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1.1.3瞬时变化率——导数——瞬时速度与瞬时加速度学案二

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《瞬时变化率——导数》导学案(二)

瞬时速度与瞬时加速度

一、学习目标

(1)理解瞬时速度与瞬时加速度的定义,掌握如何由平均速度和平均加速度“逼近” 瞬时速度与瞬时加速度的过程.理解平均变化率的几何意义;理解△x无限趋近于0的含义;

(2)运用瞬时速度与瞬时加速度的定义求解瞬时速度与瞬时加速度. 二、学习重点、难点

重点:瞬时速度和瞬时加速的定义 难点:求瞬时速度和瞬时加速的的方法. 三、学习过程

【复习回顾】

1. 曲线上一点处的切线斜率:设曲线C是函数y=f(x)的图象,在曲线C上取一点P(x,y)及邻近的一点Q(x +?x, f(x+ ?x)),过P、Q两点作割线,,则割线PQ的斜率为kPQ?

. 当?x?0时,动点Q将沿曲线趋向于定点P,从而割线PQ也将随之变动而趋向于切线PT的斜率,当△x→0时,割线PQ的斜率的极限,就是曲线在点P处的切线的斜率,即K为 .在△x→0时的极限值.

练习:曲线的方程为y=x2+1,求曲线在点P(1,2)处的切线方程.

【问题情境1】

平均速度:物体的运动位移与所用时间的比称为平均速度.平均速度反映物体在某一段时间段内运动的快慢程度.那么如何刻画物体在某一时刻运动的快慢程度?

【问题情境2】

跳水运动员从10m高跳台腾空到入水的过程中,不同时刻的速度是不同的.假设t 秒后运动员相对于水面的高度为H?t???4.9t2?6.5t?10,那么我们就会计算任意一段的平均速度v,通过平均速度v来描述其运动状态,但用平均速度不一定能反映运动员在某一时刻的瞬时速度,那么如何求运动员的瞬时速度呢?问题:2秒时的瞬时速度是多少?

我们现在会算任意一段的平均速度,先来观察一下2秒附近的情况.

?t?0时,在?2??t,2?这段时间内 h?2??h?2??t?4.9?t2?13.1?tv?? 2??2??t???t??4.9?t?13.1当?t??时,v??; 当?t??时,v?? 1; 当?t?? 1时,v?? 51; 当?t?? 01时,v?? 951; 当?t?? 001时,v?? 995 1; ...... ?t?0时,在?2,2??t?这段时间内 h?2??t??h?2??4.9?t2?13.1?tv?? ?2??t??2?t??4.9?t?13.1当?t?时,v??; 当?t?时,v?? 9; 当?t? 1时,v?? 49; 当?t? 01时,v?? 049; 当?t? 001时,v?? 004 9; ...... 问题:1.你能描述一下你算得的这些数据的变化规律吗? 关于这些数据,下面的判断对吗?

2.当?t趋近于0时,即无论t从小于2的一边,还是t从大于2的一边趋近于2时,平均速度都趋近于一个确定的值m/s.

3. 靠近且比大的任何一个数都可以是某一段?2??t,2?上的平均速度; 4. 靠近且比小的任何一个数都可以是某一段?2,2??t?上的平均速度; 5. 表示在2秒附近,运动员的速度大约是m/s.

分析:

【构建数学】

瞬时速度和瞬时加速度

(1)平均速度: 物理学中,运动物体的位移与所用时间的比称为平均速度. (2) 位移的平均变化率:

(3)瞬时速度:当?t无限趋近于0时, 限趋近于一个常数,这个常数称为t?t0时的瞬时速度.“逼近”思想和以直代曲思想;

如何得到求瞬时速度的步骤?

a、先求时间改变量?t和位置改变量 b、再求平均速度

?sc、后求瞬时速度:当?t无限趋近于0,?t无限趋近于常数v为瞬时速度.

(4)速度的平均变化率:

(5)瞬时加速度:当?t无限趋近于0 时, 无限趋近于一个常数,这个常数称为t?t0时的瞬时加速度

注:瞬时加速度是速度对于时间的瞬时变化率,感受速度的平均变化率与加速度的关系,以及加速度与瞬时加速度的“逼近”关系.

三、例题分析

s?gt其中位移单例1:物体作自由落体运动,运动方程为:2位是m,时间单位是s,g=10m/s2.求:(1) 物体在时间区间[2,2.1]上的平均速度;(2) 物体在时间区间[2,2.01]上的平均速度;(3) 物体在t=2(s)时的瞬时速度. 12

1.1.3瞬时变化率——导数——瞬时速度与瞬时加速度学案二

《瞬时变化率——导数》导学案(二)瞬时速度与瞬时加速度一、学习目标(1)理解瞬时速度与瞬时加速度的定义,掌握如何由平均速度和平均加速度“逼近”瞬时速度与瞬时加速度的过程.理解平均变化率的几何意义;理解△x无限趋近于0的含义;(2)运用瞬时速度与瞬时加速度的定义求解瞬时速度与瞬时加速度.二、学习重点、难点重点:
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