广东省惠州市《教育综合能力测试》教师教育招聘考试最新版 （说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）
一、单选题
1. 对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与调节是指（ ）。 A、认知策略B、元认知 C、元认知控制 D、元认知计划【答案】B
2. 从整体发展来看，小学生品德发展的关键时期大致在（ ）。 A、一年级B、三年级 C、五年级 D、六年级【答案】B
3. 普通中小学（包括实施九年制义务教育的小学、初中和高中）教育的性质是（ ）。 A、基础教育B、高等教育 C、学前教育 D、中等教育【答案】A
4. 形成性评价通常发生在（ ）。 A、教学过程之前B、学生毕业时 C、教学过程之后 D、教学过程之中【答案】D
5. 德育过程的真正开端和起点是（ ）。 A、提高品德认识B、激发品德发展动机 C、陶冶品德情感D、培养品德行为习惯【答案】B
6. 短时记忆的容量一般只能储存（ ）信息项目。 A、5 个 B、7 个 C、9 个 D、11 个【答案】B
7. 教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识 的方法是（ ）。
A、讲授法 B、讨论法 C、谈话法 D、指导法【答案】C
8. 在特定的实验室中，借助各种仪器设备，严格控制各种条件来进行的研究方法叫做（ ）。 A、实验室实验法 B、系统法C、自然实验法 D、发展法【答案】A
9. 帕克赫斯特创立的教学组织形式是（ ）。 A、班级授课B、设计教学法 C、道尔顿制 D、分组教学【答案】C
10. 调查法中技术性最强的方法是（ ）。 A、测验法B、问卷法 C、观察法 D、谈话法【答案】A
11. 学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为是属于（ ）。 A、直接强化B、间接强化 C、自我强化 D、替代性强化【答
页码 / 总页数
案】C
12. 具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是（ ）。 A、热情B、心境 C、激情 D、应激【答案】B
13. 专家教师的课时计划简洁、灵活，以（ ）为中心。 A、学生 B、教师 C、教材 D、教学思想【答案】A
14. 相同要素说的提出者是（ ）。 A、桑代克B、贾德 C、班杜拉 D、杜威【答案】B
15. 决定教育领导权的是（ ）。
A、政治经济制度 B、生产力水平 C、科学技术 D、文化传统【答案】A
16. “矮子里找高个”、“水涨船高”是一种（ ）。 A、相对评价B、绝对评价 C、定性评价 D、定量评价【答案】A
17. （ ）是一种主要的记忆手段。
A、精细加工 B、组织 C、默写 D、复述【答案】D
18. 新义务教育法规定，国家实行 （ ）年义务教育制度。 A、九 B、十 C、十一 D、十二 【答案】A
19. 经常思考“如何教好这节课”等这样一些问题的教师，这时其发展很可能处于（ ）阶段。
A、关注生存 B、关注情境 C、关注学生 D、关注自我【答案】B
20. 创造性是指个体产生新奇、独特的、有一定价值的产品的（ ）。 A、智力技能B、思维品质 C、思维程序 D、能力或特性【答案】D
二、多选题
21. 影响反馈效果的因素有（ ）。 A、反馈的方式B、反馈的内容 C、反馈的对象 D、反馈的频率 E、反馈的数量 【答案】ABD
22. 主题班会的形式主要有（ ）。 A、演讲比赛B、诗歌朗诵会 C、科技小制作成果展评会 D、主题讨论会 E、主题报告会及汇报会 【答案】ABCDE
23. 构成我国全面发展教育的内容有（ ）。 A、德育B、智育 C、体育 D、美育E、劳动技术教育【答案】ABCDE
24. 学生认识的特殊性表现在（ ）。
A、认识的直接性 B、认识的间接性 C、认识的教育性 D、认识的交往性 E、有指导的认识【答案】BCDE
页码 / 总页数
25. 以下属于影响迁移的客观因素的是（ ）。
A、教师指导 B、学习材料特性 C、媒体 D、认知结构 E、智力【答案】ABC
26. 关于教育的多元化，下列说法正确的有（ ）。 A、是对教育的单一性和统一性的否定B、是对教育的等级化、特权化、专制性的否定 C、是世界物质生活和精神生活多元化在教育上的反映 D、具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化等 E、追求教育的自由化【答案】ACD
27. 学校教育的系统性表现在（ ）。 A、计划性B、组织性 C、协调性 D、全面性 E、选择性【答案】ABCD
28. 学生学习的特点有（ ）。 A、以直接经验的掌握为主线 B、以间接经验的掌握为主线 C、计划性和组织性D、目的性 E、被动性【答案】BCDE
29. 阿金特森认为人在避免失败时有以下（ ）倾向。
A、防止自尊心受伤害 B、选择非常容易的任务 C、选择非常难得任务 D、避免失败 E、追求刺激【答案】ABC
30. 心理自我调控按功能可以分为（ ）。 A、主动独立型B、专一型 C、随意无拘型 D、被动执行型 E、分析评价型【答案】ADE
31. 教学环境包括物质环境和社会环境两个方面，下列属于物质环境的是（ ）。 A、课堂自然条件B、教学设施 C、空间布置 D、课堂纪律 E、课堂气氛【答案】ABC
32. 陈述性记忆处理陈述性知识，如对（ ）的记忆。
A、字词 B、人名 C、时间 D、观念 E、学习游泳【答案】ABCD
33. 以下观点属于素质教育的特点的是（ ）。 A、促进学生的个性发展 B、教学过程中，强调“发现”知识的过程 C、重视创新能力的培养 D、把学生的全面发展与个性发展结合起来 E、把教学过程理解为知识积累的过程【答案】ABCD
