2016年广西中小学教师公开招聘考试
《教育学与教学法基础知识》
2016．05．14
（一）单项选择题。（本大题共60题，每小0.5分，共30分）
在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并请将其代码填涂在答题卡上，错选、多选或未选均不得分。
1.教育与人类社会共始终，说明教育具有( ) A.继承性B.历史性C.永恒性D.相对独立性
2.课程、教科书、教学参考书等属于的教育基本要素是( ) A.教育者B.受教育者C.教育中介D.教育媒体
3.“儿童对年长成员的无意识模仿就是最初教育的发展”，此观点属于教育的( ) A.生物起源说B.生活起源说C.劳动起源说D.心理起源说 4.在我国封建社会教育中，采用（ ）教学 A.班级授课制B.小组教学C.现场教学D.个别教学 5.传统教育走向现代教育，其重要标志是( ) A.杜威的儿童中心思想B.赫尔巴特的教师中心思想 C.布鲁纳的结构主义思想D.卢梭的自然主义思想 6.下列选项属于孔子教育主张的是( )
A.人之性恶，其兽者伪也 B.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之 C.习与性成者，习成而性与成也 D.学而不思则罔，思而不学则殆
7.教育是科技创新的重要手段，体现了教育的( ) A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.生态功能
8.“经济要发展，教育要先行”，说明教育在社会发展中的作用具有( ) A.决定性B.局部性C.滞后性D.超前性 9.评价教育实施结果的依据是( )
A.教育规律B.教育任务C.教育目的D.教育原则
10.社会本位论主张教育目的应以( ) A.学校需要为出发点B.学生需要为出发点 C.社会需要为出发点D.人的需要为出发点
11.某班学生团结友爱，从初一至初三，大家对班上残疾同学小美关爱照顾，天天背扶小美上楼下楼这种行为体现出( ) A.自然美B.社会美C.艺术美D.生活美
12.学校产生的必要条件之一是( )
A.造纸术的出现 B.文字出现C.大机器使用D.人口增长
13.下列选项不属于学校公益性表现的是( )
A.任何个人不得以营利为目的举办学校和教育机构B.任何组织不得以盈利为目的 C.教育必须与宗教实行分离 D.学校要实行免费教育
14.规定各级各类学校性质，任务，入学条件，修业年限以及它们之间的关系是( ) A.学校教育制度B.学校文化制度C.课程管理制度D.教学管理制度
15.我国第一个体现女子与男子平等的法定教育的学制是( ) A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制
16.某学校通过开展多年的读书节活动，让师生充分受到读书的快乐，营造书香校园，该校着重建设的是( )
A.物质文化B.精神文化C.制度文化D.习俗文化
17.某老师在讲“对偶”修辞，发现一个学生烧废纸，灵机一动，写出“划火柴，烧废纸，影响上课纪律”，要求学生对下联。学生经过思考写到：“掏钢笔，写保证，遵学校规章”。这种处理问题方式反映教师劳动具有( ) A.示范性B.创造性C.长期性D.复杂性
18.学生问：“老师，我考试总是很紧张，怎么办？”老师说：“你学习不够努力，没有复习好，所以就紧张了。”看出这位老师缺乏( ) A.本体性知识B.条件性知识C.实践性知识D.通识性知识
19.下列选项不属于教师专业发展取向的是( ) A.感性取向B.理性取向C.实践-反思取向D.生态取向
20.根据美国学者伯林纳教师专业发展理论，至少有四五年教龄的教师属于( ) A.新手水平B.专家水平C.胜任水平D.熟练水平
21.教育专业工作者的向往和追求是( )
A.专业理想B.专业能力C.专业知识D.专业人格
22.在协调学校领导、家长、任课教师的关系中，班主任起到( ) A.领导作用B.决定作用C.核心作用D.纽带作用
23.共青团、少先队组织属于( )
A.正式群体B.一般群体C.非正式群体D.松散群体
24.某班制订“全面发展，学有所长，人人学会1-2种小制作、2-3种自我服务技能”的目标，这表明班级目标建设具有( ) A.层次性B.评价性C.控制性D.选择性
25.班主任通过对集体的管理去间接影响个人，又通过个人直接管理去影响集体，从而把对集体和个人相结合管理方式称为( ) A.民主管理B.常规管理C.平行管理D.目标管理
26.“课内打基础，课外出人才”，反映课外活动能( ) A.进行书本系统知识的传授B.开发学生的潜在能力 C.强化教师统一指导D.成为学校教学的主要形式
27.学生可以根据自身兴趣，特长和实际需要参加课外活动，说明课外活动具有( ) A.自主性B.伸缩性C.自愿性D.随意性
28.某学校成立“气象观测小组”，让学生了解气候的变化规律，这属于课外活动中的( ) A.科技活动B.文学活动C.艺术活动D.体育活动
29.某小学开展全校性“热爱家乡”为主题的课外活动，此活动属于( ) A.个人活动B.小组活动C.群众性活动D.班级活动
30.某学校一年级语文教师邓老师发现所教学生错别字偏高，于是他在识字教学中尝试运用字理教学法，之后他设计申报“低年级小学生产生错别字的心理机制与对策研究”课题，就课题产生而言，邓老师设计课题来源于( )
A.文献的梳理B.教育改革的实践C.各级课题指南D.他人课题的启示
31.为了提高教育研究的效益，避免重复劳动，最重要的工作是( ) A.问题确定B.文献检索C.数据收集D.研究设计
32.教师的教学态度与学生兴趣的关系调查属于( ) A.现状调查B.预测调查C.发展调查D.相关调查
33.张老师要求学生参观动物园回来后谈谈各自看到的有趣的事，这种关注学生创造反应形式的目标是( )
A.行为目标B.生成性目标C.表现性目标D.普遍性目标 34.教学目标的内容主体是( )
A.学习结果B.学习方法C.学习内容D.学习过程 35.在加涅的学习结果分类理论中，写作和计算属于( ) A.言语信息B.动作技能C.认知策略D.智慧技能
36.教学过程是师生之间的沟通互动共同发展的过程，持这种观点属于教学过程本质的( ) A.特殊认识说B.交往说C.发展说D.实践说 37.学生主要任务是学习( )
A.直接经验B.间接经验C.生活经验D.劳动经验 38.注重学生技能技巧培养的是教学过程的( ) A.感知阶段B.理解阶段C.巩固阶段D.运用阶段
39.赫尔巴特提出“没有无教育的教学，也没有无教学的教育”，此观点反映了( ) A.教与学的关系B.传授知识与发展能力的关系C.教书与育人的关系D.教师与学生的关系 40.编写教科书最根本的依据是( )
A.课程计划B.课程标准C.学生需要D.社会需要 41.综合实践活动是( )
2016年广西教师招聘考试《教育学与教学法基础知识》真题 - 图文
