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教育系统“弘扬雷锋精神建设心灵家园”
主题读书活动方案
为大力弘扬雷锋精神，促进社会主义核心价值体系建设，不断提升全市教育系统广大师生道德素质和文明素养，根据中共海南省委宣传部等八部门《关于转发中宣部等中央十部门〈关于开展“弘扬雷锋精神 建设心灵家园”主题读书活动的通知〉的通知》精神，结合我市教育系统实际，特制定本实施方案。 一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七届六中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，深入推进社会主义核心价值体系建设，以“弘扬雷锋精神 建设心灵家园”为主题，积极开展丰富多彩的阅读活动，弘扬雷锋精神，在全市教育系统中广泛普及爱国、敬业、诚信、友善的基本道德规范，大力推进师德师风和未成年思想道德建设，为我市教育事业的快速、健康和持续发展提供有力的思想道德支撑。 二、活动领导小组 xxxxxxxxxxxxxx 三、活动对象
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全市中小学(含职业教育)教师与学生 四、活动时间 XX年6月——10月 五、阅读重点
重点是反映雷锋光辉事迹、高尚品格、崇高境界，展示当代践行雷锋精神先进模范事迹，加强思想道德教育方面的优秀图书。主要包括：弘扬爱党爱国坚定信念、弘扬助人为乐宝贵品格、弘扬敬业奉献高尚情操、弘扬锐意创新进取精神、弘扬艰苦奋斗优良作风等五方面的优秀图书。各学校要充分开发利用资源，引导广大师生通过书籍、网络和手机等，创新阅读形式，扩大读书活动的覆盖面和参与率。 六、活动内容与安排
(一)认真做好“弘扬雷锋精神 建设心灵家园”优秀图书推介工作。各学校要围绕中宣部、中央文明办、新闻出版总署推介的100种优秀思想道德读物，做好向广大师生推介工作。学校可通过在校园广播和网站开设“好书推介”专栏、在校园醒目地方张贴学习雷锋宣传海报、在课堂上推介优秀图书等，多方式、多渠道进行优秀图书推介工作。学校团委可通过“五推一展”(即推荐一批优秀图书、影视、歌曲、动漫、游戏”，以实物展览或网上展览的方式,每年举办一届
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面向青少年的新媒体和文化展览交流会)活动向广大青少年推荐弘扬雷锋精神的优秀图书。另外，各学校要组织引导广大师生通过全国文件信息资源共享工程服务点，分享文化部选送弘扬雷锋精神题材的优秀数字资源。各地新华书店开始从4月开始设立专柜、专架集中展销100种优秀思想道德读物，并开展读书讲座、优惠售书等活动，各学校可结合实际，组织开展现场推介活动。
(二)开展“弘扬雷锋精神 建设心灵家园”赠书助读活动。市教育局积极与市委宣传部、团市委等部门沟通协调，积极争取社会力量，筹措资金，购置书籍，组织开展好向中小学生赠书活动，赠书活动主要倾向于偏远农村学校。各学校要主动争取家长和社会各界的广泛支持，参与到赠书助读活动中来，鼓励学校使用财政拨款、党费、团费、工会会员费购买、赠阅图书。
(三)开展“弘扬雷锋精神 建设心灵家园”主题读书月活动。从今年6月份开始，围绕中宣部、中央文明办、新闻出版总署推介的100种优秀思想道德读物，积极倡导广大青少年每天快乐阅读半小时。教师要发挥引导示范作用，组织和带动学生投入到主题读书活动中来，培养学生形成良好的阅读习惯。各校组织读书会、读书沙龙、读书节等全校性或班级读书活动，通过邀请名家名师深入到学校，开办学雷锋
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树新风、思想道德建设、文明行为教育等阅读讲座，与学生互动探讨读书问题，引导学生充分阅读优秀思想道德读物。 (四)开展“弘扬雷锋精神 建设心灵家园”诵读演讲活动。全市教育系统继续开展“中华诵?经典诵读行动”，结合弘扬雷锋精神开展群众性诵读活动，在全市青少年学生中广泛开展读一本书、讲一个故事、开一次班会、写一篇心得、做一件好事、参加一次志愿服务等“六个一”学雷锋主题活动。各学校要组织学生开展读后感演讲活动，通过举行演讲比赛选出优秀学生参加全市的演讲比赛。全市教育系统“弘扬雷锋精神 建设心灵家园”诵读演讲比赛计划于今年10月份进行，具体情况另行通知。
(五)开展“弘扬雷锋精神 建设心灵家园”主题征文活动。各学校组织开展以“弘扬雷锋精神 建设心灵家园”为主题征文活动，征文活动应重在引导师生交流阅读心得体会、抒写在阅读实践中的情感体验和成长收获、激发广大师生阅读写作积极性为主，通过举办优秀作品展出、举行主题征文比赛等活动，促进主题阅读活动的扎实有效开展，同时挑选推荐优秀作品参加全市主题征文大赛。 五、活动要求
1、高度重视，精心组织。各学校要充分认识开展主题读书活动的重要意义，把它作为贯彻十七届六中全会精神，
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加强校园文化建设的一项具体措施，以高度的政治责任感，加强组织领导，周密安排、加强协调，认真组织开展活动项目，推动主题读书活动扎实开展起来。
2、突出主题，创新形式。“弘扬雷锋精神 建设心灵家园”主题读书活动是进行师生思想道德教育的有效途径。各校要着力激发师生员工学习雷锋精神的热情，充分利用广播、宣传栏、主题班会、校园网等载体和途径，加强宣传引导，发动、吸引更多学生参与。在学校图书有限的情况下，各学校要创新阅读载体，拓宽阅读渠道，在引导师生利用网络、手机等方式进行阅读，扩大活动覆盖面和影响力。要主动与青少年校外活动场所、爱国主义教育基地、公共图书馆、文化馆(站、室)、公共电子阅览室等公益性文化部门联系，建立共建共享关系，积极为读书活动开展创造条件、搭建平台。 3、注重实际，务求实效。要按照“贴近学校实际、贴近学生思想实际、贴近生活实际”原则，采取师生喜闻乐见的形式以，使学生真正在活动中受益，让阅读活动成为学雷锋活动的重要载体。要以本次活动为契机，扎实开展丰富多彩的主题阅读实践活动，在各级各类学校中进一步形成好读书、读好书的热潮，在广大师生中产生实实在在的影响。 4、要把主题读书活动与学校德育主题教育有机结合，将活动内容纳入校园文化建设和海南文明大行动儋州行动
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教育系统“弘扬雷锋精神建设心灵家园”主题读书活动方案doc
