---I will.
Duck dog eel elephant fish frog girl giraffe
二、Teaching method and steps:
(1): 上次课我们学过关于ABC 的几个单词，还记得是哪些单词么？写以下板书：
Aa Amy Apple Bb banana bamboo Cc cake cat cathy
(2): ABC之后是什么？生答：DEFG。请生在黑板上书。注意书写细节。教读。 (3): Now I have a picture. 我有张图片This is a zoo.这是一个动物园 There are many animals.里面有很多动物。What are they? (把书拿给同学们看)图上有些什么动物呢?
(4): 老师一一用中文描述，学生猜动物名称，猜对了师拿出图片并引出以下8个单词，版书如下：
Dd duck De eel Ff fish Gg girl dog elephant frog giraffe
1.它有一个扁扁的嘴巴，还有柔软的毛和大大的脚掌能让他们在漂浮在水面。---duck 2.它有一双圆溜溜，水汪汪的眼睛，乖巧的性格特别讨人喜欢，它看见喜欢的人还会摇尾巴呢。 ---dog
3.细细长长的黑色身体，滑溜溜的抓也抓不住，做成佳肴美味有营养。---ell 4.大大的身体，长长的鼻子，爱吃香蕉。---elephant
5.水是它的家园，离开了水就不能生活。快下雨的时候，它们争先恐后地到水面来唤气。---fish
6.它有四只有力的腿，大肚皮一鼓一鼓的，到了就晚上发出呱呱的叫声。绿色的身体使它隐藏在草丛 中 而不被类物发现。它喜爱的佳肴是蚊子，所以它是我们要保护的益虫哦。---frog
7.与boy相对的词。同学A 是boy, 同学B 是girl. Boy一般都理短发，girl喜欢留长发，喜欢穿漂亮的裙 子。
8.它是动物园里个子最高的动物，即使是树顶上面的叶子，他只要伸出长长地脖子就能吃得到。---giraffe
(5): 听第2部分的第一小段CD,生跟读。 (6): 听第2部分的第二小段CD,生跟chant。
(7): 师用chant方式领读，生跟读。例如：duck duck 是鸭子，边读边用动作描述动物特征，以让学生记住单词意思，生跟读。
(8): 点名读。若生不会，师则用动作提示。
(9): 给5分钟，让学生认真看看每个单词的写法，有几个字母，并抄写下来以巩固印象。 (10): 把新学8个单词的字母打乱顺序写在黑板上，让生写出正确的拼写顺序。 (11): 让学生将8张图片贴在黑板上8个单词的下边，对号入座。（即书上第三部分。） (12): 猜单词游戏：ABC按顺序排成一线，师拿出一动物图片给学生A看,A附在B耳朵上把该动物用英语单词小声转告B,B用夸张的动作描述并让C猜，不准出声，C大声说出该单词。如果猜对，A回答：Yes, it is. 一轮结束，C换到第一位，AB位置依次往下推，继续进行另一个单词的游戏。
(13): 师放在教室的不同位置，然后站在讲台上读单词，生听到单词立刻跑向对应图片所在位置，谁最慢谁下节课就上来讲故事。
(14): 第1部分的CD,写板书：
A ---Look! It’s a frog.看！这是一只青蛙。 ---Yes, it is.是的，它是。
B ---Hello! Welcome! Have fun! 你好！欢迎光临！玩的愉快！ ---I will.我会的。
A 师点所学的另外七个单词，生一一用A句型大声读。
B 师说几个场景：我们一进餐厅，门口站着的服务员就会说？欢迎光临。用英文是？Welcome! 你请同学去你家，同学来了，你打开门就可以说？Welcome!有外国的朋友来你们家乡参观了，你是主人，你就可以说？Welcome!欢迎。
(15): 听第2部分的第三小段CD,生跟读。
(16): 用所学的单词讲故事： Hi! Hello！ Good morning！
Amy apple banana bamboo cake cat cathy Duck dog eel elephant fish frog girl giraffe 举例：
Amy走在放学的路上，在动物园门前看见了同学Ben，Amy打招呼说：“Hi! Ben. Good afternoon!”Ben也笑着说：“Good afternoon! Amy.我想去动物园里看elephant,你去么？”Amy说“好啊。我也想去看elephant.”一进门，一个穿着工作服的girl就对他们说：“Hello！Welcome!Have fun!”他们笑着答：“I will.”.他们进去没多久就看见了一只giraffe伸着长长的脖子在吃树上的叶子，吃的可香了。那大树下有个好大的游泳池，上面绿油油的荷叶一片连一片，一只frog正安静地坐在一片大荷叶上，看着各种各样的fish在荷叶边上嬉戏玩耍。一只嫩黄色的小duck伸着脖子在绿油油的荷叶间迅速地穿梭，原来它在追逐一只小eel呢。过了游泳池，突然听见一阵汪汪声，铁栏里面十多只dog蹦起来对着他们大吼呢。他们吓了一跳，撒腿就跑，跑了好一阵他们突然停下并欢呼了起来。原来是看见了他们期待已久的elephant。4只elephant在假山下面乘凉，两只大elephant津津有味地吃着香蕉，两个小elephant在用他们长长的鼻子玩足球，争来抢去的，玩得不亦乐乎呢。
三、拓展
1.sentences:
1)What animal is it? --It`s a xx.
--Yes,it is. 、-- No,it isn`t.
2.grammar: 冠词a、an的用法
a xx：①以元音音素开头的可数单数名词 一个xx（
an xx： ①以辅音音素开头的可数单数名词
附元音辅音表：
? 1元音：(注意：下面空方括号是电脑无法输入的音标，且前为元音或辅音，
后为例子）
1)[i:] sea, he, see, piece, ceiling 2)[i] sit, build, miss, myth 3)[e] bed, desk, head, 4)[?] bad, land, bank, stamp 5)[a:] car, fast, class, plant, calm, aunt 6)[?] hot, want
7)[ ?:] door, more, sport, ball, warm, author, court, bought, caught 8)[u:] good, who, blue, soup, 9)[u] look, put, women, could 10)[∧] cup, come, blood, rough 11)[?:] girl, work, serve, nurse
12)[?] cadre, ago, forget, polite, dollar, doctor, famous, Saturday 13)[ei] cake, they, play, eight, great,
14)[ai] bike, die, neither, light, try, find, height, eye 15)[?u] phone, cold, boat, soul, grow 16)[au] house, town
剑桥少儿英语预备级教案完整版
