教学资料范本 幼儿园中班健康教育教案：小兔子学本领 编 辑：__________________ 时 间：__________________ 无论是在幼儿园和家庭，还是在幼小衔接机构中，不少成人都简单地将幼小衔接视为提前学习小学学业知识和熟悉小学课堂规则，以抢跑姿态来帮助儿童做入学准备。这种短期主义做法常以牺牲儿童的游戏时间和全面发展为代价，对儿童的终身发展是不利的。我们应当立足儿童终身可持续发展来规划幼小衔接工作，不仅要考虑儿童入小学初期的适应问题，还要考量儿童小学后期及毕业之后的发展问题。页码 / 总页数 活动名称健康：小兔学本领 集体活动成长目标1、练习双脚并拢跳的动作，发展腿部的力量。 2、激发对体育活动的兴趣，充分体验游戏的快乐重点学习双脚并拢跳。 难点能够速度较快的进行双脚并拢跳。 活动准备儿童经验准备：知道小兔子的通过跳来行走的物质材料准备：平衡板3条，山洞3个，玩具若干。 一、导入部分1.教师以\兔妈妈\的身份进行谈话，激发幼儿的兴趣。 指导语：小兔子们都已经已经长大啦，想不想帮兔妈妈做事情呀？今天兔妈妈带小兔子们出来，要教小兔子们学本领，帮妈妈做事情了。 二、准备部分伸展运动，下蹲运动，体转运动，跳跃运动。 指导语：在学本领之前，先跟兔妈妈做做准备活动吧。 三、基本部分1.学习新动作：兔跳①教师示范兔跳动作。 指导语：小兔们先仔细看看妈妈是怎样到萝卜地里的？等一下，妈妈要来问问小兔。 ②提问：刚才兔妈妈是怎么去萝卜地里的？ ③师讲解、示范兔跳动作指导语：小兔们都很聪明，妈妈就是跳着去菜地的。今天，妈妈来教你们学这个新本领：兔跳。 请小兔们跟妈妈一起做：两脚并拢，屈膝，两脚同时跳起来，这时候脚要伸直；落地的时候，前脚掌轻轻的着地，一拍一拍往前跳。 ④幼儿进行练习，教师指导。可分组进行练习。 无论是在幼儿园和家庭，还是在幼小衔接机构中，不少成人都简单地将幼小衔接视为提前学习小学学业知识和熟悉小学课堂规则，以抢跑姿态来帮助儿童做入学准备。这种短期主义做法常以牺牲儿童的游戏时间和全面发展为代价，对儿童的终身发展是不利的。我们应当立足儿童终身可持续发展来规划幼小衔接工作，不仅要考虑儿童入小学初期的适应问题，还要考量儿童小学后期及毕业之后的发展问题。页码 / 总页数
2024幼教资料-幼儿园中班健康教育教案：小兔子学本领
