高中二年级工作思路怎么写

2、利用学校艺术节活动的契机，加强班集体建设。学校的体育艺术节为许多学生提供了施展才能的机会，有运动能力、爱好写作、书法、绘画、摄影、舞蹈、音乐、演唱等方面特长的学生可以一展身手，既能为班级争得荣誉，也能体现个人价值。班主任要利用活动，详细总结表彰，教育学生积极展示自我，提升个人价值，融入集体，为班级争光。 3、开展了系列户外活动教育活动。随着学生身体的发育和心理的成熟，高二年级可以积极开展户外运动。学校运动会前可以开展异程接力赛，为各班选拔运动会参赛队员。九月份开展高二排球对抗赛，十月份开展班级篮球比赛，十一月份开展文理科足球赛，十二月份开展跑操比赛。让学生不仅在紧张的学习之余得以放松，同时还能增进班级集体荣誉感，增进彼此合作，促进情感交流，强健学生体魄。

4、同时，积极参加学校各项活动，利用广播、展板、电子屏幕等德育平台对学生进行文明守纪教育、感恩教育、集体主义教育、责任教育、爱国主义教育。利用国庆节、重阳节、元旦等节日对学生进行德育教育。让学生铭记传统，不忘初心。注重安全教育，每月放月假安排好安全教育签字，班主安记录到班主任工作手册中。安排好每月的安全自查，上报学校并作好年级记录。十月份安排安全疏散演练，对学生进行灾害逃生训练，加强防灾避难的实战训练工作。

5、利用班级后墙黑板，开展班级主题文化评比活动。本学期以“责任与担当”为年级组建设主题。每月安排一个教育主题，一次主题班会课，

八月的主题为“明确责任正视自我”，主题班会课为“我们高二了”。 九月的主题为“运动与感恩”，主题班会为“红花盛放秋叶无声”。 十月主题为“青春与爱国”，主题班会课为“激扬青春，点赞中国”。 十一月主题为“关爱与成长”，主题班会课为“人生有爱大不同”。 十二月主题“分享与珍惜”，主题班会课为“勿忘国耻，重新出发”。 一月份主题“安全与总结”，主题班会课为“责任—学会担当”。

高二年级在本学期的工作中，以保证学考，提高20xx年高考上线率为中心，以优化课堂教学为抓手，以落实教学常规工作为保障，以促进学生健康成长、教师专业发展、学校办学质量稳步提高为目标，认真贯彻落实学校领导、及各部处各项工作要求和部署，务实创新开展各项工作，团结协作，努力提高高二年级的管理水平和教学成绩，力争创造令人满意的工作业绩。

【篇三】高中二年级工作思路怎么写

高二，是学校最有激情的一个年段，高三意味着，学生要经历他们一生当中最重要的一次考试，而高考为学生、家长、教师、学校、社会所瞩目，我们学生藉此长大成人，我们的工作也经历来自家庭与社会的双重检验。所以，高三的工作每一项都显得非常重要，每一步小小的举动都可能关涉到全局，所以，我“如临深渊，如履薄冰”。 一、抓稳定

根据学校的工作计划，深刻领会学校的总体工作思路，领会其精神。尤其德育工作计划，确定班级的工作重心。我认为高三的工作重心就是“稳定”，学生上了高三，会一下子成熟起来，当他面对不容乐观的高考形势的时候，会感到心里很茫然，同学们会产生各种各样的退缩行为，所以，在开学之初的大事就是“稳定”,只有学生稳定下来了，心态平和了，才有了学习和提升的基础，我按照往年的惯例，认真地做好开学准备，让学生填写学生入高三情况调查表，争取对学生有个大致的了解。了解情况是班主任工作的前提和基础。一个班级是否稳定也取决于这个班级是否有意思，为此，我们在第一天就统计了全班同学的生日，生日祝福会准时送达。每一天早自习，在工作不忙的情况下，我会有准备地找同学谈心，作为“求稳定”的一个小小手段，当一个人在集体里，他觉得这个集体是有意思的，他是这个集体的主人，他会舍不得离开，他会找到前进的动力和勇气。 二、促和谐

