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最新生物选修三前三章测试题培训资料

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开封七中生物(选修3)前三章检测卷

一、单项选择题(本题共20小题,每小题3分,共60分。)

1.限制性核酸内切酶的特点是

A.只能识别GAATTC序列 B.识别特定的核苷酸序列和具有特定的酶切位点 C.识别黏性末端 D.切割质粒DNA的标记基因 2.“工程菌”是指

A.用物理或化学方法诱发菌类自身某些基因得到高效表达的菌类细胞株系 B.用遗传工程的方法,把相同种类不同株系的菌类通过杂交得到的新细胞株系 C.用基因工程的方法,使外源基因得到高效表达的菌类细胞株系 D.从自然界中选择出的能迅速增殖的菌类

3.基因工程技术也称为DNA重组技术,其实施必须具备的四个必要条件是 A.目的基因 限制性内切酶 运载体 受体细胞 B.重组DNA RNA聚合酶 内切酶连接酶 C.模板DNA信使RNA质粒受体细胞

D.工具酶 目的基因 运载体 受体细胞

4.1993年,我国科学工作者培育成的抗棉铃虫的转基因抗虫棉,其抗虫基因来源于 A.普通棉花的基因突变 B.棉铃虫变异形成的致死基因

C.寄生在棉铃虫体内的线虫 D.苏云金芽孢杆菌体内的毒蛋白基因 5.可以作目的基因“分子运输车”的是

A.天然质粒 B.人工改造的质粒 C.抗四环素基因 D.抗氨苄青霉素基因 6.蛋白质工程的基础是

A.基因工程 B.细胞工程 C.发酵工程 D.酶工程 7.蛋白质工程在设计蛋白质结构时依据是

A.基因功能 B.蛋白质功能 C.氨基酸序列 D.mRNA密码子序列 8.基因工程的操作步骤是

①基因表达载体的构建 ②目的基因的获取

③目的基因的检测与鉴定 ④将目的基因导入受体细胞

A.①②③④ B.②①③④ C.②①④③ D.②③①④ 9.植物组织培养时,切取胡萝卜块强调要切取含有形成层的部分,原因是 A.形成层细胞具有分裂能力,分化程度低,易形成愈伤组织 B.形成层位置好切 C.其他部位已死亡

D.形成层细胞已高度分化

10.植物细胞表达全能性的原因是

A.能形成愈伤组织 B.能再分化

C.有细胞壁 D.细胞核内含本物种的全部基因

11.在植物细胞工程中,当原生质体融合成一个细胞后,需要诱导产生出细胞壁,参与这一过程的细胞器是

A.叶绿体、高尔基体 B.线粒体、高尔基体 C.叶绿体、线粒体 D.线粒体、内质网 12.诱导原生质体融合,依据的原理是

A.细胞膜具有一定的流动性 B.细胞膜具有一定的选择透过性 C.两个原生质体相互吸引 D.两个原生质体都是液态的 13.下列最能表现细胞全能性的细胞是 A.桑椹胚期细胞 B.囊胚期细胞 C.外胚层细胞 D.滋养层细胞

14.原始生殖细胞(精原细胞、卵原细胞)的产生依赖于

A.有丝分裂 B.无丝分裂 C.减数分裂 D.以上三种都有 15.下列属于精子、卵子发生上的区别的是

A.细胞的分裂方式 B.细胞遗传物质的变化 C.成熟细胞的染色体数量 D.卵子在卵巢内的储备 16.下列说法正确的是

A.成熟精子遇到卵子便可发生受精作用 B.排出成熟卵子细胞的过程即为排卵

C.卵子形成时的分裂过程均在卵巢内完成

D.卵子产生中的减数第二次分裂是在精子和卵子的结合过程中完成的 17.关于胚胎发育的正确叙述是

A.胚胎发育早期随细胞不断分裂体积增大 B.在桑椹胚阶段,胚胎内部出现空腔 C.原肠胚阶段出现胚层分化

D.原肠胚阶段的每一细胞属于全能细胞

18.下列细胞中与其体细胞染色体数目不相同的是

A.四分体时期的细胞 B.减数第一次分裂后期的细胞 C.减数第二次分裂后期的细胞 D.精细胞 19.精细胞变形形成精子的说法正确的是 A.线粒体聚集形成顶体.以便能量供应 B.中心体浓缩成原生质滴

C.细胞核变成精子头的主要部分 D.高尔基体演变成尾

20.关于受精的叙述错误的是

A.获能后的精子与卵子相遇后,释放顶体酶穿过透明带进入放射冠 B.透明带反应是防止多精人卵的第一道屏障 C.精子与卵黄膜相互融合,精子人卵

D.雄原核形成的同时,卵子完成第二次减数分裂

二、非选择题(本题共5小题,共50分。)

