幼儿园艺术活动《爱护小树苗》教案

幼儿园艺术活动《爱护小树苗》教案

幼儿园艺术活动《爱护小树苗》参考教案，活动目标是初步唱出歌曲中“快别摇树”的焦急和“快来浇水”的迫切心情，在熟悉歌曲旋律的基础上，理解歌曲内容，主动学唱歌曲。 课题名称:爱护小树苗 活动目标;

1、初步唱出歌曲中\快别摇树\的焦急和\快来浇水\的迫切心情。 2、在熟悉歌曲旋律的基础上，理解歌曲内容，主动学唱歌曲。 3、懂得爱护小树苗、关心的树苗的成长。 活动准备:

1、爱护小树苗歌曲磁带 2、课件-(快乐植树节) 活动流程:

一:谈话活动-植树节 1:播放课件

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2:请小朋友们讨论课件中的内容

小结:懂得爱护小树苗、关心的树苗的成长 二:熟悉歌曲旋律

1、在《爱护小树苗》的歌曲旋律中进教室。 2、随乐合拍地拍手。

3、创编其它身体动作，随乐律动。 三:理解歌曲内容 1、教师范唱歌曲。

2、教师组织幼儿讨论歌曲中所唱的内容，理解歌词，并学念歌词。 四:学唱歌曲。

1、随歌曲旋律念歌词。

2、合着歌曲旋律主动学唱歌曲。

3、有重点的练习，如歌曲中的切分音，不同的呼唤语气等。 4、有表情地唱歌。在唱第三乐句时，第一段因为焦急所以速度稍微加快，第二段快乐而迫切。速度稍微加快。 五:即兴表演歌曲

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组织幼儿边唱边做动作，教师集中幼儿的动作，带领大家边唱边表演。

六:活动延伸:组织幼儿为幼儿园的草地拔除杂草。

小结及反思在这一节活动中，教师直接用《爱护小树苗》的歌曲导入，让幼儿直接感受到歌曲的旋律，并随旋律创编动作，充分调动幼儿的积极性，在教师范唱部分重点表现了歌曲中\快别摇树\的焦急和\快来浇水\的迫切心情，让幼儿加深记忆，整节课下来，课堂气氛很好。

在创编动作时部分幼儿表现不积极，教师应及时给予指导。

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