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新人教版必修一高中语文5《荆轲刺秦王》（第3课时）学案（无
答案）-2019最新整理
【学习目标】
一、知识与能力
1、积累文中的文言词句并进行归类整理。
2、正确分析鉴赏荆轲这个人物形象。
二、过程和方法
1、课前认真预习，反复诵读课文；
2、查找资料，研究分析古人对荆轲的各种评价；
三、情感态度与价值观
1、学习荆轲不畏强暴，勇敢坚忍的精神
2、用正确的历史观、价值观评价荆轲刺秦的历史
【教学重点】
1、积累文言词语
2、学习本文在矛盾冲突中表现人物性格的写法
【教学难点】用正确的历史观、价值观评价荆轲刺秦的历史 一、课前检测
通假字
1、秦王必说见臣
2、燕王诚振怖大王之威 3、秦王还柱而走 4、今日往而不反者
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二、新知突破
（一）翻译课文第1——6段 （二）归纳性格特点 （三）文言知识总结 （四）特殊句式
判断句 1.此臣日夜切齿拊心也 2.今日往而不反者，竖子也
被动句 1.父母宗族，皆为戮没 2.而燕国见陵之耻除矣
倒装句 1.今闻购将军之首，金千斤，邑万家 固定句式 1.臣乃得有以报太子 2.今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？ 3.可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？ 古今异义： 1.今行而无信，则秦未可亲也
2.樊将军仰天太息流涕曰
3.将军岂有意乎
4.樊於期偏袒扼腕而进 一词多义： 穷：1、樊将军以穷困来归丹
2、图穷而匕首见 顾：1、终已不顾 2、三顾臣于草庐之中 词类活用 1、进兵北略地 2、樊於期乃前曰
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四、课堂练习
熟练翻译课文，积累重点字词，并预习和翻译课文内容。
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