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中职语文 应用文教案

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平凉机电工程学校文化课课时教案

课 题 课 时 1. 掌握写通知的目的。 2. 掌握通知的固定格式和写通知时应注意的事项。 通 知 本章第 课时 ,总第 课时 教学目标 教学重 难通知的格式 点 教 法 讲授法 练习 教 具 教学内容及过程 (可包括授课思路、过程设计、讲解要点及各部分具体内容、间分配等) 时 教学内容 教 师 活 动 学生活动 复习提问 这节课我们一起学习一种新的文体——应用文,也是日常 导入新课 生活中常用的一种应用文,在什么情况下需要写通知。 一、概述 通知,是运用广泛的知照性公文。用来发布法规、规 章,转发上级机关、同级机关和不相隶属机关的公文,批 转下级机关的公文,要教 内 容 学 求下级机关办理某项事务等。 一般由标题、主送单位(受文对象)、正文、落款四 部分组成。 二、通知的写法 1.要明确通知的几个要素:时间、地点、事情、人物、 及 过 程 设 计 通知者和日期。 教 学 内 容 及 过 程 ( 续 1) 教 师 活 动 学生活动 2.要明确通知的格式:在第一行居中写“通知”两字,如果 教 事情紧急可写“紧急通知”四字;接着换行写通知的正文。 如果要通知参加的人要注意些什么,可以接着写,但要简明 扼要。 学 3.要在正文的右下角写明通知者的名称和日期。 4.要特别注意的是通知的语言要通俗明确,不要模棱两可, 否则易产生误解,给他人的学习和工作带来不必要的损失。 内 三、板书 要素:时间、地点、事情、人物、通知者和日期 语言:要 容 通俗明确 通知(居中) 正文 及 通知者的名称 日期 四、示例 过 会议通知 各班班长、文娱委员: 程 校学生会定于 3月 18日下午 3点至 5点,在音乐教室召开 班长、文娱委员会议,讨论举办我校首届艺术节的有关问题。请 各班班长、文娱委员在近几天广泛征求同学们对办好艺术节的意 设 见和建议,做好记录。会上,各班班长要发言,请做好准备。 校学生会 XX 年 X 月 X 日 计 内及程教学容过续师动教活 2 为:加服职高了学好员 ) 各现程件责、你室 室知,更人 。于对,发《习学关强务印:练公办的效率工 长日》作校公 为革,附五请科改》 教 学 内 容 及 过 程 设 计 责工科 办校月业思考与作 说明与后 记 平凉机电工程学校文化课课时教案

课 题 课 时 1. 掌握写请示的目的。 2. 掌握请示的固定格式和写请示时应注意的事项。 请 示 本章第 课时 ,总第 课时 教学目标 教学重 难请示的格式 点 教 法 讲授法 练习 教 具 教学内容及过程 (可包括授课思路、过程设计、讲解要点及各部分具体内容、间分配等) 时 教学内容 教 师 活 动 学生活动 复习提问 通过请示与报告的区别,理解请示的特点。 导入新课 一、概述 请示,是下级机关向上级机关请示指示或批准事项的 公文。本机关权限范围内无法解决的事项,工作中遇到无 章可循的疑难问题,需要向上级请示,请求上级机关给予 指示或批准。 请示有三个鲜明的特点: 教 内 容 学 1.必须是下级向上级行文。 2.必须是在自己职权范围内无法肯定或处理的事。 3.必须要求上级明确表态、批复。 及 过 程 设 计 请示的种类: 请求批复性、批转性。 二、请示的写法 教 学 内 容 及 过 程 ( 续 1) 教 师 活 动 学生活动 标题(切忌语言重复) 称呼(致发对象:一个对象,针对机关而非机关领导) 正文:缘由:(依据的政策—略写,事实情况—详写)—— 教 要求:(拟如何??提出方法方便上级考虑和采纳) 结尾:用祈请语,请上级“批示”、“批准”、“批转”等, 学 而不是“审阅”、“审查”(报告用) 落款:发文机关和时间 三、示例 内 关于成立校舞蹈队的请示 校长办公室: 为了丰富我校同学的文化生活,提高广大同学的艺术修养, 容 从去年开始,我们就酝酿组件校舞蹈队。经过一年的筹备,已经 有 20 名喜爱舞蹈的同学报名,他们都有良好的舞蹈基本功,同 时,我们已经和曾经学过舞蹈专业的体育刘老师商定,请她担任 校舞蹈队的教练。我们认为,成立校舞蹈及 队的条件已经成熟,建 议近期召开成立大会。 以上妥否,请批示 过 XX 学校学生会 XX 年 X 月 X 日 四、练习 程 关于要求解决学生宿舍拥挤等问题的请示 市教育局: 我校今年由于住宿生急剧增加,已有的学生宿舍已无法容 设 纳,现在住宿生基本上是一个床位两个人睡,严重影响学生的身 心健康。为解决这一困难,我校决定再建一栋学生宿舍楼。另外, 我校图书馆也尚未达到省“两基”标准,望上级部门给予适当支 计 持。 特此请示,请回复。 ××市二职 2003 年 12 月 15 日

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平凉机电工程学校文化课课时教案课题课时1.掌握写通知的目的。2.掌握通知的固定格式和写通知时应注意的事项。通知本章第课时,总第课时教学目标教学重难通知的格式点教法讲授法练习教具教学内容及过程(可包括授课思路、过程设计、讲解要点及各部分具体内容、间分配等)时教学内容教师活动学生活动复习提问这节课我们一起学习一
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