（4）你们愿意用这个口诀来教老师写吗
（5）你们真厉害，帮助老师写好了长横，相信你们自己也可以写好，说到写字，正确的姿势能使我们事半功倍，我们一起回忆一下坐姿，（齐背）；正确的握笔姿势也是写好字的良好开端，请大家齐说口令拿起笔，检查调整自己的握笔姿势。
（6）万事具备，我们试着写2个吧，注意下笔之前回忆运笔口诀，慢慢写、用心写、求质不求量。（师巡视指导） （7）同学们，对照着字帖，再写一个。
第6课 垂露竖
【教学目标】：
1、学会垂露竖的写法。
2、继续练习双钩，培养细心、耐心的双钩习惯。 3、巩固书写姿势和执笔方法，保持书写环境干净整洁。 【教学重点与难点】：学会写垂露竖，培养双钩习惯，巩固双姿。 【教学准备】：书写用具，课件，大毛边纸，小磁板，双钩用字帖。 【学生准备】：书写用具，双钩用毛边纸，中性笔。 【教学课时】：1课时。 【教学过程】： 一、垂露竖的写法
1、书写方法讲解 竖是汉字的另一个主要笔画，在楷书中一般分为“垂露竖”和“悬针竖”两类。这节课我们先来学习垂露竖。垂
露竖的末端较为圆浑，像欲滴的露珠，因而得名“垂露竖”，大家看图片。
那么我们如何写出垂露竖呢
师：第一步，笔锋横向切入后按笔；第二步，调顺笔锋，匀速向下行笔；第三步，至尾部时笔锋略按；第四步，顺势提锋收笔。 2、画笔法图 大家看一下屏幕，是刚才老师书写的步骤。一共有几步
下面请同学们拿起中性笔，跟着老师画一个这样的图。
师：这样用单线画出来的表示笔法写法的图，就叫笔法图。请同学照样子再画两个。（板书上与学生毛边纸上都是三个笔法图） 3、书写准备
师：笔法图的书写是为了一会儿蘸墨书写做准备的。在蘸墨书写之前，咱们还要做点热身运动。第一项，是保持正确的书写姿势和执笔姿势。书写姿势的十字真言：头正，身直，肩平，臂开，足安。执笔五指令：按、压、钩、格、抵。
第二项，是书空练习。大家让笔锋在空中行笔，练习笔画的写法。大家跟着老师一起做书空练习。 【师做书空练习，生跟做】 二、书写练习 1、学生书写练习。 2、学生作品展评。 三、总结
同学们，这节课我们学的内容不多，就是垂露竖的写法，垂露竖的书写大家方法是对的，但是在练习的量上还需要加大，课上的时候是非常有限的，希望大家在课下时间能继续练习，我的建议是这样，你按照你自己的情况选择，第一种，每天拿出半个小时练习；第二种，隔一天拿出半个小时练习；如果前两种你都做不到，那么至少一个星期，拿出一个小时来进行练习。万事开头难，一开始你的坚持可能会很艰难，如果你能坚持过一个月，那么以后你的练习就成了习惯，效果也会越来越好。同学们想学好书法吗那希望你们能落实到行动上，让你的笔代替你的口号向我证明。
第7课 悬针竖
【教学内容】：
悬针竖及十、干的书写，悬针竖教学设计于淑红。 【教学目标】：
1、使学生学会悬针竖及带有这种竖的字的写法。
2、通过观察悬针竖的形态特征及带有这种竖的字的构造，培养学生的观察能力，分析能力和模仿能力。
3、在学习过程中，培养学生的写字兴趣及良好的书写习惯；培养学生对书法运笔之美和结构之美的审美能力；激发学生热爱祖国文字的情感。 【教学重点】：
悬针竖的写法及含有悬针竖的字的书写要领 【教学难点】：
悬针竖竖的运笔过程及十、干的书写 【教学准备】：
教学课件及写字用具 【教学流程】：
一、创设情景，激发写字兴趣。 1、讲故事《王羲之吃墨》 2、问题：你看懂了什么
小结：无论是学习还是写字，都不能随随便便，而是要用心钻研，持之以恒。“只要功夫深，铁杵磨成针”，只要我们肯下功夫，也一定能写一手好字，对吗
3、回顾写字姿势歌。导入新课并板书课题。 二、悬针竖的认识。
1、〈1〉让学生仔细观察它的外形。提问：从外形上你们发现了什么（引导学生通过观察悬针竖在形态上的特点：悬针竖的尾部是尖尖的。）
〈2〉教师小结。
竖的尾部尖尖的象缝衣针的竖，叫悬针竖。（齐读：悬针竖） 2.写悬针竖。
〈1〉教师示范，让学生仔细观察悬针竖的写法。 师示范写（学生同老师一起书空） 〈2〉教师在田字格中示范。
〈3〉学生练习书写悬针竖。（教师讲解执笔要点）
〈4〉在学生练习写的过程中，教师巡视，及时发现问题，及时指导纠正。 〈5〉自评，展示。再练习。
小结过渡：悬针竖的书写已经没有问题了，下面我们来看看悬针竖在汉字中的运用。
三.、巩固深化，在描仿中实践美。 1.“十”的书写。 ①.出示要描写的字：十
学生观察字所在田字格中位置并且汇报观察收获。
②.范写粉笔。注意：书写悬针竖时，尾部出锋不要太急，行笔与收笔之间要过度自然。要做到行笔流畅，笔画匀称，美观。（生跟着老师书空）
③.师在田字格中示范。（提醒注意双姿） ④.学生练习。（老师巡视指导） ⑤.同桌互评。展示，师生评。 ⑥.巩固练习。 课间休息：写字操 2.“干”的书写
〈1〉想结构观察：哪笔是主笔书写时要注意什么 学生观察字所在田字格中位置并且汇报观察收获。 〈2〉师范写粉笔，生同时书空。 〈3〉在田字格中示范。
〈4〉学生练习（提示书写姿势）。（老师巡视指导）
小学三年级上册书法教案
