高考语文必修二第二单元理解性默写
《氓》
1.用赋的手法写男子向女子求婚的句子
是： ， 。 ， 。 2.在诗中以桑叶之润泽有光，比喻女子的容颜亮丽。另一说，用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时的句子是： ， 。
3.桑葚是甜的，鸠多食则易致醉；比喻爱情是美好的，人多迷恋则易上当受骗的句子是: , 。 , 。 4.以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃的句子是： ， 。
5.本诗中初露男子的粗暴性格同时也写出女子温柔体贴的性格的句子是： ， 。 6.在《氓》中，表现女子未见心上人伤心难过的语句是： ， 。
7．表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，体现她刚烈的性格特点的语句是： ， 。
8.女主人公自嫁氓为妻，多年来所有的家庭劳作一身担负无余，体现这一点的语句是： ， 。 ， 。
9.运用对比手法写女主人公婚前深深地沉溺在爱情之中，也体现了她纯真、热情的一面的语句是： ， 。 ， 。
10.在诗中直接表现她已不再相信爱情，并直接劝告女子不要沉溺于爱情的句子是： ， 。
11.女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀二心。这种鲜明的对比在文中，集中体现的语句是： ， 。
12.开篇“_________________，________________”表现了男子求婚时的敦厚。 13.点明女子无奈拖延婚期的原因是：__________________，_________________ 14.写女子因为思念而眺望男子的句子是：__________________，_________________ 15.写男子变化无常，三心二意的句子是：__________________，________________。 16.写出男子心满意足之后就凶恶起来的句子是：__________________，________________。 17.写女子兄弟对其不理解的句子是：__________________，________________。
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18.写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的是：__________________，________________。
19.写女子不愿同氓终老的句子是：__________________，________________。 20.以“淇”和“隰”的有界来喻凡事都有边际，来反衬男子的变化无常的句子是：__________________，________________。
21.写出男子当年海誓山盟，如今却违背誓言，最终女子选择与男子决绝的语句是：__________________，________________。__________________，________________。 《离 骚》
1.《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：______________ __,_______________ _______。
2. 诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求，至死不改的诗句是：
， 。
3.____________,__________ ___。 , 。写自己受到的不公正的待遇，而原因竟是自己太注意修身!我们从中可以看到屈原同周围群小之间的尖锐冲突，也可以看到君主不分贤愚忠奸的昏庸。
4.“_________________,______________________。”写自己与小人们的矛盾是不可避免的，也是不可调和的，自己愿意为正道而死。
5.诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂，轻信谣言的语句是________ _ _，____ ____ ____。继而指斥那班奸佞小人违背规矩，追随邪曲，为了顺适人意，不惜歪曲真理的语句是
_____ __ ___，_____ ______。___ __ ___，_____ _____ _。
6.“______________ ___,______________________.”表明诗人此时产生了退隐的思想。 7.“__________ _______,______________________.”表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义。
8.屈原在《离骚》中表现出了高尚的品德和爱国情怀，请按要求写出有关诗句： ⑴ 表现诗人忧国忧民、热爱祖国的诗句：______________,______________________. ⑵ 表现诗人坚持真理、献身理想的诗句：_______________ ,____________________. ⑶ 表现诗人嫉恶如仇、不同流合污的诗句：______ __ _____,____________________. ⑷ 表现诗人刚正不阿、一身正气的诗句：_________________,____________________。 ⑸ 表现诗人洁身自好、自我完善的诗句：_________________,____________________。
