国考河北省承德市教师教育类招聘考试教师招聘考试《教育专业知
识》最新
(说明:本卷共100题,考试时间90分钟,满分100分)
一、单选题
1. 行政领导者决策能力的强弱与决策艺术的高低主要体现在( )上。 A、宏观决策B、风险型决策C、非程序性决策D、理想决策【答案】C
2. 最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是( )。
A、凯洛夫的《教育学》B、夸美纽斯的《大教学论》C、赫尔巴特的《普通教育学》D、杨贤江的《新教育大纲》【答案】A
3. 教育的根本功能是( )。 A、提高教育教学质量B、为社会输送合格的人才C、促进人的成长与全面发展D、为了一切学生【答案】C
4. 学校物质文化、制度文化、精神文化的统一体是( )。 A、校训B、班风C、校风D、校存【答案】C
5. 行政复议法关于行政复议期间有关( )的规定是指工作日,不含节假日。 A、五日、七日B、一日、三日C、五日、十日D、十五日、三十日【答案】A
6. 下列不适用我国《产品质量法》规定的产品是( )。
A、商店销售的电视机B、工厂生产销售的汽车C、房地产公司销售的商品房D、张某雕刻销售的玉器【答案】C
7. 布鲁纳认为,学生掌握学科的基本结构的最好方法是( )。 A、建构法B、发现法C、顿悟法D、接受法【答案】B
8. 心理辅导的目标有两个:一是( ),二是寻求发展。
A、行为矫正B、学会生存C、克服障碍D、学会调试【答案】D
9. 学校教育中最基本的活动是( )。
A、德育B、班级活动 C、教研活动D、教学【答案】D
10. 下列选项中不属于影响态度与品德学习的内部条件的是( )。 A、认知失调B、态度定势C、道德认知D、社会风气【答案】D
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11. 被周恩来称为“一个无保留追随党的布尔什维克”的人民教育家是( )。 A、徐特立B、蔡元培C、杨贤江D、陶行知 【答案】D
12. 心理科学研究中应用最广、成就最大的一种方法是( )。 A、观察法B、谈话法C、实验法 D、问卷法【答案】C
13. 给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为( )。
A、原型B、定势C、变式D、问题【答案】D
14. 在文件拟稿中,如果要引用某份公文,应当( )。
A、仅引发文字号B、先引发文字号后引文件标题C、仅引文件标题D、先引文件标题后引文件发文字号【答案】D
15. 下列选项中不属于影响态度与品德学习的内部条件的是( )。 A、认知失调B、态度定势C、道德认知D、社会风气【答案】D
16. 在文件拟稿中,如果要引用某份公文,应当( )。
A、仅引发文字号B、先引发文字号后引文件标题C、仅引文件标题D、先引文件标题后引文件发文字号【答案】D
17. 班级组织结构以班主任-班长-组长-学生的形式建立的属于( )。 A、直线式B、职能式C、螺旋式D、直线职能式【答案】A
18. 教师的劳动对象是( )。 A、教材B、孩子 C、学校 D、社会【答案】B
19. 教育心理起源论认为教育起源于( )。
A、生产劳动B、模仿C、语言D、动物本能【答案】B
20. “利用红色可以做什么”属于( )发散思维。
A、用途扩散B、结构扩散C、方法扩散D、形态扩散【答案】D
二、多选题
21. 交互式教学模式旨在教学生哪几种策略( ) A、总结B、提问 C、析疑 D、预测E、复习【答案】ABCD
22. 学生的主体性包括哪些具体的方面?( )A、创造性B、能动性C、独立性D、可选择性E、自主性【答案】ABDE
23. 原始社会的教育特征是( )。
A、教育水平低B、有一些专门教育场所出现C、教育没有阶级性D、教育与生产劳动想脱离E、教育与原始宗教或仪式有紧密的联系【答案】ACE
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24. 20 世纪教育发展目标中“两全”是指( )。 A、全面贯彻党的教育方针B、全面推进素质教育C、全部普及九年义务教育D、全部扫除青壮年文盲E、全面提高教育质量【答案】AE
25. 下列选项中哪些属于人类学习与动物学习的区别?( )A、人类学习需掌握世代积累的经验和文化知识B、人类学习通过语言的中介作用进行C、人类学习是无目的的D、人类学习是有目的的、积极的、主动的E、以上都正确 【答案】ABD
26. 泰勒认为学习经验必须组织起来形成连贯的计划,才能使它们产生“累积效应”。为此,他提出了组织 学习经验的主要准则,这些准则包括( )。 A、连续性B、循环性 C、顺序性 D、整合性 E、模糊性【答案】ABCD
27. 奖励有关人员可以使用的文种是( )。
A、命令B、决定C、通报D、公告【答案】ABC
28. 课题计划的内容包括( )。
A、课题名称B、本课题的教学目的C、本课题的必要教具D、本课题的课时计划及各个课时的问题E、本课题各课时上课类型和教学方法【答案】ABCDE
29. 个体身心发展的特殊性表现在( )。
A、个体身心发展是在社会实践过程中实现的B、个体身心发展具有能动性 C、个体身心发展具有创新性 D、个体身心发展是自然性和社会性的统一E、个体身心发展具有不平衡性【答案】AB
30. 教育目的的精神实质是( )。
A、培养劳动者是社会主义教育目的的总要求B、重视人文性是我国教育目的的根本特点C、坚持社会主义方向,是我国教育目的的根本特点D、要求德、智、体、美等方面全面发展是社会主义的教育质量标准E、培养“四有新人”是社会主义的教育质量标准【答案】ACD
31. 我国古代的《四书》是指( )。
A、《大学》B、《老子》C、《中庸》D、《论语》E、《孟子》【答案】ACDE
32. 人事争议仲裁要坚持的原则是什么( )。
