高校思想政治教育内容创新的基本原则研究

高校思想政治教育内容创新的基本原则研究

柳媛媛1，张卫平2

【摘 要】党的十八大提出要推动大学生思想政治教育创新发展，全面提升思想政治教育发展质量。大学生思想政治教育内容的创新作为现代思想政治教育改革的重中之重，影响着高校思想政治教育目标的根本实现。为了保障高校思想政治教育创新内容的实效性和时代性，必须对其创新的基本原则进行深入研究。本文在深化教育内容创新重要性的基础上明确大学生思想政治教育内容创新的方向，得出应将个人与社会相统一、主观与客观相统一和理论与实践相统一三个维度，作为高校思想政治教育内容构建和创新的基本原则，以期为大学生思想政治教育内容改革创新提供理论支撑和实践指导。 【期刊名称】辽宁工业大学学报（社会科学版） 【年(卷),期】2018(020)001 【总页数】3

【关键词】高校；思想政治教育内容创新；基本原则

思想政治教育内容体系应始终处于向完善无限趋近的过程之中。教育内容是教育系统的基本要素，其创新性影响着整个教育系统的发展。创新是高校应对社会思潮多元化、网络世界虚拟化、市场经济利益化等多重挑战的关键手段和必要途径。教育内容的创新是否科学、合理、有效，取决于它是否有利于推动大学生思想政治教育价值的实现、是否有利于促进大学生个体的全面发展以及是否有利于推进社会主义现代化的进程。在高校思想政治教育内容创新过程中，常常存在着“泛政治化”“社会本位化”“个人本位化”等问题。创新不是一味追求“新”，而是追求符合社会实际和大学生实际的“新”，追求遵循客观