34. 教学内容的表现形式有（ ）。 A、教学大纲B、教材 C、课程 D、教学风格 E、专业知识【答案】ABC
35. 态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的评价意义的（ ）。 A、知识经验B、观念 C、信念 D、道德认识 E、道德观【答案】BC
36. 普通中学在德育方面的要求是（ ）。
A、培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极的心理品质 B、养成适应不断改革开放形势的开放心态和应变能力 C、形成社会主义的现代文明意识和道德观念 D、提高学生感受美的能力E、热爱党，热爱人民，热爱祖国，热爱劳
页码 / 总页数
动，热爱科学【答案】BCE
37. 观察学习的过程包括（ ）。 A、注意过程B、保持过程 C、复制过程 D、动机过程E、模仿过程【答案】ABCD
38. 下列属于态度与品德的区别的有（ ）。 A、两者实质不同B、两者所涉及的范围不同 C、价值的内化程度不同 D、结构不同E、意义不同 【答案】BC
39. 我国学校德育内容主要包括的方面有（ ）。 A、政治教育B、知识教育 C、思想教育 D、道德教育 E、心理健康教育【答案】ACDE
40. 教学过程的特殊性表现在（ ）。
A、间接性与简捷性 B、交往性与实践性 C、教育性与发展性 D、直观性和巩固性 E、引导性与指导性【答案】ABCE
41. 教师在教学过程中主要涉及（ ）。 A、敬业精神B、职业素养 C、专业知识 D、专业技能 E、教学风格【答案】ACDE
42. 新课程改革过程中，需要关注的问题有（ ）。 A、新课程计划的特征是新课程有效实施的重要前提 B、教师是新课程有效实施的关键因素 C、学校管理是新课程有效实施的必要保障 D、校外环境支持是影响新课程有效实施的重要因素 E、学生素质直接影响新课程改革的进程【答案】ABCD
43. 经济结构对教育结构的制约表现在（ ）。 A、产业结构制约着教育专业结构 B、劳动技术结构制约着教育类别结构和教育程度 C、地区经济结构制约着教育的布局 D、产业结构制约着教育的布局 E、经济结构影响教育的类别结构【答案】ABCD
44. 精细加工策略中属于记忆术的是（ ）。 A、位置记忆法B、谐音联想法 C、关键词法 D、视觉想象 E、语义联想【答案】ABCDE
45. 下列属于教育艺术特点的是（ ）。 A、情感性B、创造性 C、民主性 D、主体性原则 E、审美性【答案】ABE
46. 教学认识过程是一种间接性的认识过程，具体表现在（ ）。 A、由教师发挥主导作用B、借助工具认识事物 C、认识对象的间接性 D、认识方式的间接性 E、学生是不成熟的认识主体【答案】CD
47. 夸美纽斯强调教育的自然性，他所理解的“自然性”指（ ）。 A、不被社会和环境所歪曲，不受习俗和偏见支配的人性 B、人是自然的一部分，有着相同的自然性，应该受到同样的教育 C、教育要遵循人的自然发展的原则 D、要把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育” E、他对自然性的强调到了与现代文明相对立的程度【答案】BCD
页码 / 总页数
48. 自然环境通过对（ ）等方面的制约达到对教育的间接影响。
A、教育内容 B、社会的经济 C、思维方式 D、学校布局 E、思想观念【答案】BCE
49. 要认真落实我国的教育目的，培养合乎时代需要的一代新人，应当特别注意人才具备如下几个方面的素 质（ ）。 A、创造精神B、实践能力 C、活动能力 D、开放思维 E、崇高理想【答案】ABDE
50. 创造性思维训练的常用方法有（ ）。 A、头脑风暴法 B、自我设计训练C、推测与假设训练 D、发散思维训练 E、直觉思维训练【答案】ABCDE
51. 下面属于班级授课的组织形式有（ ）。 A、全班上课B、班内小组教学 C、个别辅导 D、道尔顿制E、复式教学【答案】ABD
52. 学校教育对个体发展的特殊功能表现在（ ）。 A、规范发展方向B、加速个体发展 C、具有延时发展价值 D、开发特殊才 E、对人的发展提供可能【答案】ABCD
53. 心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列的心理变化。下列属 于学生心理发展基本特征的是（ ）。
A、连续性和阶段性 B、定向性和顺序性 C、不平衡性 D、差异性 E、选择性【答案】ABCD
54. 科技进步对教育的影响（ ）。 A、决定教育的领导权和受教育的分配权 B、现代科技知识已成为现代教育的主要内容 C、是现代教育发展的根本原因 D、促进教育发展规模和发展速度 E、改变教育技术【答案】BCE
55. 下列属于认知策略的是的（ ）。 A、复述策略B、精细加工策略 C、组织策略 D、计划策略 E、监视策略【答案】ABC
56. 我国心理学家一般把学习分为（ ）。 A、动作学习B、知识学习 C、技能学习 D、经验学习 E、行为规范学习【答案】BCE
57. 下列反映家庭教育中存在问题的说法是（ ）。 A、家庭教育是教育的一个分支B、家长对孩子期望偏高 C、片面重视孩子智力开发、文化学习 D、不能全面关心孩子的成长 E、经常打骂孩子【答案】BCDE
58. 成败归因理论认为属于不稳定归因的因素有（ ）。 A、努力B、运气C、任务难度 D、能力 E、外界环境【答案】ABE
59. 学校教育和一般教育活动相比其特殊性主要体现在（ ）。 A、以提高效率为目的B、有一定的规章制度 C、学校教育是由专职机构和专职人员来承担实施 D、学校教育的目的性、组织性、计划性最强 E、有一定的作息时间【答案】CD
页码 / 总页数
广东省惠州市《教育综合能力测试》教师教育招聘考试最新版
