小升初数学填空模拟试题精选
为了能更好更全面的做好复习和迎考准备，确保将所涉及的考点全面复习到位，让孩子们充满信心的步入考场，现特准备了小升初数学填空模拟试题。
1.263202490读作( )，写成以“万”作单位的数是( )万，省略“亿”后面的尾数写作( )亿。
2.0.35的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位，再加上( )个这样的计数单位就是最小的质数。
3.一个整数由7个百万、5个百、6个一组成，这个数写作( )，读作( )，1205426是由( )个万和( )个一组成的。
4.循环小数0.123451234512345……简记为( )，它是一个( )循环小数，它的小数部分第2024位是( )。
5.一个小数由5个十、5个百分之一组成，这个小数写作( )，读作( )，又可以读作( )。
6. 6.974保留整数是( )，精确到十分位是( )，保留两位小数是( )。
7.一个整数省略“万”后的尾数约是10万，这个数最小是( )，最大是( )。
8.一个两位小数四舍五入后是0.8，这个数最大是( )，最小是( )。
9.一个两位小数，它小数部分的值是整数部分值的 ，这个小数是( )或( )或( )。
第1页/共6页
10.一个数能整除18和24，这个数最大是( )，一个数能被18和24整除，这个数是最小是( )。
11.a、b是大于0的自然数，如果a=3b，那么它们的最大公约数是( )，最小公倍数是( )，如果a=1 b /5 ，那么它们的最小公倍数是( )，最大公约数是( )，如果a、b是互质数，那么它们的最大公约数是( )，最小公倍数是( )。 12.相邻两个自然数 积是240，这两个数是( )、( )。 13.括号内填质数 12=( )+( )=( )×( )×( ) 24=( )+( )=( )+( )=( )×( )×( )×( )
14.在1—20中，质数有( )，合数有( )，是奇数又是合数的有( )，是偶数又是质数的是( )。
15.一个数的最大约数和最小倍数都是36，将这个数分解质因数是( )。
16.能同时被3、5整除的最小偶数是( )，能同时被2、3、5整除的最小三位数是( )，能同时被3、5、6整除的最大三位数是( )。
17.在括号内填上“”、“”或“=”
8.88÷0.99( )8.88 8.88×1.01( )8.88 8.88×1( )8.88
8.88×0.99( )8.88 1.14×1.14( )1.14÷1.14 0.79×0.99( )0.99÷0.79 18.1300除以400商是( )，余数是( )
0.7除以0.3商求到十分位，商是( )，余数是( )。
19.小华在计算4.4+a×5时，先算加法后算乘法结果为30，那
第2页/共6页
么正确的结果是( )。
20.20个同学排成一队做操，每两人之间相距1.8米，这支队伍从前到后一共长( )米。
21.在一道减法算式中，被减数、减数和差的和是46.8，减数是9.2，被减数是( )，差是( )。
22.两个因数的积是25，当一个因数扩大100倍，另一个因数缩小1000倍时，积变为( );两个数的商是25，当被除数扩大10倍，除数缩小10倍，商变为( )。
23.( )÷( )=104……25，当除数取最小整数时，被除数是( )。 24.用字母表示：乘法分配律( )，圆的面积公式( )，圆锥的体积公式( )，圆的周长公式( )。
25.用含有字母的式子表示下面的数量关系。
①30与2个a的和( ) ②两个b的积的一半( ) ③比x的5倍少9的数( )
④x与12的差的5倍( ) ⑤m除15与n的和( ) ⑥a和b的和乘它的差( )
26.六(3)班共有a人，某天请病假b人，这一天六(3)班的出勤率是( )。
27.已知2x+40=56，那么4x+20=( )。
28.三个连数偶数的和是y，其中最小的一个是( )。 29.分数单位是 的最小带分数是( )，最大真分数是( )，最小假分数是( )，分数单位是 的所有最简真分数的和是( )。
第3页/共6页
30.把3千克的苹果平均分给5个小朋友，每个小朋友分得( )/( ) 千克，占苹果总数的( )/( )。
31. 9千克煤可以发电15度，每度电需用煤( )/( )千克，每千克煤可发电( )/( )度。
32.5/14的倒数是( )/( )，( )/( )的倒数是16/9，( )和3.875互为倒数，( )没有倒数，( )的倒数是它本身。 33.( )：5=0.6=15/( )=( )/40=9÷( )=( )%=( )成。
34.一个分数，加上它的一个分数单位得1，减去它的一个数单位得 ，这个分数是()
35.在5.4、5.04、544%、11/20、0.554中，最大的数是( )，最小的数是( )。
36.7/5的分数单位是( )，再加上( )个这样的分数单位后是最小的质数。
37.小刚在用计算器“69×4”时，发现计算器的键“6”坏了，但可以在计算器上这样算：70×4—4请你再想出一种用计算器计算的方法，用算式表示( )或( )。
38.同学们玩过“算24”的游戏吧，请你用2、3、8、12这四个数(每个数必须用 只用一次)进行运算，使得计算结果等于24，想出两种不同算法并用综合算式表示出来。( )或( ) 要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师
第4页/共6页
的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。39.请用5、5、5、1和2、7、8、9分别算出“24”，写出表达式( )。
以上即是查字典数学网为大家整理的小升初数学填空模拟试题，大家还满意吗?希望对大家有所帮助!
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中
第5页/共6页
自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。
第6页/共6页
小升初数学填空模拟试题精选
