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人教版高中物理必修1教学案:第一章1.3运动快慢的描述--速度(无答案)

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授课学案

学生姓名 授课标题 知识与技能目标: 1. 理解速度的概念。知道速度是描述物体运动快慢的物理量,知道它的定义、公式、符号和单位,知道它是矢量。 2. 理解平均速度、瞬时速度的概念。 3. 知道速度和速率关系。 教学目标 过程与方法目标: ?xv??t了解比值定义法是物理学中经常采用的方法,学生在学习1. 通过过程中掌握用数学工具描述物理量之间的关系的方法。 2. 培养学生的迁移类推能力、抽象概括能力。 情感态度与价值观目标: 培养学生认识事物的规律思考方式是由简单到复杂。 教学重点 平均速度与瞬时速度的概念及其区别。 上课时间 年 月 日 时-- 时 1.3运动快慢的描述--速度 教学难点 怎样由平均速度引出瞬时速度。 一、复习检测

1.以下的计时数据指时间的是 ( )

A.天津开往德州的625次列车于13h35min从天津发车 B.某人用15s跑完100m

C.中央电视台新闻联播节目19h开播

D.1997年7月1日零时中国对香港恢复行使主权 2.下列关于路程和位移的说法正确的是 ( )

A.物体作单向直线运动时通过的路程就是位移 B.物体两次通过的路程不等,位移不可能相等 C.物体通过一段路程,位移可能为零

D.位移是矢量,既有大小又有方向;路程是标量,有大小而无方向

3.一质点在x轴上运动,各个时刻位置坐标如下表(质点在每一秒内都作单向直线运动)。 0 5 4 -1 -7 1 则物体开始运动后,前_______s内位移最大;第_______s内位移最大;第_______s内路程最大。

1

t (s)末 x (m) 0 1 2 3 4 5 4.一辆汽车自某地向东行驶50km后,又向北行驶30km,接着又向西行驶10km,到达B地,则汽车从A到B行驶的路程是________km,位移大小是________km,方向为________。

二、兴趣构建

身边的物理

如何去描述运动的快慢?如何比较速度的大小?

甲、乙两位同学同时由学校出发去电影院。甲步行走近路,乙骑自行车绕道而行,结果他们同时到达。 问:他们二人相比,谁快些?比较路程还是位移?

1、在时间相同的情况下,比较位移的大小,位移大的物体运动得快,位移小的运动得慢 2、在位移相同的情况下,比较所用时间的长短,时间短的物体运动快,时间长的运动慢 3、位移不同,时间也不同,如何比较快慢?

物理学中用位移与发生这个位移所用时间的比值表示物体运动的快慢,这就是速度v??x ?t

三、知识讲解

知识点一 速度

1. 坐标与坐标的变化量

物体沿直线运动,以这条直线为x轴建立直线坐标系,物体的位置用作标来表示,物体的位移就可以通过作标的变化量?x?x?x来表示,并且?x的大小表示位移的大小,?x的正

21负表示位移的方向;同样的可以用△t表示时间的变化量?t?t?t。

21位置变化量?x?x2?x1,时间变化量?t?t2?t1。

2. 比较物体运动快慢的方法

(1)比较相同时间△t内的位移?x的大小,?x越大说明物体运动的越快。

(2)比较经过相同位移?x所用的时间△t,△t越小说明物体运动的越快。 (3)位移不同,时间也不同,如何比较快慢?

2

3. 速度

(1)定义:物理学中用位移与发生这个位移所用时间的比值(物理运动的快慢,即速度(v) 比值定义法。 (2)定义式:v??x)来描述?t?x 即速度的大小在数值上等于单位时间内物体位移的?t大小。

(3)单位:国际单位m/s,常用单位km/h、cm/s;换算1m/s=3.6km/h (4)物理意义:描述物体运动快慢和方向的物理量

(5)矢量性:速度是矢量,既有大小又有方向,方向为物体运动的方向

特别提醒:①初中用路程与时间的比值计算速度,现在用位移与时间的比值计算速度

②比较两个运动速时,既要计算速度的大小,又要确定速度的方向。比较两个速

度是否相同时,必须同时考虑他们大小和方向。

③物体的位移大,不一定运动的快,只有在△t相同的情况下,?x越大,v才越大。 练习:

1.(多选)关于速度的说法,下列各项正确的是( )

A. 速度是描述物体运动快慢的物理量,速度大表示物体运动快 B. 速度描述物体的位置变化的快慢,速度大表示物体位置变化大 C. 速度越大,位置变化越快,位移也就越大

D. 一段时间内物体的位置不变化,则这段时间内物体速度为零

2.(多选)下列关于速度的说法正确是( ) A. 速度是描述物体位置变化快慢的物理量 B. 速度是标量 C. 公式v=

适合于任何形式的运动

D. 物体做匀速直线运动时,速度与运动的位移成正比,与运动的时间成反比 3.(多选)从匀速直线运动的公式v=

可知( )

A. 速度与位移成正比,与时间成反比 B. 速度等于位移与所用时间的比值

C. 做匀速直线运动的物体的速度不随时间或位移而变化 D. 做匀速直线运动的物体的速度决定于运动的位移

4.(多选)下列关于速度方向的说法正确的是( ) A. 速度方向就是物体的运动方向 B. 位移的方向和速度的方向一定不同 C. 匀速直线运动的速度方向是不变的 D. 匀速直线运动的速度方向是可以改变的

5.自行车场地赛中,运动员骑自行车绕圆形赛道运动一周,下列说法正确的是( ) A. 运动员通过的路程为零 B. 运动员发生的位移大小为环形赛道的周长 C. 运动员的速度方向时刻在改变 D. 由于起点与终点重合,因此速度方向没有改变

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人教版高中物理必修1教学案:第一章1.3运动快慢的描述--速度(无答案)

授课学案学生姓名授课标题知识与技能目标:1.理解速度的概念。知道速度是描述物体运动快慢的物理量,知道它的定义、公式、符号和单位,知道它是矢量。2.理解平均速度、瞬时速度的概念。3.知道速度和速率关系。教学目标过程与方法目标:?xv??t了解比值定义法是物理学中经常采用的方法,学生在学习1.通过过程中掌握用数学工具描述物理量之间的关系的方法。2.培养
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