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《涉江采芙蓉》(《古诗十九首》)
1.描绘出游子望乡的感人情景的诗句是_________________,____________________。 2.抒发了主人公担忧此生无缘相聚的忧伤,又表达出自己对爱情的忠贞的诗句是_________________,____________________。
3.“_________________,____________________。”运用比兴手法写抒情主人公形象的雅洁及营造清幽、高洁的意境。 《短歌行》(曹操)
1.借用《管子·形解》中的句子以高山大海比喻自己广纳天下贤才的壮志和胸襟的名句是 _________________,____________________。
2.化用《史记》中周公一饭三吐哺的典故表现作者求贤若渴心情的名句是_________________,____________________。
3.《诗经》中有两句写姑娘思念情人的诗,曹操在《短歌行》中借它来表达自己对人才的渴望。这两句是_________________,____________________。 4.用“朝露”来做比喻,抒发对人生短暂的感叹的句子是_________________,____________________。
5.引用《诗经?小雅?鹿鸣》里的诗句来表明自己热情礼遇贤才的句子是
_________________,____________________。_________________,____________________。 6.曹操在《短歌行》中“_________________,____________________。
_________________,____________________?”四句,写明夜里一群寻巢乌鹊绕树环飞,以此比喻三国鼎立的局面下,有些人才犹豫不决,彷徨不知何从,曲折地为贤才指明方向。 《归园田居》(陶渊明)
1. 用比喻的手法表明自己厌倦官场,向往自由世界的对偶句是_________________,____________________。
2. 2.运用双关手法表达出忘记人世间的喧嚣与杂乱,对宁静闲适的田园生活感到惬意的两句 是_________________,____________________。
3.用比喻和双关表达厌恶官场,感叹回归田园后的喜悦心情的诗句是_________________,____________________。这两句也是本诗的主题诗句。
4.《归园田居》中“_________________,____________________。”两句,表露了作者清高孤傲,与世俗不合的性格,也是诗人进入官场却终于辞官归田的根本原因。
5.《归园田居》中“_________________,____________________。”两句,写诗人认为奔波于官场是误入歧途,误入了束缚人性而又肮脏无聊的世俗之网。
6.《归园田居》中“_________________,____________________。”两句写狗吠、鸡鸣,与王
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籍的五言律诗《入若邪溪》中“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙,都运用了以动衬静的手法,衬托出一个和谐、安宁的意境。
在“诗和远方”中涵养文脉 （注意标题的用词和意蕴）
没有华美的舞台，没有绚丽的灯光，只是一尺方桌、一位读者、几封书信，却如涓涓山泉，沁人心脾，在荧屏内外，收获掌声无数。近期，一档旨在“用书信打开历史”的读信节目——《见字如面》，持续霸屏朋友圈。“有多久时间，没有提起笔来好好写一封信了?”节目甚至不断激发起观众提笔写信的冲动。（入题，从《见字如面》节目的影响谈起，注意描述的语言） 引发共鸣的，何止是《见字如面》。这段时间，同样被誉为“综艺清流”的《中国诗词大会》和《朗读者》，也以高而不冷的文化格调、温暖厚重的人文情怀，接连赢得超高口碑，捕获了一批又一批的“自来水”。典雅文化与大众娱乐的碰撞，不仅让观众得以在屏幕上邂逅诗和远方，更是引发人们对传统文化的集体回望。传统的文化形式，何以能够跨越时间的长河，即便历经岁月冲刷，却依旧能散发光泽、触动人心?（由点及面，联系同类现象，点明其价值，提出问题，引起下文，注意画线句——分析价值时的语言）
见字如面，睹物相思。有人说，感情波动不分孰优孰劣，再笨拙的一支笔，即使写出内心万一，也足够令人感动。确实，人的情感都是相通的，最能打动人的无疑是那份最纯粹的情感。就拿写信来说，作为私人内心话语的承载，一笔一画、一字一符，无不灌注着写信人的真诚。而字迹又往往能印刻下书写人的性情，古人甚至有“尺牍书疏，千里面目”的说法，见信如晤，读信之人见字便能捕捉对方写信时的表情。字如其人，不加掩饰地将自己完整地展现在对方面前，正是这种纯粹和真诚，更令人神往。我们会被画家黄永玉给曹禺写的信所感动，恐怕就是“心在树上，你摘就是”的直白。而歌手蔡琴写下的“杨德昌，你怎么可以就这样走了呢”，让人直叹“看哭了”，也正在于其真挚的感情。（原因一，书信的纯粹和真诚，体会作者分析的思路） 如果说，信件是人们内心的琴弦，那么，声音就是撩动琴弦的拨片。正如《朗读者》的主持人董卿所言，“文字的背后是情感的承载，而朗读就是用最美、最直接的方式来表达情感、传递爱”。