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英语小游戏大全大学版

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英语小游戏大全大学版

哪个词就在黑板上画与这个词字母数相同的横线,让学生自有举手报字母,答对了就添在相应的位置上,答错了就在黑板上画一笔,以此类推可以事先设计一个图形,比如简易的吊死的小人,这样,如果在有限的次数内没有猜全单词,小人就死了。

很有意思~

在次介绍几个游戏:

一、猜单词游戏,考脑子的推测能力。

画几个格子(你想让他们拼的那个单词有几个字母,就画几个) 让大家猜,一个人说出一个字母,无论在哪一个位置,单词里只要有这个字母,就算对,如matter,一个人说了个t则两个t都算对。

初中生嘛,单词可以难一点,或是某一个类型,如体育比赛类、食品类等等。

二、扩词游戏,增加对单词的敏感度。

先写一个单词,由这个单词联想到另外三个单词,再继续联想。在规定时间内,谁联想得多,谁就获胜。

三、划词游戏,活跃气氛,增加对英语的兴趣。

画一个5乘5的正方形,在每一个格子里写上一个单词,可以分

类型。然后请一个人报那一类型的单词,报到一个则划掉一个,划掉的能连成一条线(横、竖、斜的都可以)就赶快站起来说“bingo”,谁先说谁就赢。要注意的是25个格子里的单词不能重复。

四、组词游戏,考对单词的敏感度,反应能力。

写几个字母(大写,更能考验反应能力),用这几个字母组成单词(不少于3个字母)可以是外国人的名字,可以是像isn't这样的缩写。说的越多越好。

五、单词接力游戏,培养反应能力。

说出一个单词,另外一个人以这单词的最后一个字母作为第一个字母说单词(如dog、garden、never、red等等)在规定时间内说不出,就被淘汰,看谁能坚持到最后。

六、Simon says ,考反应能力。

一个人发布命令,如\

\head\%up.\etc.,其他人听到这些Simon的指令要跟着做这些动作.如果她不说Simon says,只是说\而其他人把拇指竖起,那么这个人就出局了.谁能坚持到最后,谁就赢了这个游戏.

七、猜单词,表演能力,现场的心理素质

几对人比赛,裁判给个单词,让一个人用肢体语言描述,另外一个人猜出来。哪对人猜得多,哪对就胜利。

八、可以效仿一个中文游戏--主谓宾,增加气氛。

把同学分为三组,分别用英语写出主语、谓语、宾语,然后一个人随意抽出组句,经常会抽到些有趣的句子。

英语课堂小游戏

Game 1: 上车目的:用\向别人问好,并介绍自己。方法:将学生分散在教室的各个角落,及车站站点,等待上车。老师做司机,到各个站点接学生上车。学生上车前必须向司机问好。(还可再加一个学生当固定售票员)知识点:T:Bus stop! Hello! I'm David. S1: Hi! I'm Li Lei. Conductor: Hi, Li Lei, here's your ticket. S1: Thank you. T&S1&C:Dudu...Bus stop!..

Game 2:下车目的:练习用\向他人告别。方法: 老师做司机,孩子们先连成一队开车,然后依次在各个站点下车,下车前向司机告别。可与上车游戏结合起来做。

英语小游戏大全大学版

英语小游戏大全大学版哪个词就在黑板上画与这个词字母数相同的横线,让学生自有举手报字母,答对了就添在相应的位置上,答错了就在黑板上画一笔,以此类推可以事先设计一个图形,比如简易的吊死的小人,这样,如果在有限的次数内没有猜全单词,小人就死了。很有意思~在次介绍几个游戏:一、猜单词游戏,考脑子的推测能力。画几
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