上海应用技术学院课程设计任务书
课程名称 设计题目 设计时间 网络安全课程设计 常用网络安全程序与课题 课程代码 题目序号 班级 B7042594 12104XXX 2015年 1 月 12 日—— 2015 年 1 月 24 日 网络工程 系（院） 计算机科学与信息工程学院 专业 一、课程设计任务（条件）、具体技术参数（指标） 1. 在指导书提供的课程设计题目如下： （1）敏感信息搜集 （2）加解密编程 （3）SQL Server安全设置 （4）FTP密码与OE账户嗅探 （5）批处理脚本编写与验证蠕虫病毒 （6）FAT32文件恢复 2. 4-6名同学构成1个小组，每组完成6题 3. 最后提交的课程设计成果包括： （1）带有封面的课程设计报告（打印）。 （2）课程设计报告电子稿、源程序文件 。 二、对课程设计成果的要求（包括课程设计说明书、图纸、图表、实物等软硬件要求） （1）要求在设计的过程中，完成清晰的功能设计； （2）要求系统架构合理，模块划分清晰； （3）对于程序设计课题，应编写程序代码，调试程序使其能正确运行；对于操作应用课题，应有清楚明确的执行步骤和过程； （4）提交课程设计报告、相关文档及源代码； 三、课程设计工作进度计划： 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 分析需求，设计算法，并绘制流程图； 编制程序，实现课题并调试运行； 编制程序，实现课题并调试运行； 编制程序，实现课题并调试运行； 编制程序，实现课题并调试运行； 第六天 第七天 第八天 第九天 第十天 编制程序，实现课题并调试运行； 编制程序，实现课题并调试运行； 撰写报告，准备答辩； 撰写报告，准备答辩； 答辩。 四、主要参考资料 [1] 《计算机网络安全技术教程》刘华春 蒋志平 中国水利水电出版社 2010 [2]《密码学与网络安全（中文导读英文版）》(美)福罗赞 清华大学出版社2009 [3]《密码学与网络安全(第2版)》(印度)Atul Kahate著 金名译 清华大学出版社2009 [4]《密码编码学与网络安全:原理与实践(第4版)》(美) William Stallings著 孟庆树译 电子工业出版社 2006 指导教师（签名）： 舒明磊 教研室主任（签名）：荣祺 2014年 7 月1 日 2014年 7 月 1 日
1. 课程设计目的和要求
1.1 目的
本课程设计是计算机科学与技术专业、网络工程专业重要的实践性环节之一，是在学生学习完《密码学与网络安全技术》课程后进行的一次全面的综合练习。通过课程设计，使学生熟练掌握计算机网络安全知识的基本概念和原理，熟悉了解网络安全的基本技术和攻防方法，培养学生将专业理论知识和工程技术应用有机结合的高级应用能力，使学生具备从事网络管理维护和信息安全管理方向的职业的基本素质和技能，提高设计文档的撰写能力。
1.2要求
(1) 分析课程设计题目的要求；
(2) 要求在设计的过程中，完成清晰的功能设计； (3) 要求系统架构合理，模块划分清晰；
(4) 对于程序设计课题，应编写程序代码，调试程序使其能正确运行；对于操作应用课题，应有清楚明确的执行步骤和过程；
(5) 设计完成后提交课程设计报告（按学校要求装订）、报告的电子文档和程序源代码文件。
2、课程设计任务内容
设计主要内容如下 (1) 根据任务要求，选择了T1、T2、T3、T4、T5和T6题目。其中T1要求完成。。。。。 ；
T2要求完成。。。。。；T3要求完成。。。。。；T4要求完成。。。。。；T5要求完成。。。。。；T6要求完成。。。。。
(2) 最终提供的主操作界面应该为便于操作和使用，文档结构清晰简洁，内容完整准确。 (3) 最后提交的课程设计成果包括：
a) 课程设计报告打印稿； b) 课程设计报告电子稿； c) 源程序文件； d) 可执行文件。
3、详细设计
3.1 敏感信息搜集
(1) 课题内容：
分析监控安全协议数据，解析IPSec报文格式及内容
…………………………………………….(略，详情见电子文档) (2) 具体实现或操作流程
在人人网上搜陈洛洛，男，上海，年龄16~22岁，天蝎座
第一个名字相符合
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姓名 陈洛洛 性别 男
家乡浙江杭州市 手机号码 邮箱
生日1989.6.8 血型 生肖
星座 双子座 省份浙江 城市杭州
大学名称 沈阳理工大学 大学入学年份 2007 大学院系 材料学院 大学班级
中学名称 杭州二中 中学班级
中学毕业年份2004 照片 姓名 手机号码 邮箱 生日 血型 生肖 星座 省份 城市 大学名称 大学入学年份 大学院系 大学班级 中学名称 中学班级 中学毕业年份 3.2 DES加解密编程
3.2.1 DES加密解密程序
对DESEncrypto.java 进行编译，如图所示：
编译完成后生成DESEncrypto.class文件
网络安全课程设计 - 图文