当普通夫妇对念起朱生豪的情诗，“不要愁老之将至，你老了也一定很可爱”，我们很难说不感动于斯;当96岁高龄的翻译家许渊冲说到动情处，感慨“生命并不是你活了多少日子，而在于你记住了多少日子”，我们心中也很难不起敬意。“将值得尊重的生命和值得关注的文字完美结合，如一股清风唤醒了大众许久未被触摸的文化脉搏。”这样的评价，也足以道出这几档文化节目受观众欢迎的一个重要原因：并不在于怀旧，而在于真情实感。（原因二，朗读传达的真情实感） 饱含书卷气，是这几档综艺的另一个显著特征。人们常说，腹有诗书气自华。文化素养能改变一个人的气质。曾经有人问道，“为什么要学习古代诗词?”一个得到最多人点赞的答案是这样回答的：举个例子，当看到天边飞鸟，你会说：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”而不是：“哎呀，好多鸟。”当你失恋时你低吟浅唱道：“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。”而不是千万遍地悲喊：“蓝瘦，香菇!”更重要的是，随气质改变的，还有人的精神生命。经典之所以为经典，传统文化之所以能散发恒久魅力，就在于它能滋养心灵，扩展精神疆域，是我们抵抗庸俗的利器。而这，恐怕正是“综艺清流”走红的另一个原因。（原因三，它们能滋养人的心灵，扩展精神疆域，抵抗庸俗）
很难说，这几档节目受到热捧，就意味着综艺节目的格局就此改变。但这至少证明，诗和远方并非是博物馆里的陈列品，传统文化更非与现代文明格格不入。只不过，传承文脉也需要大众传播的载体。“每个人都需要了解和思考自己以及所处的世界，找到自己的位置和生命的价值，很多体验若不能亲历，就会期待在别人的故事里找到启发和依据”。《见字如面》导演关正文的总结，大概也是人们内心的呼唤吧。（点明其社会意义，以导演的总结收束全文） （《 人民日报 》( 2017年02月24日 05 版)
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阅读提示：
通过阅读要了解这三档节目，并对其有基本的认识。要学习其“三点支撑”式结构，思考作者在每一个小层次中思路是如何展开的，要注意第一个小层次的首句与结句。感受其语言，请勾画一下你欣赏的语句和观点。
高考语文必修二理解性默写答案
《氓》
1.“氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。” 2.“桑之未落，其叶沃若”
3.“于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽”
4.“桑之落矣，其黄而陨” 5．将子无怒，秋以为期。 6.不见复关，泣涕涟涟。 7.“反是不思，亦已焉哉！” 8. 三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。 9. 不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言
10.“于嗟女兮，无与士耽 ! 11. 女也不爽，士贰其行 12.氓之蚩蚩，抱布贸丝。 13.匪我愆期，子无良媒。 14.乘彼垝垣，以望复关。 15.士也罔极，二三其德。 16.言既遂矣，至于暴矣。 17.兄弟不知，咥其笑矣。 18.总角之宴，言笑晏晏。 19.及尔偕老，老使我怨。 20.淇则有岸，隰则有泮。
21.信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！ 《离骚》 1、“长太息以掩涕兮 哀民生之多艰”。 2、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔
3、余虽好修姱以羁兮，謇朝谇而夕替。既替余以蕙纕兮，又申之以揽茞 4、伏清白以死直兮，固前圣之所厚
5、怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心，固时俗之工巧兮，偭规矩而改错 ，背绳墨以追曲兮，竞周容以为度 6、“悔相道之不察兮，延伫乎吾将反” 7、“伏清白以死直兮，固前圣之所厚” 8、⑴ 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰； ⑵ 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔 ⑶ 宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也 ⑷ 伏清白以殆直兮，固前圣之所厚 ⑸ 民生各有所乐兮，余独好修以为常。 《涉江采芙蓉》(《古诗十九首》)
1.还顾望旧乡,长路漫浩浩。2.同心而离居,忧伤以终老。3.涉江采芙蓉,兰泽多芳草 《短歌行》(曹操)
1山不厌高,海不厌深。 2.周公吐哺,天下归心。 3.青青子衿,悠悠我心。 4.譬如朝露,去日苦多。 5.呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。 6.月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依? 《归园田居》(陶渊明)
1羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。 2.户庭无尘杂,虚室有余闲。 3.久在樊笼里,复得返自然。4.少无适俗韵,性本爱丘山
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高考语文必修二第二单元理解性默写
