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高中数学函数与导数常考题型归纳

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高中数学函数与导数常

考题型归纳

集团文件版本号:(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988)

高中数学函数与导数常考题型整理归纳

题型一:利用导数研究函数的性质

利用导数研究函数的单调性、极值、最值是高考的热点问题之一,每年必考,一般考查两类题型:(1)讨论函数的单调性、极值、最值,(2)利用单调性、极值、最值求参数的取值范围. 【例1】已知函数f(x)=ln x+a(1-x). (1)讨论f(x)的单调性;

(2)当f(x)有最大值,且最大值大于2a-2时,求实数a的取值范围. 1

解 (1)f(x)的定义域为(0,+∞),f′(x)=-a.

x若a≤0,则f′(x)>0,所以f(x)在(0,+∞)上单调递增.

?1?

若a>0,则当x∈?0,?时,f′(x)>0;

?

a?

?1?

当x∈?,+∞?时,f′(x)<0,

?a?

??1?1?

所以f(x)在?0,?上单调递增,在?,+∞?上单调递减.

a???a?

综上,知当a≤0时,f(x)在(0,+∞)上单调递增;

??1?1?

当a>0时,f(x)在?0,?上单调递增,在?,+∞?上单调递减.

?

a??a?

(2)由(1)知,当a≤0时,f(x)在(0,+∞)上无最大值;

?1??1?11

当a>0时,f(x)在x=处取得最大值,最大值为f??=ln +a?1-?=-ln a+a-1.

a?a?

a?

a?

?1?

因此f??>2a-2等价于ln a+a-1<0.

?a?

令g(a)=ln a+a-1,则g(a)在(0,+∞)上单调递增,

g(1)=0.

于是,当0<a<1时,g(a)<0; 当a>1时,g(a)>0.

因此,实数a的取值范围是(0,1).

【类题通法】(1)研究函数的性质通常转化为对函数单调性的讨论,讨论单调性要先求函数定义域,再讨论导数在定义域内的符号来判断函数的单调性.

(2)由函数的性质求参数的取值范围,通常根据函数的性质得到参数的不等式,再解出参数的范围.若不等式是初等的一次、二次、指数或对数不等式,则可以直接解不等式得参数的取值范围;若不等式是一个不能直接解出的超越型不等式时,如求解ln a+a-1<0,则需要构造函数来解.

【变式训练】 已知a∈R,函数f(x)=(-x+ax)e(x∈R,e为自然对数的底数). (1)当a=2时,求函数f(x)的单调递增区间;

(2)若函数f(x)在(-1,1)上单调递增,求实数a的取值范围. 解 (1)当a=2时,f(x)=(-x2+2x)ex, 所以f′(x)=(-2x+2)e+(-x+2x)e =(-x2+2)ex.

令f′(x)>0,即(-x2+2)ex>0,因为ex>0, 所以-x2+2>0,解得-2

所以函数f(x)的单调递增区间是(-2,2). (2)因为函数f(x)在(-1,1)上单调递增, 所以f′(x)≥0对x∈(-1,1)都成立, 因为f′(x)=(-2x+a)ex+(-x2+ax)ex =-x2+(a-2)x+a]ex,

所以-x2+(a-2)x+a]ex≥0对x∈(-1,1)都成立.

因为ex>0,所以-x2+(a-2)x+a≥0对x∈(-1,1)都成立,

x2

2

xxx2+2x(x+1)2-1即a≥= x+1x+1

1

=(x+1)-对x∈(-1,1)都成立.

x+1令y=(x+1)-

11,则y′=1+>0. x+1(x+1)2

1

在(-1,1)上单调递增, x+1

所以y=(x+1)-

133

所以y<(1+1)-=.即a≥.

1+1223

因此实数a的取值范围为a≥.

2

题型二:利用导数研究函数零点或曲线交点问题

函数的零点、方程的根、曲线的交点,这三个问题本质上同属一个问题,它们之间可相互转化,这类问题的考查通常有两类:(1)讨论函数零点或方程根的个数;(2)由函数零点或方程的根求参数的取值范围.

m

【例2】设函数f(x)=ln x+,m∈R.

x

(1)当m=e(e为自然对数的底数)时,求f(x)的极小值; (2)讨论函数g(x)=f′(x)-零点的个数.

3e

解 (1)由题设,当m=e时,f(x)=ln x+,

xx定义域为(0,+∞),则f′(x)=

x-e

,由f′(x)=0,得x=e. x2

∴当x∈(0,e),f′(x)<0,f(x)在(0,e)上单调递减, 当x∈(e,+∞),f′(x)>0,f(x)在(e,+∞)上单调递增, e

∴当x=e时,f(x)取得极小值f(e)=ln e+=2,

e∴f(x)的极小值为2.

x1mx(2)由题设g(x)=f′(x)-=-2-(x>0),

3xx3

1

令g(x)=0,得m=-x3+x(x>0).

313

设φ(x)=-x+x(x>0),

3

则φ′(x)=-x2+1=-(x-1)(x+1),

当x∈(0,1)时,φ′(x)>0,φ(x)在(0,1)上单调递增; 当x∈(1,+∞)时,φ′(x)<0,φ(x)在(1,+∞)上单调递减. ∴x=1是φ(x)的唯一极值点,且是极大值点, 因此x=1也是φ(x)的最大值点. 2

∴φ(x)的最大值为φ(1)=.

3

又φ(0)=0,结合y=φ(x)的图象(如图), 2

可知①当m>时,函数g(x)无零点;

3

2

②当m=时,函数g(x)有且只有一个零点;

32

③当0<m<时,函数g(x)有两个零点;

3④当m≤0时,函数g(x)有且只有一个零点. 2

综上所述,当m>时,函数g(x)无零点;

32

当m=或m≤0时,函数g(x)有且只有一个零点;

32

当0<m<时,函数g(x)有两个零点.

3

【类题通法】利用导数研究函数的零点常用两种方法:

(1)运用导数研究函数的单调性和极值,利用单调性和极值定位函数图象来解决零点问题; (2)将函数零点问题转化为方程根的问题,利用方程的同解变形转化为两个函数图象的交点问题,利用数形结合来解决.

【变式训练】函数f(x)=(ax2+x)ex,其中e是自然对数的底数,a∈R. (1)当a>0时,解不等式f(x)≤0;

(2)当a=0时,求整数t的所有值,使方程f(x)=x+2在t,t+1]上有解. 解 (1)因为ex>0,(ax2+x)ex≤0. ∴ax2+x≤0.又因为a>0,

?1?

所以不等式化为x?x+?≤0.

a??

?1?

所以不等式f(x)≤0的解集为?-,0?.

?a?

(2)当a=0时,方程即为xex=x+2, 由于ex>0,所以x=0不是方程的解, 2

所以原方程等价于ex--1=0.

x2

令h(x)=ex--1,

x2

因为h′(x)=ex+2>0对于x∈(-∞,0)∪(0,+∞)恒成立,

x所以h(x)在(-∞,0)和(0,+∞)内是单调递增函数,

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