A、合法B、公正C、及时D、强制执行【答案】ABC
33. 马克思认为:“辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解,即对现存事物的必然灭亡的理解”。这表明( )。
A、任何事物内部都孕育着否定的因素B、任何事物都不可避免地要走向灭亡C、事物只有到了失去了存在条件的时候才能够被否定掉D、正在成长中的新事物也应当被否定掉【答案】ABC
34. 以目的和目标的概括程度为依据,教育方面可以分为( )四个目的层次。
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A、教育目的(总目标)B、培养目标 C、课程目标 D、职业目标 E、教学目标 【答案】ABCE
35. 教学环境包括物质环境和社会环境两个方面,下列属于物质环境的是( )。
A、课堂自然条件B、教学设施C、空间布置D、课堂纪律E、课堂气氛【答案】ABC
36. 下列关于义务教育的理解,正确的是( )。
A、适龄儿童青少年有接受教育的义务B、义务教育是自愿接受的教育C、国家社会有义务保证儿童接受教育D、义务教育是带有强制性的教育E、家长有义务为子女受教育提供条件【答案】ACDE
37. 垄断利润的源泉有( )。
A、垄断组织中的雇佣工人所创造的的剩余价值B、雇佣工人在必要的劳动时间中所创造的全部价值C、非垄断组织的“局外企业”中的雇佣工人所创造的一部分剩余价值D、国外劳动者所创造的一部分剩余价值【答案】ABD
38. 教学环境包括物质环境和社会环境两个方面,下列属于物质环境的是( )。
A、课堂自然条件B、教学设施C、空间布置D、课堂纪律E、课堂气氛【答案】ABC
39. 生产关系的客观性是指( )。 A、人们不能自由选择生产关系 B、人们不能随意创造或消灭某种生产关系C、生产关系是社会有机体中客观实在的组成部分 D、生产关系是社会上层建筑的物质基础【答案】ABCD
40. 应立卷的文件必须是( )。 A、办理完毕的 B、有查考价值的 C、机关在工作中形成的 D、完全失去现行效用的【答案】ABC
41. 下列课外活动的形式属于群众性活动的是( )。 A、报告和讲座B、各种比赛 C、艺术小组 D、社会公益活动 E、参观、访问【答案】ABDE
42. 当代课程改革的共同发展趋势是( )。
A、重视课程内容的现代化、综合化B、重视教育科学研究C、重视基础学科和知识的结构化D、重视能力的培养E、重视个别差异【答案】ACDE
43. 我国实施可持续发展战略,在资源方面必须( )。 A、选择有利于节约资源的产业结构和消费方式 B、实行资源有偿使用制度C、坚持资源的开发和节约并举 D、提高资源利用率【答案】ABCD
44. 我国教育目的的基本特征有别于其他社会制度,概括起来有( )几个方面。
A、社会主义制度下的学生都可以获得全面的发展 B、坚持全面发展与个性发
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展的统一 C、以马克思主义的全面发展学说为基础 D、优越的社会制度保证教育的极高的社会效益 E、教育的目的有鲜明的政治方向【答案】BCE
45. 个体身心发展的互补性要求教育者做到( )。
A、面向全体学生B、善于发现学生的优势 C、抓住关键期D、做好阶段间的过渡E、提出高于学生现有发展水平的要求【答案】AB
46. 泰勒提出了课程评价的程序,评价程序工有以下几个步骤( )。 A、确立评价目标B、确定评价情境 C、设计评价手段 D、利用评价结果 E、采取果断措施【答案】ABCD
47. 个人本位教育目的论的产生与兴起,从历史背景看,主要是与以下( )因素有关。
A、近代西方人本主义哲学思想B、近代工业革命及资本主义的发展C、文艺复兴与宗教改革D、国家主义思潮E、十八世纪的启蒙运动及其思想【答案】ACE
48. 资本主义社会的教育的基本特征有( )。
A、教育的目的在于既要培养适合统治阶级的统治人才,又要给予广大的劳动人民以一定的文化科学知识B、建立了现代学校制度C、课程结构、内容得到了不断的调整,尊重学生学习积极性的新教学方法不断出现D、师生关系民主化。在古代社会和古代教育中,师生关系是不平等的,在总体上带有古代社会人身依附关系的性质E、独立形态的教育学产生并得到了极大的发展【答案】ABCDE
49. 下列请示的结束语得体的有( )。
A、事情紧急,请速答复B、当否,请批示C、特此请示,请批复D、以上意见不知是否可行,请上级领导决策【答案】BC
50. 对概念的分析一般包括( )。
A、定义 B、特征 C、例证D、上位概念E、下位概念【答案】ABCDE
51. 分配学生座位时,教师应关注的因素有( )。 A、对人际关系的影响B、减少课堂混乱 C、听课的效果 D、家长的意见 E、教室环境【答案】ABCE
52. 杜牧的《阿房宫赋》有言:“灭六国着六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。嗟乎!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?”这段话说明的哲学原理有( )。
A、内因是事物自我运动的源泉B、外因需要通过内因才能起作用C、量变积累到一定程度才能引起质变D、质变会引起新的量变【答案】AB
53. 杜牧的《阿房宫赋》有言:“灭六国着六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。嗟乎!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?”这段话说明的哲学原理有( )。
A、内因是事物自我运动的源泉B、外因需要通过内因才能起作用C、量变积累
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