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PEP五年级下册英语Unit 1 This is my day单元分析
2012 2 13 齐家小学 唐雅雅
教学内容 Unit1 This is my day 一 能力目标 1 能够使用频度副词问答作息时间，如 when do you do morning exercises? I usually do morning exercises at 8:30. 2 能够听说读写频度副词问答周末活动，如 what do you do on the weekend? I often go shopping. 3 能够听说读写与日常作息有关的动词短语及介词短语，如 eat breakfast do morning exercises ,play sports eat dinner in the evening at noon. 4 能够用所学语言知识描述一天中的生活起居及周末活动等。 二 知识目标 1 能够掌握A B 部分Let’s learn和read and write 的四会单词。 2 能够听说认读A B 部分Let’s talk中的单词和句型。 单元目标 3 能够掌握A B 部分Read and write 中的四会句型，并能灵活运用。 4 能够理解并在课堂中正确操练Let’s play Let’s chant Let’s find out 等部分的内容。 5能够了解字母组合的发音规律并能读出例词。 三 情感目标 1 情感态度，引导学生养成良好的作息习惯。能够理解，尊重从事不同职业的人。 2 学习策略 训练学生的角色扮演能力，引导他们在调查，询问和学习过程中学会思考如何更好地安排作息时间。 3 文化目标 了解白天，黑夜，工作日，周末等相关概念以及中西方中小学处作息时间安排上的异同。 本单元分六课时 第一课时 A Let’s start Let’s learn Let’s chant C Good to know 第二课时 A Let’s try Let’s talk Let’s find out C Task time 课时安排 第三课时 A Read and write Make a survey C Pronunciation 第四课时 B Let’s learn Let’s chant C Let’s sing 第五课时 B Let’s try Let’s talk Let’s find out C Story time 第六课时 B Read and write Let’s play C Let’s check 感谢你的观看
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本单元重点学习一天内不同时间段内学习和生活起居情况的表达，尤其是学会使用频度副词谈论日常生活，本单元是五年级上册第二单元课程安排与周末活动的延续，其难点在于频度副词usually sometimes 的准确使用和掌握询问他人作息时间的句型 when do you get up ? what do you do on the weekend ? 本单元打算讲的词：exercises, usually, often, sometimes, at, in, on，主要讲的短语：eat breakfast/ have breakfast, do morning exercises, 并扩展do eyes exercises, 教材分析 主要句型When do you do …？ What do you do … on the weekend? I cat…. I can’t … 学习完本单元，学生可以用频度副词问答日常作息时间和周末活动，如When do you do morning exercises? I usually do morning exercises at 8:30. 并可以自我介绍一天的活动或作息。本单元与上学期所学的What do you have on Monday? I have English, PE. and art on Monday. / What do you do on Sunday? I often watch TV. 知识内容相关，知识结构相同，可以以旧引新，再从新知识拓展。 学生对问候语good morning \\afternoon \\evening\\night，学生已经比较熟悉，这里新增加了介词in 和at , 五年级的学学生情况 生对语言的理解能力有了很大的提高，所以对英语的教学要求已不仅仅滞留在从听听，唱唱，跳跳上入手，而要从培养他们良好的语言学习习惯开始，教师要训练学生养成良好的语言习惯。 通过具有节奏的歌曲调动学生学习英语的积极情绪， 让学生的思维随着身体动起来，并复习旧知，为引新知做准备。 通过本课的学习，可以给学生提供有关国外小学生的作息时间的知识，以丰富他们的课外知识面。 教学措施 通过本课的学习，可以给学生一些学习策略或方法指导， 训练学生装的角色扮演能力，引导他们调查、询间和学习的过程中学会思考如何更好地安排作息时间。 从整本书，整个小学阶段考虑，本单元学习ai, ay, gr, gl的发音规律，能够用一般现在时介绍《我的一天》或说说我的作息时间。 感谢你的观看
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重要教学具准备
录音机，卡片，挂图等。 感谢你的观看
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