要( ),要( ),要做一个( )的、( )的人。
3.我眼前又浮现出引人入胜的课堂,( )的劳动,( )的郊游,( )的赛场...... 七、选词填空。
贸然 忽然 突然 骤然
1.秋天气候最好了,可是有机会( )闹霜冻。 2.因为冷空气侵入,天气( )变冷。
3.小男孩赤着脚在沙滩上走,( )踏着一块硬东西。 4.玛丽亚没( )冲上去救伙伴,而是先冷静地思考。
狂跳 狂热 狂妄
5.( )的掌声送走了一间牢房的节目,又迎来另一件牢房的表演。 6.玛丽亚的心,( )起来,她突然明白了,五个男生触电了! 7.( )的歹徒最终是被公安人员制服了。 八、在括号里写出下面每句话运用的修辞手法。 1.我只养写好种易活的自己会奋斗的花草。( ) 2.不劳动,连棵花都养不活,这难道不是真理吗?( ) 3.生活是广阔的海洋。( )
4.女室一带头,每一间牢房同时响应,像一阵闪电,爆发了洪亮的歌声。( ) 九.读句子,理解句中加点词语的意思。相同的画对号,不同的画错号。 1.因为换了一个老师,他觉得挺新鲜的。
妈妈买回来一个新鲜的水果,看上去就眼馋。( ) 2.从事文学创作,需要丰富的想象力。 通过实践丰富了自己的工作经验。( ) 3.蔡琳,我刚才提出的问题你会吗? 那台机器又出问题了。( )
十.不改变句子的意思,给下面的句子换种说法。
1. 没有当年作文上的九十八个红双圈,会有我今天的一切吗?
2. 既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了,我们播下的种子有什么理由不在自己的学生的身上开花结果呢?
十一、句子模仿秀。
1.永远感谢我的老师,感谢母校的报栏,感谢挂在我生命之树上的红双圈。
2.不管同学间有什么矛盾,同学心里有什么疙瘩,只要听到她“嘿”一声,就什么事
都没有了。
3.即使逃课,老师们也是不管的。
十二.判断下列说法是否正确。
1.《难忘的启蒙》是一篇回忆启蒙老师的文章,重点回忆了抗日讲演比赛、老师对“我”的两次批评、对日语课的抵制三件事。
2.“十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘”是《老师领进门》的点睛之笔,作者用格言式的语句,说明了教育对人的巨大影响。 3.《新来的老师》是一篇小说。
4.《忘不了的笑声》是通过语言表现出同学的特点的。 十三、给下列句子排排队,整理成一段通顺的话。
( )中午在小巷拐弯处,我发现一个小青年狠狠地拉住了一个一年级的小同学。 ( )我真想冲上去帮助那个小同学,但我打不过那个青年,怎么办呢? ( )“赶快把钱交出来,要不然······哼,有你好受的!” ( )巡警叔叔夸我是小巡警。
( )一个念头在我脑海里闪过:找巡警去!我跑了两条小巷终于找到了巡警。 ( )那个小同学吓坏了,结结巴巴地说:“我……我真的没钱。” ( )巡警带上我,开着车到那条小巷抓住了刚想溜走的小青年。
十四、学业临近结束,你一定有许多话要对同学、老师、母校说吧!这里就是你展示个性、展示才情的平台。请用你的笔书写心情。 1.写一句怀念的赠言给同学:
2.写一句激励性的赠言给母校:
3.写一句祝愿的赠言给老师:
4.写一句抒情式的赠言给你要送给的人:
5.写一句鞭策的赠言给自己:
参考答案
一. nüè chóng jīn hiù ju míng lún zàn mú hè 二. 略
三. 截 胜 临 哄 逝 琳琅 诲 斑斓 流光 四. 冶 既 崭 诲 糊 疾 协 瞪 五. 略 六. 略
七. 1.突然 2.骤然 3.忽然 4.贸然 5.狂热 6.狂跳 7.框莽 八. 拟人 反问 比喻 比喻 九. 都是错的
十. 1.没有当年作文上的九十八个红双圈,不会有我今天的一切。
2.既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了,我们播下的种子没有什么理由不在自己的学生的身上开花结果。 十一.略
十二.1、√ 2、√ 3、× 4、× 十三.1 4 2 7 5 3 6 十四.略