课题
教学目标：能正确规范地书写
Unit 4 MY home
（Unit 4 Park B1）
课型：
重点难点分析：
bed、sofa、phone、
教学重点：
1、掌握It has……和It is……句型表达2、单数第三人称作主语时谓语动词的运用
教学准备：1．教材相配套的教学录音带
2．自制课件（见媒体素材）
table、fridge并运用在语言表达之中。
教学过程预设：课堂生成：
Step 1 Warming up
1、play a game贴图游戏2、介绍自己的房间陈设
Step 2．Presentation and Practice 1、学习Let’s learn
(1)借助学生设计的房间，学习新单词
（2）练习说It has……并不失时机地提问：Where are they?或Where is it? （3）学生自主提问（4）听录音仿读（5）生生对话并表演2、学习Let’s play
（1）看图说话：The bed is near the window (2) Play a game
(3)根据Let’s learn和Let’s play两部分内容进行Group work (4)让几组学生表演会话3、学习Read and write (1)阅读短文完成习题（2）口语交际练习
Step 3．Extension and Consolidation 1、Let’s check
1
(1)Listen and tick or cross (2)Look and tick 2、大家一起来听歌播放My home歌曲
Step 4．Summing up 1、2、
Words Sentence
Homework
（1）Play a game according to “Let’ｓ play” with your parter （2）Listen to and repeat
“Let’s learn”
（3）Write more than five sentence to describe your room on
your exercise book
板书设计：
Unit 4 My home
Where are the keys? They’re on the fridge.
bed
sofa
phone
table
fridge
The sofa is in the ______. The chairs are in the ______. The _____________is in the ____________.
教后记：
2
2013版PEP小学英语四年级上册第四单元教案.pdf
