护理学：第二十章临终护理教案

护理学：第二十章临终护理教案

教研室 教师 冯课程 护教研室主护理 爱萍 理学基础 七 教学资源 教材、多媒体 任 专业班级 10级护理周次 十课次 34 5、9、10班 授课方式 讲授 引入新课 患者，男性，79岁，肝癌晚期，肝区疼痛剧烈，腹水，呼吸困难，患者感到痛苦、悲哀，有轻生的念头。思考：根据上述病例列出护理诊断，制定护理措施；如何防范？（临终护理） 患者男性，35岁。因脑外伤入院，神志不清，意识昏迷，脉搏快而弱并逐渐消失，出现潮式呼吸，血压侧不到。思考：该患者处于什么状态？护理人员什么情况下可以做尸体护理？（死亡后护理） 重点难点 重点：临终关怀、临终护理、濒死与死亡的概念 临终关怀的基本原则 临终病人生理、心理变化及护理 死亡过程的分期 单元及课题 第二十章临终护理

尸体护理的方法及注意事项 难点：临终病人心理变化及护理 死亡的标准 本次课应达目标 口述出死亡过程的分歧、临终关怀、脑死亡 口述临终患者的躯体状况和心理反应 说出临终病人的护理措施 能够简要复述临终关怀及尸体料理操作 培养观察应急能力 教学评价及作业 临终关怀的基本原则有哪些？ 简述临终病人的心理变化分期，各期的特点及护理措施 简述死亡过程分期及各期特点 尸体护理应注意哪些问题？ 李某，男，76岁。原发性高血压病史20年，晨起突然摔倒，来院就诊，以高血压、脑出血收入院。查：血压190/150mmhg，脉搏64次/分，体温38.6℃，呼吸12次/分，右侧肢体瘫痪，瞳孔左侧大于右侧，对光反射迟钝，深度昏迷，二便失禁。讨论对该病人及家属应采取哪些护理措