在青年教师培训开班仪式上的讲话
各位老师：
今天我们在这里参加集中培训，培训的重点是职业理想和敬业精神。在座的都是近×年入职的教师，首先我们对你们选择教师这一职业表示敬意，对你们为全市教师队伍注入新鲜血液表示感谢，对你们用勤奋和努力为自己的教育人生奠基表示肯定，我们有理由相信，东台教育后继有人，因为希望在你们身上。
今天我们强调教师的职业理想和敬业精神，是因为我 们从事的是立德树人的职业，影响的是学生的一生，面对复杂而充满诱惑的世界，明辨教育价值，传播教育能量，做正确的事，正确地做事，这一点从未像今天这样重要，对青年教师更是如此。在此，我想对大家提出三点希望。
一、青年教师要做教育良心的守护者
教育是最具有人类良心的事业，教育是良心活儿，这是由教育自身的规律和特性决定的：一是教育具有迟效性，绝不像许多工作那样立竿见影，你今天所作的努力，
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可能在明年甚至数十年后，才能显现出效果来，也就是“教学生三年，影响学生三十年”。二是教育具有复杂性，学生的成长，不仅来自教师个人的努力，还来自学生个人、家长以及社会各界的共同努力；我们需要扪心自问，是否
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站好了三尺讲台，种好自己的地、尽到自己的责任。三是教育具有潜隐性，教育的好坏常常深深地潜伏和隐藏在学生的内心深处，不像工厂流水线上的产品可以随时检测，你带给学生的是心灵的成长还是精神的沉沦，任何高明的工具都难以准确测量。
教育的良心不仅决定教育的品质，也反映教师的品 格。教师的品格不是由特殊行为来衡量，而是由日常行为来衡量。备课、上课、作业、辅导、教研、与学生相处、与家长沟通，看似每天千篇一律，枯燥无味，但一个具有教育良心的教师会靠虔诚和专注，把平凡的事情做得有滋有味、有声有色，成全了学生，也成就了自己。
比如，每天用心备课，钻研教材，当然很好。但如果能在备教材的时候用更多时间来备学生、研究学生，肯定更好。因为学生的起点不一，学情不一，我们不能用一种方法面对四五十个学生，相反，我们要为每个学生准备不同的方法，还要有被学生问住的担心，虽然被问住不是什
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在青年教师培训开班仪式上的讲话
