山西师范大学
全日制教育硕士专业学位（学科教学·化学）培养方案
课 程 类 别 英语 课 程 名 称 学分 学时 一 2 2 2 2 2 2 2 3 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 36 36 36 36 36 36 36 54 36 54 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 √ √ √ √ √ √ √ 开课学期 二 √ √ √ √ 考 核 三 四 方 式 任 课 教 师 霍翠芳 张荣华 韩琴 张潮 梁永平 史红霞 陈花 魏学斌 武海顺 范哲峰 任引哲 梁永平 梁永平 史红霞 陈 花 史红霞 王承吉等 李海云于珍 梁永平 贾秀丽 考试 考试 考试 考试 考试 考试 学 政治理论（含教师职业道德） 位 基 教育学原理 础 课 课程与教学论 （12） 中小学教育研究方法 青少年心理发展与教育 专 化学课程与教材分析 业 必 化学教学设计与案例分析 修 化学教学测量与评价 课 化学学科基础与前沿专题 （12） 现代化学进展 现代化学实验技术 化学实验设计与研究 中学化学教学改革与实践研究 选 化学思维培育研究 考试 考试 考试 考试 √ 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 √ √ √ √ √ √ √ √ 修 化学史 课 化学专业文献阅读与写作 （6） 化学课堂教学技能模拟训练 基础教育课堂教学改革研究 中外教育简史 教学研究概论 现代教育技术应用 √ √ √ 考查 实践课 中小学课堂教学改革的调研与实践 6 （8） √ √ √ 参加科研课题与学术讲座 2
备注 实践课需要完成调研报告、协助导师完成科研课题申请书、听学术讲座的笔记。
6学科教学(化学)专业培养方案
