一年级健康教育教案
目 录
第一课 眼睛的功能
第二课 换牙和六龄齿 第三课 学会正确刷牙 第四课 定期体检 第五课 坐立行卧健与美 第六课 怎样睡得好 第七课 改掉不良习惯
第八课 一日三餐 定时定量 第九课 交通也有法案 人人要遵守 第十课 学会合作
第一课 眼睛的功能
教学目标
①通过本课的学习，使同学们了解人体视觉器官的大致解剖。 ②懂得眼睛的主要功能。 ③掌握保护眼睛的方法。
④通过学习，培养学生树立健康的意识、具有保护眼睛健康的能力。 ⑤意识到绿色植物对人体健康的重要性，提高环保意识。 ⑥关注自身视觉系统健康，养成良好的生活习惯。 重点和难点
通过资料分析，掌握并做到每天要养成用眼卫生的好习惯。 课前准备
教师：准备幻灯片及眼睛疾病的资料、眼睛的图片。 学生：思考有关眼睛疾病的痛苦。 教学设计
学习内容 学生活动 教师活动 新课引言 通过思考生活常识，弄清我们创设问题情境。 看见各种各样的东西，分辨色提问生活常识，通过生活经验彩和物件的远近、大小和光线（自由的活动）引出每一个人自等，使我们能够顺利做好学习生下来就离不开眼睛，需要眼睛和生活中的事情，这些都是眼不断地感知世界。 睛的感知作用。 通过生活经验，试着说出人体引导学生运用生活经验，试着说人体眼睛的作眼睛的位置。 出人体眼睛的位置。 用 通过阅读课文，掌握人体眼睛引导学生进行资料观察与讨论。
感知器官的大致解剖位置。 进行图片观看，讨论眼睛的作用。 思考分析： ①做游戏：瞎子摸象。盲人过通过提示每段资料的内容，引导马路。 学生从中找出相关信息。 提问：眼睛具有什么作用，找到训练思维能力。通过生活常识解释问题的突破口。 了解到一双明亮的眼睛对人的学习和生活的好处。 组织学生进行体验，从而了解到眼病的危害及交流所知道的有关眼部疾病眼睛对学习和生活的好处。 眼睛的保健方的资料。 法 组织学生表演，引导学生通过自②眼睛的保健方法 身的体会，意识到眼病的危害。进行角色扮演，说出自身的体演示幻灯片。 会，通过自我教育，逐渐养成用眼的好习惯。观察眼睛的图提出问题：做眼保健操有什么好片。 处？引导学生思考眼睛的作用。 师生共同总结本节教学内容：总结本节教学内容。 眼睛的位置；眼睛的作用；眼引发学生关注环境，加深对环保病的危害；了解眼睛的保健方问题的思考。 法。 讨论课后练习题。 教师给予引导、帮助、纠正、鼓励。 小结 巩固练习 课后记：通过本课的学习，使同学们懂得了保护眼睛的重要和保护眼睛的方法。
第二课 换牙和六龄齿
教学目标
①通过本课的学习，使同学们了解六龄齿的概念和位置。 ②懂得六龄齿易生病的原因。
③知道人生有乳、恒牙两副牙齿及数量。
④通过学习，培养学生树立健康的意识、学会保护六龄齿的方法。 ⑤意识到牙齿对身体健康和生长发育是十分重要的。 ⑥关注自身健康，养成每天护牙的好习惯。 重点和难点
通过资料分析，掌握并坚持每天护牙的好习惯。 课前准备
教师：准备幻灯片及牙齿的资料、图片。 学生：思考护牙的好处。
教学设计
学习内容 学生活动 教师活动 新课引言 找出一个乳牙脱落者，问这个创设问题情境。 掉牙的同学是不是老了？通提问生活常识，通过掉牙的现过大家一起探讨换牙的问题，象，引出我们每天都要做护牙的引出人一生有乳、恒牙两副牙必要。 齿的概念。 通过同学们互查牙齿的个数，引导学生运用生活经验，试着说六龄齿的概念、引出六龄齿的概念；以及六龄出人体每天护齿的必要。 及其爱生龋齿齿易生龋齿的原因。让同学们的原因 试着说出做好护齿的要求。 引导学生进行资料观察与讨论。
通过阅读课文，掌握课文内容。 进行图片观看，讨论我们每天应该怎样保护牙齿。 思考分析： 通过提示每段资料的内容，引导①做游戏：我做小医生。 学生从中找出相关信息。 为什么要保护好六龄齿？训练思维能力。通过生活常识提问：找到解释问题的突破口。 了解到每天坚持做好护齿的好处。 组织学生进行体验，从而了解到交流所知道的有关爱护牙齿每天坚持做好护齿对身体健康坚持每天做好的资料。 和生长发育的好处。 广播体操 ②做好爱护牙齿的要求 组织学生表演，引导学生通过自进行角色扮演，说出自身的体身的体会，意识到健康不仅仅是会，通过自我教育，逐渐养成没有疾病。演示幻灯片。 每天做护齿的好习惯。观察保护好六龄齿的图片。 提出问题：护齿有什么好处？引 导学生思考牙齿的作用。 小结 师生共同总结本节教学内容：总结本节教学内容。 乳、恒牙的概念；六龄齿的概引发学生关注自身成长，加深对念和位置；怎样保护好六龄健康问题的思考。 齿；培养爱齿护牙的好习惯。 讨论课后练习题。 教师给予引导、帮助、纠正、鼓励。 巩固练习 课后记：同学们正处在生长发育的时期，爱护好牙齿，对其成长是十分必要的。
小学健康教育一年级下册教案
