“画活了，画活了，你们看，这金鱼好像在摇着尾巴游动呢！”一位小姑娘惊奇地叫起来，她的大眼睛里满是敬佩和羡慕。 “画得太像了，这真是绝妙之作！”一位头花花白的老爷爷赞叹道。 “是呀！画得如此栩栩如生，真是神来之笔，这小伙子真了不起呀！”一位戴着眼睛的老爷爷边说边点头。 4、知识点
① “鱼游到了纸上”的含义——青年画的鱼栩栩如生； “鱼游到了心里”的含义——青年用心去观察、认真画鱼。 因为“鱼游到了纸上”所以“鱼游到了心里”。 ③课文记叙的是“我”去玉泉观鱼，认识了一位聋哑青年，发现他画的鱼栩栩如生，就像在纸上游动一样，赞扬了聋哑青年做事勤奋、专注的品质。
第二十八课﹡《父亲的菜园》 1、知识点
②这块土地是父亲同恶劣的自然环境进行抗争，付出艰辛努力的结果，才拥有了这快“翡翠般的菜园”，父亲创造的不仅仅是荒凉中的奇迹，而且是顽强意志与不懈努力的胜利。所以说是“父亲的菜园”
③本组教材中，我们认识了一个个闪烁着精神光辉的人，有不迷信权威、执著求实的伽利略，全神贯注的罗丹，画技高超、做事认真的聋哑青年，勤劳、坚持不懈的父亲，他们都让我们肃然起敬。 《语文园地七》?我的发现”（了解双引号的作用）
复习引号的用法：表示特定称谓；表示特殊含义或需强调；表示引用；表示否定或讽刺。
（1）罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。这里的引号表示特定的称谓。 （2）说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。这里的引号表示特殊含义，需要强调。指聋哑青年与其他观鱼人不同，爱鱼画鱼到了痴迷的地步。 （3）他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。这里的引号具有特殊含义。伽利略并不是真的辩论家，但勤于思考，能言善辩，这是同学们送给的雅号。
（4）像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？这里的引号有特殊的含义。意思指黄河流域是中华民族发祥地之一，不是指“摇篮”的一般意义，即养育婴儿之处。
第八单元
第二十九课《寓言两则》
1、飞卫为什么先让纪昌练习眼力呢？这两则寓言给了我们什么启发？
因为练眼力是学射箭的基本功，只有基本功扎实了，才能成为射箭能手。 《纪昌学射》告诉我们无论学习什么技艺，都要从学习基本功入手。做事专心致志，持之以恒。
《扁鹊治病》告诉我们要善于听取别人正确的意见，否则后果将不堪设想。不能讳疾忌医，固执已见。告诉我们的道理可以用“防微杜渐”这个成语来解释。
2、体会句子
（1）扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。
从这句话可以看出扁鹊已经知道蔡桓公的病很严重了，已发展到无药可救的地步了。
（2）蔡桓公听了很不高兴，没有理睬他。扁鹊又退了出去。 蔡桓公听了非常不高兴。扁鹊连忙退了出来。
从这两句中我们可以体会到扁鹊十分机警，而蔡桓公对扁鹊的话不以为然，嫌他胡说自己有病而生气、愤怒。 （3）蔡桓公觉得奇怪，派人去问他。
联系上下文，可以体会到蔡桓公是奇怪扁鹊的行为不同以往------掉头跑了，不再讲自己有病，但讳疾忌医的顽固立场并未改变，因为他听了扁鹊的解释，也无动于衷。
（4）蔡桓公浑身疼痛，派人去请扁鹊给他治病。
这句话是说蔡桓公病入膏肓后再找扁鹊，说明他开始相信扁鹊说的话了。 （5）扁鹊早知道蔡桓公要来请他，几天前就跑到秦国去了。
从这句话可看出扁鹊出于医生的医德才一次又一次去提醒蔡桓公治病，当他觉得自己无法治疗时，便提前逃到秦国，是出于自己安全的考虑。 3、你想对蔡桓公说点什么。
我：蔡桓公，虽然你是国君，你又快死了，我还是忍不住要说你两句：扁鹊是那样著名的医生，你怎么把他当庸医一样看呢?怎么怀疑他想显示自己的高明呢?他几次提醒你，你怎么就那么固执地认为自己没病呢?小病终于因没有及时治疗成了不治之症，这都怪你自己啊!我想你一定也在后悔吧!
蔡桓公：唉，你批评得没错。我快死了，没别的愿望，只希望大家从我的事中吸取教训吧!那个词叫什么?对，叫“防微杜渐”吧! 4、知识点
① 好学的纪昌 善教的飞卫 医术高超的扁鹊 固执己见的蔡桓公 ②有扁鹊这样的名医在身边，蔡桓公为什么还会病死？
（因为蔡桓公自以为是，不善与听别人的劝告，不接受别人正确的意见，没有防微杜渐，所以最终病死。）
③拓展寓言故事——愚公移山、滥竽充数、刻舟求剑、掩耳盗铃、守株待兔 第三十一课《普罗米修斯》
1、普罗米修斯最让我们佩服的是什么？
是他身上那种不畏强权，愿意为民牺牲的献身精神和他不屈不挠的斗争气概。
2、体会句子中人物的心情
（1）宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。
体会到宙斯对普罗米修斯的行为感到十分恼怒，表现了宙斯的冷酷、残忍。 （2）看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去取火种。
体会到普罗米修斯为民造福不惜牺牲一切的伟大精神。
（3）为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误，更不会归还火种！
体会到普罗米修斯为正义不屈不挠的斗争精神。
（4）他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。
体会到大力神气愤的心情和他敢作敢为的正义感。
第三十二课﹡《渔夫的故事》
1、选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》，故事告诉人们：拥有智慧的人，才是真正强大的、不可战胜的。
《语文园地八》?我的发现”（学习把握文章的主要内容）
把握主要内容，就是把一篇文章主要讲什么，用简明扼要的语言归纳出来。常见的把握主要内容的方法有：用课题扩展法把握主要内容；用抓重点段的方法把握主要内容；用段意归并法把握主要内容；抓住中心句和过渡段把握主要内容，等等。
文章的主要内容是全文的浓缩，语言要尽可能简洁精练。
四年级下册课文内容复习要点
