课时训练(一) 声现象
一、选择题
1．将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花。关于这个实验，下列说法正确的是( )
A．音叉周围溅起许多水花，说明声波具有能量 B．音叉周围溅起许多水花，说明发声的音叉在振动
C．人耳听到的音叉声音越来越小，这是由于声音的音调在不断降低 D．将音叉放入水中是为了说明液体能够传声
2．[2017·安顺]第十七届科博会在北京召开，中外多款智能机器人齐亮相，如幼教机器人可以和小朋友比赛背唐诗。下列有关说法正确的是( )
A．机器人的声音不是由振动产生的 B．机器人的声音可以在真空中传播
C．机器人能区分小朋友的声音是因为他们的音色不同
8
D．机器人声音在空气中的传播速度是3×10 m/s
3．如图K2－1所示，分别是音叉和钢琴发出的声波在同一示波器上显示的波形，则这两列声波( )
图K2－1
A．音调不同 B．响度不同
C．音色不同 D．音调、响度和音色均不同4.[[2016·达州]]图K2－2是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的两列声波图，下列说法正确的是( )
图K2－2
A．甲的音调比乙的音调低 B．甲的音量比乙的音量小 C．甲的音调比乙的音调高 D．甲的音量比乙的音量大
5．[2017·鄂州]在学校、医院和科学研究部门附近，有如图K2－3所示的禁鸣喇叭的标志。在下列措施中，与这种控制噪声的方法相同的是( )
图K2－3
A．工人戴上防噪声耳罩 B．在道路旁设置隔声板 C．上课时关闭教室的门窗 D．在摩托车上安装消声器
6．[2017·乐山]如图K2－4所示，下列有关声音的说法中错误的是( )
图K2－4
A．图甲：敲击鼓面，看到鼓面上的泡沫颗粒在跳动，说明声音是由物体的振动产生的 B．图乙：把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，音量减弱，说明空气能够传声
C．图丙：钢尺伸出桌面的长度越短，用同样大小的力拨动时发出的声音音调越高，说明响度由频率决定
D．图丁：发声的扬声器外烛焰晃动，说明声音可以传递能量
7．[2017·德州]改编下列对图K2－5中有关声现象的描述正确的是( )
图K2－5
A．图甲：发声的音叉靠近乒乓球，乒乓球被多次弹开，说明发声的音叉在振动 B．图乙：太空中宇航员能对话，说明声音可以在真空中传播 C．图丙：倒车雷达是利用次声波来传递信息的
D．图丁：8个相同的玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同
8．下列对图K2－6中有关声和电磁波应用的分析正确的是( )
图K2－6
A．图甲：摩托车的消音器，其作用是在人耳处减弱噪声
B．图乙：手按在小提琴上一根弦的不同位置，其目的是改变音色 C．图丙：利用卫星系统进行导航，其信息传递的媒介与B超相同
D．图丁：利用声呐探测海深，其原理与蝙蝠在夜间正常飞行时的原理相同
9．如图K2－7所示为我国自主研发的超声导盲手杖。它可以发射超声波，探测周围5 m内障碍物的情况，并处理成语音信息及时播放出来，达到“以听代视”的效果。该手杖可帮助盲人辨别物体的方位、距离、大小甚至形状等信息。下列说法中正确的是( )
图K2－7
A．超声波的频率低于20 Hz
B．超声波信号会对使用者造成电磁波辐射危害 C．超声波信号遇到障碍物后不会发生反射现象
D．该导盲杖对障碍物的定位原理与蝙蝠的定位原理相同
二、填空题
10．[2017·徐州]如图K2－8所示，在试管中加入少量水，用嘴对着试管口吹气，使其发出声音。声音是由管内空气柱________产生，通过________传入人耳的。改变试管内的水量，会使声音的________发生改变。
图K2－8
11．如图K2－9所示，敲击鼓面，在听到鼓声时还可以看见鼓面上小纸团在跳动，说明鼓声是由于鼓面的________产生的。我们听见的鼓声是通过________传播的，敲击力度越大，听到声音的________越大。
图K2－9
图K2－10
12．如图K2－10所示是两个表情图，甲图表示在________处控制噪声，乙图说明________可以使物体发生形变。
13．[2017·长春]2017年5月31日，位于长春市伊通河的自由大桥在2 s内成功爆破，由于采用“微爆破”技术，爆破中产生的声音很小，这是在________处减弱噪声，最大限度地控制了声音的________(选填“音调”“响度”或“音色”)。
