题目：感恩母亲节 日期：2008年5月5 日
有一个人，她永远占据在你心最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它
让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报……这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”！
5月11日是母亲节，是我们心中最难以忘却的日子。这个节日，是对母亲的赞美和颂
扬，是提醒我们时刻记住：感恩我们的母亲。
母亲给予我们的是生命，我们感激；母亲使我们茁壮成长，我们感激；母亲给予我们的
教育和开导，使我们获取知识和力量，我们感激；在我们的生命里，总会有困难和曲折，是母亲给予我们关怀和帮助，我们更应感激。
感恩是一个人爱心、良心、善心、责任心以及忠心的综合表现。很难想象，一个对含辛
茹苦抚养自己长大的父母没有孝心，不知报答，对老师、同学没有爱心，不知敬重的人，将来能对他的社会、他的国家负起什么责任？一个不爱国，不爱家，不爱他人的人，又怎么能够尽心尽力去建设祖国的明天呢？
“滴水之恩当以涌泉相报”，我们或许有时会对一个生疏人的一点关怀念念不忘，却对母
亲的大爱熟视无睹，嫌她唠叨，或因一些小事就大发雷霆……然而，母亲却永远在一旁默默地支持我们，耐心的开导教育我们，给予我们力量和信心。
母亲如玉般纯洁、象牙雕刻般精致，受母爱浇灌的生命酝酿着纯美和芬芳。我们应该怀
着一颗感恩的心去聆听母亲的唠叨，诚恳面对母亲的严厉，感悟母亲阳光般的心灵世界…… 讲稿人：陆龙生 题目： 给妈妈的礼物 日期：2008年5月12日
当你迎着朝阳背着书包上学的时候，背后是妈妈关注的目光；当你踏着晚霞跨入家门的时候，迎来的是妈妈的笑脸；当你烦恼的时候，
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可以为你解忧；当你快乐的时候，妈妈快乐着你的快乐……妈妈的爱 是无私的，宽广的，伟大的，也是我们温暖的源泉。
是否？妈妈每天早上按时叫你起床，给你做好早餐，每天上学送你去学校，每天放学接你回家，无论多么的忙碌，妈妈始终如一的为你着想。在你遇到困难时给你信心的是妈妈；在你生病时陪伴在你身旁的还是你妈妈。妈妈的体贴就像和煦春风，把温暖涌进你心田。妈妈不停地操劳，为你营造了一个温馨的家。妈妈的一句夸奖使你信心倍增，你是否感觉到了母亲的伟大。
面对博大无私的母爱，我们应该用怎样的形式来报答母亲呢？
同学们，你是否想过用什么来回报母亲的爱呢？你是否知道母亲最希望你的是什么？大凡天底下所有的母亲都希望自己的孩子有个健康的身体，优秀的学业，将来找到理想的工作为国家作贡献，更是回报母亲付出的爱。同学们，你们最大的回报就是少让妈妈费心，担心，在学校里做个好学生，在家里做个好孩子，在社会做个好的小公民，这是妈妈最大的期盼。
同学们，此时此刻你心里在想些什么？你平时都为妈妈做了些什么？让我们用实际行动庆祝妈妈们的节日，让我们一起祝愿天下所有的妈妈健康、快乐、幸福、美丽！ 讲稿人：顾永生
题目：刻苦学文化 振兴我中华 日期：2008年5月19日
当我们又一次站在红旗下，望着鲜艳的五星红旗在校园上空高高飘扬的时候，我们不能忘了那不堪回首的旧时代。抗战时期，无数劳苦大众备受日本帝国主义的欺凌，千百万人民流离失所，多少革命烈士为争得自由而牺牲了宝贵的生命，拥有古老文明的、美丽富饶的国土被日本帝国主义恣意蹂躏……神州大地满目疮痍！
追忆历史我们不难发现：日本一个国土面积只有中国三分之一，人口只相当于中国七分之一的小国，竟然敢把枪炮对准一个人口众多地大物博的大国，它凭借什么？是经济实力的强大，是武器的精良，是科技的进步，而我们之所以被小国欺侮，也是因为我们落后，\落后就要挨打\！
