高中生物《细胞膜——系统的边界》说课

高中生物《细胞膜——系统的边界》说课

张冰峰;

【期刊名称】《山西电教》 【年(卷),期】2013(000)002

【摘要】<正>一、教材分析1、教材的地位和作用《细胞膜——系统的边界》是人教版普通高中生物必修课第三章《细胞的基本结构》第一节的内容。新课标中与细胞膜有关的要求是简述细胞膜的成分和功能,属于了解水平。它承接前面学习的组成细胞的物质基础的知识,是对细胞的进一步学习。本节课的主要内容是细胞膜的成分和功能,同时为细胞器、细胞核和\细胞的物质输入与输出\等内容的学习打下基础。 【总页数】3页(P.22-24)

【关键词】高中生物;教材分析;说课;细胞结构;学习过程;人教版;初中生物;跨膜运输;能力目标;细胞破裂 【作者】张冰峰;

【作者单位】阳泉市第三中学; 【正文语种】英文 【中图分类】G633.91 【相关文献】

1.在实证与建模过程中探究细胞边界问题——高中生物《细胞膜——系统的边界》教学实录与解读 [J], 孙国华

2.核心素养视角下的高中生物教学以“细胞膜——系统的边界”为例 [J], 刘付香

3.在生物实验说课活动中创新实验教学——以2016年中山市高中生物实验创新说课比赛为例 [J], 刘建华; 杨祖芳

4.高中生物学《特异性免疫》说课反思——2014年巴蜀“好教育”联盟生物学科同课异构教学研讨会案例剖析 [J], 梁显玉

5.高中生物\体验制备细胞膜的方法\实验探讨 [J], 张丹丹

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