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者在引领企业经济活动的过程中能否形成自己的风格，是否 具有强大的组织决策能力对企业的持续健康发展产生着决 定性的影响。
（二）在团队管理中的作用 在组织行为学理论中所涉及到的领导具体指在企业经 营发展过程中制定相关计划，带领企业高层决策和指挥团队 在特定历史时期、特定条件下，根据相应的计划，采用既定 方法完成工作任务的整个过程。可以说，企业中只要存在相 应的分工和合作，就必须具有一个处于领导地位的组织决策 者。对于任何一个企业和相关经济组织来说，领导都不仅仅 是一个执行管理工作的个体，或者是一种象征意义上的形 式，而是能够对基层员工产生极大影响力的艺术行为
[2] 。企
业的领导者要想真正发挥出自身的领导作用，就必须在工作 中审时度势，在创新精神的引领下带领企业与时俱进，获得 新的发展。领导者在工作实践中表现出的领导力和领导风格 已经逐渐演变为管理心理学中的重点研究问题，特别是在我 国当今社会新的发展形势下，一个企业表现出的整体管理运 作能力和实际生产能力，以及企业的发展潜力都与企业的核 心领导力息息相关。
在组织行为学研究体系中，积极的组织行为学主要对应 该采取怎样的措施来激励员工充分挖掘和发挥自身才能、提 升团队经济战斗能力进行了探究。在研究中，最为典型的一
（一）专业素质 企业领导者要想保证自身工作成效必须具备一定的
型人才专业组织能力以及相对广博的知识面。而所谓“
“ T”
T”
型人才具体指自身专业素质以及专业工作管理组织能力都 相对高的人才，也就是一般情况下所指的全能型人才，
“ T”
型结构中上面的一横表示知识面的无限广博，下面的一竖则 代表在某一领域具有较强的专业能力，企业领导能力受到自 身性质的影响，“ T”型人才中的一竖代表着领导人员的组织 管理能力。
1.广博的知识储备
高素质专业人才一般指上文所论述的“
T”型人才，指
在某一两个关联领域内精通该领域专业知识与相关技能，并 能够掌握与该领域相关知识技能的人，这里所提及的其他领 域主要包含社会科学、哲学、自然科学等 [6] 。这一类人才所 具备的相关知识储备一般包含一个重要的共性特征，即精通 本专业的知识和技术，实践操作能力相对较强，并且在工作 中能够以自身专业技能作为核心，将其他各项能力成辐射状 四散开来， 对自身专业技能起到重要的强化作用。
专业知识应该以软科学知识为主
软科学知识在人力资源领域具体指不能用具体的数量 以及相对严谨的逻辑关系进行表述和实践应用的知识，如较 为常见的管理学知识、社会学知识等。但是领导者对企业实
2.
从组织行为学的角度分析如何发挥领导力在团队中的作用