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建国五十多年来，在党的正确领导下，我们的国家日益强大，人民的生活日新月异，然而，我们的科技、经济与世界上发达而又霸道的美国相比还有很大的差距，1999年5月，他们肆无忌惮地轰炸我驻南大使馆；2001年4月，他们又侵入我领空，撞毁我飞机，使我年轻而又优秀的飞行战士王伟壮烈牺牲。
美帝如此猖狂、霸道、依仗的又是什么呢？不也是他们武器的先进，经济的发达吗？
回忆过去是为了展望未来。同学们，我们是祖国的未来、民族的希望。我们生在红旗下，长在和平幸福的年代里，但我们应居安思危，应记住历史，不忘国耻，要记住：\落后就要挨打，前进才有自由。\让我们珍惜今天美好时光、勤奋学习，刻苦拼搏，时刻为中华的强大而努力奋斗！
讲稿人：沈红梅
题目：学会做人
日期：2008年5月26月
联合国21世纪教育委员会提出21世纪教育的四大支柱，即学会求知、学会做事、学会共处、学会做人，学会做人是四大支柱的关键和核心，也是教育的目的和根本。
学会做人，这是我们每个人都要面对的问题。不管一个人有多少知识，有多少财富，如果不懂得做人的道理，这个人最终不会获得真正的成功和幸福。希特勒、成克杰、胡大海，他们有知识、有财富、有地位，单他们不懂得做人的道理，最终成为历史的罪人。在新千年到来之际，西方人在评选20世纪最伟大的思想家时，把马克思排在了首位。他的思想和人格魅力永远鼓舞着一代又一代人。是盒子，埋在哪里都不会失去价值；是粪土，再张扬也逃不掉被唾弃的下场。
人，从本质上讲，是社会的人。做人，在不同的国家，同一国家的不同历史时期，都被赋予不同的内容和色彩。因此，学会做人，离不开现实社会。就我们所处的现实社会而言，就要在继承和发扬民族优良传统美德的基础上，用邓小平理论武装自己，从小确立远大理想，立志做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化事业的建设者和接班人。用《小学生日常行为规范》和《小学生守则》来鞭策和约束自己。按德、智、体、美、劳全面发展的要求，从
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小养成良好的品德，学好科学文化知识，锻炼强健的体魄，培养高尚的审美情趣，在学校做个好学生，在家里做个好孩子，在社会做个好少年。正如教育家陶行知所说：“千学万学，学做真人”。
学会做人，对于各人来说，非一时一事之功，而是一生中时时刻刻，事事处处都要面对的课题和考验。活到老，学到老，是一辈子的事情。毛主席讲过“做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。”《钢铁是怎样炼成的》作者奥斯特洛夫斯基有一句名言：“回首往事，不会因虚度年华懊悔，不会因碌碌无为羞愧。”我希望同学们以这种勇于献身的英雄主义精神激励、鼓舞自己，从小做起，从现在做起，从一点一滴、一言一行做起，逐步养成文明礼貌，团结互助，诚实守信，遵纪守法，勤俭节约，热爱劳动的好品德，努力做一个高尚的人，有道德的人，有文化的人，有益于别人的人。
讲稿人：沈仕荣
题目： 关于爱国
日期：2008年6月2日
“爱国”是规范公民与国家的关系，实际上是一个公民对祖国的道德观念的体现，是对一个公民最基本的道德要求，不爱国的人，是最大的不道德；背叛祖国的人，是最大的缺德，爱祖国就要象爱亲人一样，是中华儿女一种自然而然朴素的情感，爱国从来不是一句空洞的口号，而是有着切实的深刻含义和时代特点，在当代中国，爱国主义的主题就是建设中国特色的社会主义。主要表现为奉公守法，恪敬职守，以自己的诚实劳动和聪明才智推进祖国的现代化建设。针对我们小学生来说就是要热爱集体，每个同学要立足与学校、班级这个大集体，把自己当作集体中的一员，发挥各自的能量为集体争光添彩，各班要围绕“争创优秀班集体”这个中心，积极开展争创活动，要增强集体荣誉感和责任感，不做有损班集体的事，要继续开展“我为学校添光彩，我为学校献份爱”的主题班队会教育活动，用我们辛勤的劳动为学校增辉添彩。
