课堂教学艺术

精品文档

会对你这么做？男生：我没有干什么，后面的人老来烦我。男生坚持要了纸巾擦拭。老师：请注意你自己的行为，我发现你在课堂上讲了几次小话了。

问题：1、简要评价教师处理这一课堂问题的行为艺术？

2、您认为教师应该如何处理这一课堂偶发事件？

2、案例：小学二年级数学课上进行速算训练，教师宣布：\有50道计算题，如果在3分钟内完成的，要给以表扬，在周会上还要奖给10支铅笔”

问题：请问上面案例中的这位老师采用了什么奖惩管理技术来激发学生，以使学生专注于计算行为？并对此奖惩管理方法进行评价。

(注：请在规定日期前将所有题完成后一次性提交，否则没有成绩！)

参考答案：

案例分析题

1. 答案要点：

1、本节课事件属于课堂纪律问题。该事件的发生有教师处理方法的适当与否有关，或教师对课堂纪律问题的处理过于简单化，影响了课堂氛围和教师教与学的心情。

.

精品文档

此教师在处理上显得较为被动和消极，反映了教师未能很好的察觉部分学生违纪现象，处理问题较为片面和牵强，难以服众。 2、态度温和，寻找原因，不偏袒任何一方。 2. 答案要点：

这位老师采用了口头鼓励和有形奖惩的方法来激发学生。对于小学二年的学生而言，效果较好。

.