最美的花束习题设计

最美的花束习题设计

班级姓名

一、我是火眼金睛，我能比一比再组词。 晶()睁()冠()浅() 品()挣()观()线() 颜()淡()漂()膝() 谚()谈()飘()漆()

二、我能用加粗的词语写句子。 1.只要它们一睁开眼睛，都能看到太阳。

2.你的头发漆黑，他的头发金黄，不管它颜色怎么样，都是花冠多漂亮。

三、我能按照课文原文填空。 1.你的头发，他的头发，不管，都是。 2.我也知道，有深有浅，的花儿，可爱的。

3.在这广大的上，孩子们像，有的，有的，像最美的一样。 四、我理解了课文内容，我能完成下列题目。 1.诗歌中“花”有两个含义，一是指，二是指。

2.“花的颜色有深有浅”也有两种含义，一是指，二是指。 3.课文中“你”“我”“他”指的是谁? 4.课文中“最美的花束”指的是什么? 参考答案

一、水晶睁开冠军深浅

品位挣钱观察线条 颜色咸淡漂亮膝盖 谚语谈论飘浮油漆 二、略 三、略

四、1.鲜花世界各国儿童

2.花本身的颜色不同孩子们的肤色不同 3.指的是世界各地不同肤色、不同国籍的儿童。

4.是指全世界的小朋友，孩子们是祖国的花朵，全世界的小朋友在一起就是最美的花束，说明了所有人都是平等的。

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