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过渡:冬天到了,天气比较寒冷,如果我们想得到温暖,除了穿上足够的衣服外,我们还可以参加哪些有益的游戏活动可以得到温暖?
三、1. 让学生说说哪些活动可取得温暖。 2. 带学生到室外去体验。
四、结合班级情况让学生体验我们如何去克服冬天给我们带来的障碍 如:1.怕外面寒冷不到户外玩。 2. 冬天早上懒床。 五、如何健康安全过冬天。 1.如何预防冻疮。 2.跑步时不能张着嘴
3.运动出汗,不要立即脱衣等。 4.保持室内空气流通。 六、全课小结 板书设计:
好玩的冬天 冬天的游戏 寒冷是个考验 健康安全过冬天
迎新年
教学目标:
1.体验新年的喜悦。
2.学习新年祝福的恰当方式,发展人际交往能力。 3.了解祖国各地和世界人民庆祝新年的方式。 教学重点:让学生体验新年的喜悦。 教学难点:认识和搜集新年的过节方式。 教具准备:挂图 教学过程: 一、迎接新年
新年即将来临,教师可引导儿童讨论如何庆祝新年,引导儿童进行回顾、总结,并思考自己的新年打算。
二、新年寄语
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新年贺卡制作,并写上自己的祝福语。
1. 让学生给自己的亲人、朋友、同学制作一张新年贺卡。 2. 写上自己的新年寄语。
三、认识祖国和世界各地的过节方式。 1. 说说每年你是怎样迎接新年的。 2. 说说自己知道中国的过节习俗。 3. 认识一些国家中的过节习俗。
出示图片让学生认识,让学生了解世界各国人民庆祝新年的不同方式,学会尊重多元文化。
四、心愿
1. 说说自己在新年中有什么心愿。 2. 你的心愿怎样才能实现。 五、歌曲欣赏《新年好》
六、全课小结,老师给予同学们的新年寄语。 板书设计: 新年到了 迎接新年 新年愿望
快乐的寒假
活动目标:
1.引导学生回顾一年的生活,体验成的快乐。 2.鼓励学生有梦想,并愿意为实现梦想而努力。 3.初步学会有计划、有目标地安排自己的寒假生活。 4.学会安全、健康地度过寒假生活。 活动过程:
第一课时
一、聊聊心情。
师:前几节课我们一起感受了一个快乐的新年,大家都长大了,那这一年过得快乐吗? 生:快乐
师:是不是有很多快乐的事啊?那我们几个小朋友一起说说,是不是我们有些快乐的事情是一样的,好吗?
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1.小组说一说。 2.全班交流。
(1)我最快乐的一天。 (2)我最要好的同学。 (3)我最得意的一件事。 (4)我最伤心的一见事。
师:我们在这一年里认识了那么多的朋友,有那么多让你们快乐的事,当然也有几件事让你们伤心了,那现在你最想说什么呢?
二、聊聊愿望。
1.出示神奇的七色花。(课件)
师:想不想明年过得更快乐?(想)有一朵神奇的七色花,能帮助我们实现七个愿望,明年你最想她帮你们实现哪些愿望呢?
2.趴在桌上伴着音乐想一想。(课件伴乐) 3.全班聊一聊
(老师可以把大家普遍希望的在七色花的花瓣上写下来,如果明年可以帮助实现的就帮助实现,感受七色花的神奇。)
三、传达祝福。 1.同学之间。
2.老师为学生送上祝福卡片。
第二课时
一、制定寒假生活表。 1.集体聊一聊。
师:寒假马上就要到了,开心吗?(开心)那你们觉得寒假里可以做些什么呢? (1)生畅谈。
(2)多媒体出示部分图片,丰富学生的认识。 (打球、扫地、做手工、喂鸡、浇花等图片) 2.小组动手定计划。
(1)师:那寒假里到底准备怎么做呢?我们家住在一起的小朋友或者好朋友坐到一块儿好好商量商量,我们寒假里的时候可以一起做,好吗?不会写的字可以写拼音。
(2)写下寒假生活计划。 3.全班交流。
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(老师要即使肯定那些切实可行的计划加以肯定。) 三、做做小小评判员。
师:刚才我们小朋友都认真制定了寒假计划,我们寒假里要照着计划好好做,这样啊,我们的寒假一定会过得很快乐,很有意义。你们看这几个小朋友过得快乐吗?我们要不要想他们学学呢
1.出示课本上的六幅图。 (1)同桌商量评一评。 (2)全班交流,说说为什么。
2.结合本班、本地区的情况加强安全教育
湘教版音乐一年级上册教案
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