同学们来自不同的班集体，也带着不同的生活习惯和学习习惯。在这个新集体中，如何让同学们不形成原班的小集团，而倾力打造新的集体，也就是如何促成这个“和谐”，真是个大学问。为此，我多次通过开班会和个别谈心的方式促进班级内部的融合与团结，高三六班是同学们高三生活的最后一站，首先从思想上树立这种团结求生存的意识。其次，我的做法是：首先缩减原二年九班、原一年十一班同学在班委会、团支部所占的比重。在班干部的选配上大胆启用新人，通过帮带的形式促其尽快适应新的工作分配。其次，在座位的安排上，我还是吸纳了我在高一的做法，同学们可以填报三个志愿，在整体协调的基础上，尽量满足大家的要求，尽量让不熟悉的同学同座，而且，在同学们的倡议下，我一改过去男生和男生一座、女生和女生一座的办法，首先男女生一座。再次，在学习小组和值日清扫小组的安排上也充分地考虑到这一点。 三、求发展

高三的学习生活是非常紧张的，如何在短暂的时间内让学生有一个大的提升，需要班主任运筹帷幄，有长远眼光，有全局意识。我们同学的学习成绩一般，目前有两个同学练体育，两个同学在外学习美术，三个学生学播音主持(两个已经开始学习)，高三的目标就是直面高考，要让同学们自己有成功意识，要让学生意识到成功是我们策划出来的，不是天上掉下来的。基于学校目前的高考形势，我大力鼓励学生学特长，走艺术类高考之路，对他们我在思想上支持、行动上鼓励、生活上关心。对特长生的鼓励也促进了其他同学的学习。争取在班级建立浓厚的学习气氛。能够持久激发同学们的成功动机。 四、强管理

(一)充分发挥班干部的作用

根据多年的当班主任的经验，我始终不断地强调充分发挥班干部的作用，选拔、培养、使用好干部是班主任的宝贵财富，我们班从班长、到值日清扫的小组长都是同学们自己申报、同学评议、班主任最后决定的。

(二)值周班长轮流制度给大多数同学提供一个展示个人管理能力的舞台

基于班级管理工作的稳定性，大多数班干部是稳定的，为了给其他同学一个公平的机会和舞台，我始终坚持值周班长轮流制。

(三)制度管理(初步实现从“人治”向“法治”的转变)

为明确班级干部的具体职责，我先后下发了《三年六班班干部职责》和《班级管理规定》。

班级干部的管理和班级制度的管理都是为了实现学生的自我管理。 五、重细节

(一)两本日记，力求班级管理精细化

我们班有两本班级日记，其中一本是学校政教处发的，另一本是我们班自己的班务日记，在高一高二试行班务日记的基础上，适应高三的新情况，我们在广泛征求同学意见的基础上重新进行了修订：新增了高考倒计时，我的好习惯，我的心里话等等。将在开学第一天投入使用。这本班务日记在时间上：从早到晚，从早上谁开门到晚上谁锁门;在学习内容上：从早自习到晚自习前的“百家讲坛”,到晚自习的纪律。在管理项目上从宿舍到课堂，从室外到室内。是我们班的“大百科全书”。在参与度上，每天每篇日记都至少有8人参与。可以这么说，这本班务日记将是我们三年六班的“心灵史”。 (二)建设绿色班级，美化班级环境

我们班的“班花”长势良好，同学们都很喜欢，都很爱护。今年，我特意在教室里养了一盆“一帆风顺”，祝同学们高考顺利! (三)设计好板报，展现同学们的青春风采

班级活动争取全员参与，这样的集体才更有凝聚力，而同学们也在参与集体活动的一点一滴中体现了自己的人生价值、找到了向上的动力。我们班的板报有专人负责、两个学习委员统筹安排。争取每期都有意义，成为班级文化的新亮点。