“守法”是爱国规范的延伸，是道德的最基本要求.它要求公民不仅要有知法、懂法、守法、护法的法律意识,还要把法律意识转化为自觉依法行使和履行义务的法律行为,以法律手段维护自身合法权益,维护和履行公民为基本道德规范。守法,是每个公民必备的道德品质,是现代社会生活对每个公民的基本要求.守法是一个公民的立身之本,也是立世之本。守法,具体对我们学生来说，要模范地遵守《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》。同学们要从培养最基本的行为习惯做起,做到“十不”,即,不旷课逃学,不吸烟喝酒,不辱骂同学,不损坏公物,不乱扔废物,
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不打架斗殴,不进游戏室网吧,不看不健康书籍,不说粗话脏话。特别是要杜绝进入游戏室网吧,因为这些都是对青少年健康成长不利的场所。这些场所至少有三方面的危害:一是不良青年出入较多,网上不健康内容较多,容易感染不良习气气；二是营业性场所,我们是消费者,没有经济承受能力；三是消耗时间和精力,影响学习,影响长身体,这是青少年违法犯罪的源头,必须坚决堵住。 “明礼”,是规范公民在公共场合的公共道德行为，是公民应当遵守的最基础的道德准则.无论是在公共场所还是在工作岗位和个人家庭生活中,言行都要得体、适宜,最简单的如不随地吐痰,不乱扔垃圾,爱护公物,遵守交通规则等，特别是要珍惜我们所处的环境,要爱护我们所处环境中的一草一木,一砖一墙,爱护学校的公物。有些同学,这方面意识较差,开门不用手而用脚,脚走到墙上,桌椅损坏严重,学校里乱涂乱画,水龙头不关,乱涂黑板报,等等,这些都是与我们小学生要求不相符合的。我们要认真检点一下自己的行为,与小学生行为规范相悖的事我们要坚决不做。今后,凡有损坏公物的,一律按价赔偿。在这里尤其在提醒大家,暑假学校把校园粉刷一新，花台里都栽上了鲜花希望同学们都要特别爱惜，共同维护我们美丽的校园。
讲稿人：朱金火
题目：关于“诚信”、“团结” 、“友善” 、“自强” 、“勤俭” 日期：2008年6月9日
“诚信”,是规范公共关系中的道德行为,是对“明礼”规范的进一步“深化”和“升华”。诚信是道德的基础和根本,是做人最重要的品德,是一种具有普遍人性的品质，对于我们小学生来说,诚信是要求我们说到做到,言行一致,表里合一,切不能在老师面前说得很好,可背着老师却另行一套，言而无信,言而不真。
“团结”是规范公民与公民之间的道德关系,强调公民之间的亲和力，在追求共同理想目标的基础上,公民通过弘扬集体主义精神和团队精神,形成各个行业、部门、单位人群的凝聚力,最终汇聚成全民族、全社会的凝聚力。特别是要热爱他人,互相关心,互相帮助,假如人人都付出一点爱,社会就会变得更美好。
“友善”与“团结”是同一层次的道德规范,但更加注重公民个人之间的亲善关系，基本内容是友好、友谊、善良、善意、与人为善等等。同学们特别是要注重交友,朋友有挚友和损友,我们应该交挚友不交损友。交友的标准就是要有利于思想进步,有利于学习,有利于身心健康发展。要做到不与社会上不良青年交往,一旦涉足,往往不能自拔,成为他们的潜罪羊,葬送自己的
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国旗下讲话稿大全40篇