14．夏天的傍晚，一些中老年人喜欢跳广场舞，舞曲是由扬声器的纸盆________发出的，声音是通过________传入人耳的；而广场舞因其响声震天干扰了居民的正常生活，从物理学的角度讲，“响声震天”是指声音的________大；针对这种现象，某社区居民在跳广场舞时用无线耳麦取代大喇叭，既不耽误锻炼，也除去了扰民的烦恼，这种减弱噪声的途径是在__________减弱噪声。
15．正在家中复习功课的小明听到窗外传来了音乐声，他根据听到声音的______判断出这是钢琴声，根据听到声音的______判断出钢琴离自己的远近，于是他关上窗户，这是在________减弱噪声。
16．林勇同学在百米赛跑时，终点计时员听见枪声才开始计时，测得他的成绩是14.3 s，那么林勇的实际成绩是________s。(结果保留到小数点后一位)
17．利用声呐系统向海底垂直发射声波，经2 s后收到回波。已知声音在海水中的传播速度为1531 m/s，则此处海水的深度为________m；利用此种方法不能测量地球和月球之间的距离，这是因为________________________________________。
参考答案
1．B [解析] 发声的音叉直接和水接触，水花溅起是由于音叉的振动引起的，不能说明声波具有能量，故A错误；正在发声的音叉是否振动，不容易直接观察，把它放到水里后，能够激起水花，看到水花飞溅，就能够说明插入水中的发声音叉是在振动的，故B正确；声音的大小指的是声音的响度，人耳听到的音叉声音越来越小，是由于声音的响度在不断减小，故C错误；将音叉放入水中是为了说明插入水中的发声音叉是在振动的，故D错误。
2．C
3．C [解析] 由题图可知，两幅图中声音振动的频率相同，因此音调相同；二者的振幅相同，因此响度相同；但它们的波形不同，发声体不同，故音色不同。
4．D
5．D [解析] 禁鸣喇叭是在声源处减弱噪声。工人戴上防噪声耳罩是在人耳处减弱噪声，故A不符合题意；在道路旁设置隔声板以及上课时关闭教室的门窗都是在传播过程中减弱噪声，故B、C不符合题意；在摩托车上安装消声器是在声源处减弱噪声，故D符合题意。
6．C [解析] 直尺伸出桌面的长度越短，拨动时发出的声音音调越高，说明音调由频率决定，而响度是由振幅决定的，故C错误。
7．A 8.D 9.D
10．振动 空气 音调 11．振动 空气 响度
12．声源 力 13.声源 响度 14．振动 空气 响度 声源处 15．音色 响度 传播过程中 16．14.6
[解析] 如果计时员听到枪声才开始计时，说明枪声已经传播100 m到达终点处，所测时间较实际时间少了，所以林勇的实际成绩是测得的百米跑成绩的时间加声音传播100 ms100 m
的时间。声音传播100 m所需时间t＝＝≈0.29 s，则林勇的实际成绩t实＝t′＋
v340 m/st＝14.3 s＋0.29 s＝14.59 s≈14.6 s。
17．1531 超声波的传播需要介质，地球到月球之间是真空，所以超声波不能传播
专项训练(一) 特殊方法测密度
1．小江进行了如下测量：①用天平测石片的质量m。②往烧杯中加适量水，使其浸没石片，在水面位置做上标记；取出石片，用量筒取水缓慢倒入烧杯，让水面升至标记处，如图ZX1－1所示，量筒内倒出水的体积即为石片的体积。③计算出石片的密度ρ。根据以上步骤，测出的密度值( )
图ZX1－1
A．偏大B．无偏差 C．偏小D．无法确定
2．小文和小红想测石块的密度，发现桌上的器材有：天平、砝码、烧杯、足量的水、胶头滴管。他们经过思考，进行了下面的操作：
(1)小文把天平放在水平桌面上，直接调节平衡螺母，使天平平衡，小红认为此操作有误，错误是____________________________________。
(2)用调节好的天平称石块的质量，横梁平衡后右盘中的砝码质量和标尺上的游码位置如图ZX1－2甲所示，则石块的质量为________g。
图ZX1－2
(3)为了测石块体积，他们进行了如图乙所示的实验操作：
a．向烧杯中装适量水，并在水面的位置做好标记，并用天平测出烧杯和水的总质量为103g；
b．将石块放入装水的烧杯中，倒出超过标记处的水，并用胶头滴管使水面恰好在标记处，测出此时烧杯、水、石块的总质量为145g；
33
c．通过计算，求出石块的体积为________cm，石块的密度为________kg/m。(已知ρ
33
水＝1.0×10kg/m)
(4)实验结束后，他们进行讨论：若b操作中倒出水后，水面低于标记处，在这样的情况下测出的石块的密度值将________(选填“偏大”或“偏小”)。
3．小明利用一个烧杯、天平和水测出了一不规则小石块的密度。(已知ρ水＝33
1.0×10kg/m)
(1)小明把托盘天平放在水平桌面上，调节天平横梁平衡，操作过程如图ZX1－3甲所示，其中存在的错误是____________________________。
甲
2019年中考物理总复习同步（全套）