21. 1990年对一位缺乏腺苷脱氨酶基因,而患先天性体液兔疫缺陷病的美国女孩进行基因治疗,其方法是首先将患者的白细胞取出作体外培养,然后用逆转录病毒将正常腺苷脱氨酶基因转入人工培养的白细胞中,再将这些转基因白细胞回输到患者的体内,经过多次治疗,患者的免疫功能趋于正常。

(1)在基因治疗过程中,逆转录病毒的作用相当于基因工程中基因操作工具中 的 ,此基因工程中的目的基因是 ,目的基因的受体细胞是 。

(2)将转基因白细胞多次回输到患者体内后,兔疫能力趋于正常是由于产生了 ,产生这种物质的两个基本步骤是 、 。

22.右图为植物体细胞杂交过程示意图。据图回答: (1)步骤①是 ,常用 酶处理。 (2)步骤③一般常用的化学试剂是 。

(3)步骤④相当于 ,步骤⑤相当于 。 (4)从理论上讲,杂种植株的育性为 。若运用传统有性杂交方法能否实现? ,原因是 。 (5)利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种过程中,遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律? 。

23. 下图是植物组织培养的简略表示。据此回答: 脱分化 再分化

①——→②——→③——→④

(1)①表示 ,它能被培养成为④的根本原因是 。 (2)②表示 ,它与①相比分化程度 ,全能性 。 (3)若想制作人工种子,应该选用(填编号) 。

(4)若①是花药,则④是 ,继续对其使用 处理可获得纯合正常植株。

(5)若制造治疗烫伤的药物紫草素,培养将进行到(填编号) 。 24.下图是单克隆抗体制备过程示意图,据图回答:

(1)图中A过程是从小鼠的脾脏中取得______ 细胞,该细胞能够产生_________。

从小鼠体内提取分离该细胞之前,应给小鼠注射_____________类物质。

(2)B过程是一个_____________ 过程,该过程的进行需要灭活的____________的诱导。

(3)单克隆抗体在疾病的诊断、治疗和预防方面,与常规抗体相比,其特点是

_____________ 。

25、控制哺乳动物的性别对于畜牧生产有着十分重要的意义。目前,分离精子技术是有效的性别控制方法。例如:牛的X精子的DNA含量比Y精子的高出4%左右,利用这一差异人们借助特殊仪器将它们分离开来,再通过胚胎工程技术就可培育出所需性别的试管牛(如下图所示)。

根据以上信息回答下列相关问题。

(1)试管动物技术通常是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下 和受精,受精卵通过培养发育为早期胚胎后,再经胚胎移植产生后代的技术。

(2)图中过程①通常采用 技术。在这个过程中 的精子与卵子相遇时,首先发生 反应释放出有关的酶直接溶解卵丘细胞之间的物质。防止多精入卵的生理反应有 。

(3)胚胎移植时,受体应处于适合的生理状况,此时可利用激素对受体进行 处理。此外,受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生 反应,这为胚胎在受体内的存活提供了可能。

(4)为了确保得到所需性别的试管牛,往往需要对移植前的胚胎进行性别鉴定,请举出两种对早期胚胎进行性别鉴定的方法(只需写出名称或简要原理)。

参考答案

一、单项选择题 题号 答案 题号 答案 1 B 11 B 2 C 12 A 3 D 13 A 4 D 14 A 5 B 15 D 6 A 16 D 7 B 17 C 8 C 18 D 9 A 19 C 10 D 20 A 二、非选择题 1.(1)载体 正常腺苷脱氧酶基因 白细胞 (2)腺苷脱氧酶(抗体) 转录 翻译 2.(1)去掉细胞壁,分离出有活力的原生质体 纤维素酶和果胶 (2)PEG

(3) 脱分化 再分化

(4)可育 不能 因为不同种生物之间存在生殖隔离 (5)否

3.(1)离体的植物器官、组织或细胞 植物细胞的全能性 (2)愈伤组织 低 高 (3)③

(4)单倍体植株 秋水仙素 (5)②

4.(1)效应B 抗体 抗原 (2)细胞融合 仙台病毒 (3)特异性强、灵敏度高

答案:(1)成熟 (2)体外受精 获能 顶体 透明带反应和卵黄膜的封闭作用 (3)同期发情 免疫排斥 (4)DNA分子杂交技术(利用基因探针鉴定)、分析胚胎细胞的染色体组型

1.单选题 【本题型共5道题】

1.除尘系统自动控制及检测系统应包括的内容是( )。

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开封七中生物(选修3)前三章检测卷一、单项选择题(本题共20小题,每小题3分,共60分。)1.限制性核酸内切酶的特点是A.只能识别GAATTC序列B.识别特定的核苷酸序列和具有特定的酶切位点C.识别黏性末端D.切割质粒DNA的标记基因2.“工程菌”是指
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