《远程教育基础》课程实验教学大纲 一、实验课程基本情况与说明
（一）课程中文名称：
远程教育基础
（二）课程英文名称：
Distance Education Foundation
（三）实验学分：
1学分
（四）实验学时：
36学时
（五）适用专业及年级：
教育技术学专业本科学生
（六）所属实验室名称：
软件实验中心；卫星接收实验室；电视电话会议实验室；综合实验室
（七）实验教材及参考书：
1．实验教科书
2．实验参考书
[1] 《远程教育学》，丁兴富编著，北京师范大学出版社，2001年；
[2] 《计算机网络应用基础》，黄求根编著，科学出版社 ，1999年；
[3] 《网络教育应用》武法提著，高等教育出版社；2003年；
（八）实验目的和内容：
实验项目的设置主要分为两大类：实验与调查。实验针对学生在《远程教育基础》课程学习中涉及的相关学习理念与学习技术而开展的设计性和开放性实验，重在对新事物的探索、学习与研究。调查针对远程学习中小组协作学习的特点，开展合作学习，基于共同的学习任务
与学习目标，形成学习共同体性质的学习群体，让学生在学习的过程中深刻体验远程学习的特点与优势，实现资源共建与知识交流。
（九）考核方式及成绩评定：
主要是考查方式。成绩评定标准：学生成绩以15%的比例计入《远程教育基础》这门课程。
（十）实验环境：
硬件最低要求：每个学生每次实验使用一台计算机、耳麦、摄像头。
软件：Moodle 系统、教学平台等
（十一）实验项目及安排
以下实验项目分为必做和选做两种，必做题目在学期结束时必须完成；选做题目可以作为课程设计题目在假期中完成。 序号 实验名称 实验类型 学时 每组人数 备注
《远程教育基础》课程实验教学大纲
