幼小衔接比较好的做法就是提前做一些准备，才能让孩子适应小学生活。当然提前准备的时候所要学习的内容也是有一定标准的，详情如下：
首先，心理建设比学习更加重要。让孩子学习握笔，基本写字技巧。慢慢让孩子习惯连续学习十几分钟，连续写字十几分钟。有些上学前班的小朋友从来没有写过字，基本上前两天就是学习怎么进入学习状态了。父母在家里最好能够威逼利诱孩子去写字，简单地就可以，主要让孩子明白学习是什么样的状态。
其次，学前班学习的内容包括拼音，笔画笔顺，简单算数，识字等。拼音是一般学前班的重中之重，下面会有详细地说明如何引导孩子学习拼音。笔画笔顺比写字更为重要，尤其是识字多的孩子，更需要耐心地学习笔画笔顺。让孩子明白什么笔画是连在一起写的，什么时候是需要分开写的。简单算数和识字在孩子可以接受的情况下，稍微学习一点。这两项的学习是需要平时的积累，无法直接衡量学习效果，而且需要循序渐进。
第三学习拼音，单韵母和声调的学习。单韵母很简单，有难度的是声调的配合。这需要反复地朗读，体会每个音调的区别。音调的学习是音节拼读的基础。
声母非常多，而且个别声母特别相似，基础没打好，往往到了二三年级都没有办法分别。相对声母来说，熟练背诵和默写复韵母就比较简单了。但是由于复韵母只是单韵母顺序的不同，很
多孩子上初中高中都没有理清楚iu和ui，ei和ie。
鼻韵母的学习，前鼻韵母和后鼻韵母的学习还是有点难度的，主要是发音的部位不好把握。 在学前班懂得前鼻韵母和后鼻韵母有区别，也就足够了。能够熟练背诵和默写所有的韵母和声母，学前班的任务就算基本完成了。
整体认读音节的学习，这个主要考验孩子的观察力和记忆力。因为拼读比较别扭，就采用直接整体认读，所以这个学习需要孩子通过记忆来完成。
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幼小衔接学什么内容
