第十一周 技巧 跳跃练习 (第22课时)
教学目标:通过体操运动(1)促进身体全面发展,增进健康。 (2)促进心理发展。
(3)促进社会适应能力的发展。
(4)培养同学间团结合作,弧形帮助的品质。 重点:整个动作依次协调完成。 内教师指导 容 1、 教师提前到场准1、 体委快速整队,队形:成四列横队。 备场地,器材。 2、 师生问好。 报数。 2、 师生问好。 要求:站队快、静、齐。队伍整齐,朝气蓬勃。 学生活动 组织与要求 3、 宣布课的内容、3、 学生认真听讲,开要求。 注意力要集中。 4、 见习生应随堂听课。 (为什么现在每一次都要补充重点说,就是因为要加强其安全观念,避免意外发生) 始4、 安排见习生。 部5、 安全教育 分 及 1、 教师口令指挥,1、 学生要按教师的组织:由四列横队转成并随着学生的进行而移动。 (1) 原地转法 要求去做。 (对其学生严格要求) 四路纵队,由左排头带领跑成一路纵队。 (2) 齐步走——立2、 体委检查学生是要求:注意跑的节奏,定 (3) 行进间转法 2、 热身活动。 否按要求去做。 1) 上肢及胸背部肌跑动中不许打闹,注意安全。 肉充分活动开。 组织:做准备活动时要求站成四列横队,成体操队形。 组织:如下 (1) 随着教师在球2) 腿部韧带充分伸场慢跑三圈。 展。 (2)教师带领做准3) 做好充分的准备备活动。 1) 上肢运动 2) 扩胸运动 3) 踢腿运动 4) 全身运动 以免受伤。 3、 各小组在保护帮组织:略 助下做动作。 4、 各小组先练习,后进行表演。 3、 复习上节课的内5、 学生分成人数相容。 等的两队。 4、 教师个别指导。 (补充一些必要的5、 组合动作:前滚知识解答,让学生增翻——侧手翻—强兴趣) —跪跳起 6、 师生共同讲评。 7、 游戏:快快跳起来 1) 教师讲明游戏方法与规则。 2) 教师作裁判。 结1、放松。 1、前后互相放松。 队形:成四列横队。 束2、教师进行讲评。 2、学生认真听讲。 要求:站队快、静、齐。部3、布置课下作业。 3、课下认真完成。 分 4、归还器材,下课。 4、以组为单位。 队伍整齐,朝气蓬勃。 提高学生兴趣,提高学生身体素质,提高健康指数,为更好的投入到学习当中打下良好基础,对有的不爱运动的学生,要加强教育,改变错误观念,增强信心。 第十二周 区级公开课 (第23、24课时) 第十三周(25课时)篮球教案 教学内容:篮球基本技术 :运球、传球
教 学 目 标:
1、 认知目标:了解游戏的价值及创编规律;能正确陈述行进间运球及原地双手胸前传接球的动作概念。
2、 2、技能目标:学生主动练习运球、传球,在反复的练习中形成能力;反应速度、灵敏协调能力的发展。
3、 3、情感目标:通过教学,使学生在自主练习中学会合作、学会评价;体验运动的乐趣和成功的愉悦。
4、 4、个性发展:通过教学,培养学生不怕挫折、顽强拼搏、迎难而上的精神;能在课堂内自觉、自律、自强,并不乏个性的张扬。 教 学 内 容: 1、课堂常规。
5、 师生问好!(安全教育问题从头到尾要堂堂课当为首要任务来讲,使其灌输到意识当中)
6、 引入课的内容:同学们在观看篮球赛时,双方队员的传球、运球等技术都非常的熟练,通过前一段时间和今天的练习,同学们的运球、传球技术一定会有进一步的提高,为能打好简单的比赛打下基础。
7、 引导学生进行组内合作,创编游戏,进行准备活动,并选出每组的小组长。
8、 在各组间巡回指导游戏,帮助他们更好的进行游戏。 (1)、在教师的引导下,激发学习积极性。(2)、选出每组的小组长,在组长的带领下,组内研究讨论游戏的方法、规则。(3)、四个小组在四个不同的场地进行各自小组内讨论的游戏。同学们积极参与各自的游戏,在游戏中完成准备
活动。(4)、在组长的带领下,讨论行进间运球的技术要领,并根据这些要领组织练习,通过这组练习复习行进间运球,提高对球的控制能力及行进间运球能力。
6、组织学生以组为单位,讨论运球的动作要领;研究决定本组采用什么样的练习方式进行行进间运球。
7、巡回指导各组练习,提示动作要领,纠正错误动作。(加强错误动作的纠正力度,师生互动,互探讨提出更好的意见。)
8、引导学生进行原地双手胸前传接球练习。提示传球接球的动作要领。及时纠正学生的错误动作,帮助学生形成动力定型。
9、小结运球、传球练习,对同学们练习中表现出的不怕苦、不怕累、积极向上的精神给予表扬。(尤其差生要更加多多的去鼓励,增强他们的自信心) 10、组织学生进行教学比赛,投篮比赛,做传球练习等等。 11、带领学生做放松操,使学生全身心地投入到放松操之中。
12、总结本课内容,提出希望,激励学生继续进行篮球运动,使篮球成为我们的终身伙伴。对未来充满希望,下决心继续练好篮球技术,把篮球运动作为自己将来锻炼身体的主要手段。 13、师生再见!回收器材。
同学们对本节课积极性较高,能够很好的完成任务,团队精神表现的较为突出,增强了班的凝聚力,取得较好的效果,表现较好。
教课次 26 材 篮球:单双手反弹球、跳球 内