第七单元评价测试卷 (时间:90分钟 满分:100分)
题号 一 得分 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 一、读拼音,写词语。(8分)
二、比一比,再组词。(6分)
乎 匆 伸
于 忽 神 雾 猎 滴
露 错 摘
三、给加点字选择正确的读音,画“?”。(3分)
1.每天,我迎着朝 cháo zhāo 阳,背着书包朝 cháo zhāo 学校走去。 ．．2.听,微风中的杏花们正在呢 ní ne)喃细语呢 ní ne)。 ．．
3.小刺猬使劲挣扎 zhā zhá 着,在一堆枣子当中打了个滚儿,把果子扎 zhā zhá 了．．一背。
四、照样子写词语。(6分)
圆乎乎 亮 黑 晃来晃去 来 去 来 去
斑斑驳驳
五、填上合适的词语。(3分)
的音乐 的小鸟 六、按要求写句子。(6分)
1.这瀑布好像叠叠的浪涌上岸滩,又像阵阵的风吹过松林。(仿写句子)
这荷花好像 ,又像 。 2.小家伙摔得还挺重。(用加点词写句子) ．妈妈急得 。
得 。 3.小刺猬偷枣的本事可真高明啊!(改为陈述句)
七、根据课文内容填空。(12分)
1.所有的树林,树林里的 ;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出 。当小雨滴汇聚起来,他们便一起 。 2.荷叶罗裙一色裁, 。乱入池中看不
见, 。这首《采莲曲》是唐代诗人 写的。
3.《带刺的朋友》中“带刺的朋友”指的是 ;学习了《父亲、树木和鸟》一文,你觉得文中的父亲是一个 的人。 八、把下列句子整理成一段通顺的话,将序号填写在括号里。(5分) ( )最后,太阳好像害羞了,很快不见了。
( )日食开始了。
( )渐渐地,圆圆的太阳只剩月牙儿那么大一块儿了。
( )太阳红着脸,不时地在云层中躲来躲去,像是在拼命逃脱追捕。 ( )可是每躲一次就被“吃掉”一块。 九、课内阅读我最棒。(9分)
动物是大自然的歌手。走在公园里,听听树上叽叽喳喳的鸟叫;坐在一棵树下,听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;在水塘边散步,听听青蛙的歌唱。你知道他们唱的是什么吗?他们的歌声好像告诉我们:“我在歌唱,我很快乐!”
1.作者分别写了公园里 的叫声、树下 的叫声、水塘边 的叫声。(3分)
2.这一段是围绕哪句话来写的?用“ ”在文中画出来。(2分) 3.你还会听到什么小动物的叫声呢?仿照文中的样子试着写一写吧。(4分) 坐在草地上,
听 。 , 。 十、课外阅读我能行。(12分)
孩子,别打小鸟 孩子,你们的弹弓, 再不要轻易地去打小鸟; 孩子,你们的小手, 别上树去掏鸟巢。 它们也有亲爱的妈妈呀, 还有给它们讲故事的姥姥; 要是你们的妈妈没有了你们, 她们将过怎样的生活! 一只小鸟是一( )浪花呀,
在这绿色的海洋上欢跳; 一只小鸟是一( )歌曲呀, 一( )鸟叫可以卸下一身疲劳; 一只小鸟是一( )猎枪呀,
捕捉害虫,劳苦功高; 你们不是爱吃苹果、蜜桃吗? 多亏它们日夜捍卫着花苞!
1.给多音字注音并组词。(2分) 弹
2.请在文中的括号内填上合适的词语。(2分)
3.小鸟能为我们做些什么?(4分)
4.我们今后该怎样对待小鸟?(4分)
十一、我会写作文。(30分)
在生活中,有哪些现象引起了你的关注?你对这些现象有什么样的想法?从自己发现的现象中选择一个写一写。
要求:语句通顺,表达清楚。
答案：
一、激动 打击 柔和 鸣叫 水滴 聪明 追赶 黑暗
二、示例:黑乎乎 于是 匆匆 忽然 伸手 神气 大雾 露水采摘
三、1.zhāo cháo 2.ní ne 3.zhá zhā
四、示例:晶晶 洞洞 走 走 摇 摇 清清楚楚 叮叮咚咚 五、示例:动听 美妙 婉转 可爱 飞翔 成群 六、1.示例:亭亭玉立的少女 翩翩起舞的仙子 2.示例:直跺脚 她高兴 跳了起来 3.小刺猬偷枣的本事很高明。 七、1.每片树叶 不同的声音 唱着歌 2.芙蓉向脸两边开 闻歌始觉有人来 王昌龄 3.刺猬 懂鸟又爱鸟 八、5 1 4 2 3 九、1.小鸟 小虫 蝈蝈 2.动物是大自然的歌手。
3.示例:蟋蟀在弹琴 走在荷塘边 听青蛙咕咕呱呱地唱歌 十、1.tán 弹琴 dàn 子弹 2.朵 首 声 支
猎人 错误滴落
人教部编版三年级上册语文第七单元评价测试卷(含答案)
