高三主题班会教案(汇总)

由天下分享时间：2024/9/11 13:07:35 加入收藏我要投稿点赞

与学生交流个人的学习方法与经验，希望学生从中受到启发。

五、结束：希望同学们始终以坚定的斗志，旺盛的精神迎战高三的复习，我一直认为，高三是踏遍青山人未老，风景这边独好！

高三（11）班主题班会

燃烧高三激情，彩绘大学梦想

一、活动时间：2010年11月1日二、活动对象：高三（11）班的学生三、活动支持人：实习生廖美如四、活动目标

1、通过展示大学校园优美环境的图片以及简介大学生活的点点滴滴，激发学生对美好大学生活的向往，从而更加发愤图强，向自己心目中的大学奋进。

2、以一位过来者的身份向学生讲述自己的高三历程，让学生体会到其实高三并不可怕，以一颗平常心去对待就行。

3、与学生分享一下自己在高三时的一些学习方法和经验，希望能带给他们一些学习方法上的指导。五、活动过程

1、美丽的大学校园图片展示（ppt演示），并解说一下里面的一些美丽景点，借此吸引学生的注意力。 2、大学生活简介，简介的内容包括：学习生活、社团活动、兼职生活等。（注：介绍学习生活以及社团活动，主要是引导学生对大学生活的无限向往；介绍兼职生活，主要是让一些家庭经济状况不太好的学生了解到，在大学中，完全可以自立自强，现阶段没有必要担心考上了大学后没钱交学费或生活费的问题，目前只需要全身心投入到学习中去，认真备考。）

3、讲述自身的高三历程。（注：分别从心态和学习方法两方面进行介绍.（1）、心态方面：高三不是悬崖也不是火海，只是进入大学的一个必经之道，不需要畏惧，更不需要逃避，只要摆正心态，脚踏实地，一步一个脚印地去走完这条高三路就行。（2）、学习方法方面：每个星期都会抽出一个晚上的时间静静地回顾一周的所学，然后在一张白纸上默出各个知识点，如果在哪个地方卡住了，就证明自己对这个知识点的掌握还不够，课后回去有针对性地复习。收集错题，对于做错了的题目，一定要弄明白错在哪里，为什么会错，究竟是自己粗心还是知识点掌握不熟，然后在针对自己的不足进行改正。考前重点回归基础知识，在基础牢固的基础上才能飞跃。） 4、学生提问环节

让学生自由提问，提问的内容限制在大学生活以及学习方面。

5、祝福语：燃烧高三激情，彩绘大学梦想！祝愿高三（11）班的全体同学都能考上自己理想的大学。

主题班会：

梦想起航，展翅翱翔

——为自己，不后悔一、时间：2010-11-01

二、地点：高三（14）班

三、教学目标：

1、通过大学环境的展示，引起高三学生对大学的憧憬，坚定信心； 2、消除学生上学的顾虑； 3、鼓励学生坚定信念。

四、教学方式

1.展示大学城优美的环境； 2.讲述大学精彩纷呈的生活； 2.讲述自己的高三经历。

五、教学过程

1、导入（自我介绍导入）我的名字是···，现在是大四学生，在大学最后的这一年有幸来到罗定中学，我来自华南师范大学，是教物理的。今天的目的是跟大家分享自己的大学生活。

2、第一部分

1）、大学环境（大学城）

大学，我已经过了三年，一直都是在大学城读书。对于大学城我比较熟悉。今天，就由我通过图片来展示一下大学城的环境。

（展示的图片以中大、华工、华师为主，还有一些其他学校的一部分照片。每个学校都有自己的特点，而学校里面设施都很完善。相对高中来说，无论从教学方面，还是生活方面都提高了一个层次。大学城优美的环境并不止上述说的，有待大家一年后慢慢发现。）

2）、大学生活

介绍大学的社团活动，边看照片边讲解其中的有趣之处

（大学里面很多人都有，每个人都有不同的兴趣，很容易找到与自己志同道合的同学和朋友。而且还有很多机会给你展示自己的特长。）

介绍大学的班级活动，包括军训、太极表演、院运会、聚会活动

（不同的活动可以提供大家交流的机会，促进同学之间的友情和提高交际能力。）

介绍学业上的活动，“挑战杯”

（让同学了解大学是一个平台追求梦想的平台，可以追逐自己的理想。）

介绍我参加过的“三下乡”活动、社会调查

（一个有意义的活动，到偏远地区，以学校为落脚点，了解该地区教育和生活方面的情况，是一次长大的机会。）

3、第二部分

1）、大学学费、生活费问题

大学可以学费提供免息贷款，毕业之后再还。生活费可以同过多渠道得到：学校、学院里面的奖、助学金，还有各种兼职……

2）、“我”高三的生活

用四个词语概括：辛苦、难过、快乐、怀念

3）、提出高三的要求

用四个词语概括：健康、反思、认真、坚持

4）、听俞敏洪在《赢在中国》的一分多钟演讲

人的生活方式有两种方式，第一种就是像草一样活着，你尽管活着……

4、总结

大家都是从小学、初中、高一、高二，这样一年年辛苦过来，辛苦那么多年都是为了明年的高考。现在离高考时间还有一个多学期，时间算多不多，算少不少。这么多年都熬下来了，不要到最后才泄气了，在剩下的这段日子应该继续向前冲。这段时间的奋斗不是为了其他人，而是为了自己的未来，不要给自己的人生留下任何遗憾。今天你以罗中为荣，希望明年罗中以你为荣。最后送给你们一句话“为自己奋斗到高考，不留遗憾、不后悔！”

寻梦，在当下放歌（高三5班主题班会）

主题：寻梦，在当下放歌

目标：高三时通向大学的必经之路，但要到达大学这个目的地需要艰苦的奋斗。在此过程中，有些人会因为各种原因退却。本次主题班会，旨在通过相关图片的展示，政策的介绍、解读，大学生的经历介绍来激发学生对大学生活的美好向往，消除一些学生对大学经济负担上的担忧，纠正一些学生对大学生活的一些不正确认识，树立良好的心态面对高三的生活，面对高考。流程：

1. 展示各高校的校门校训的图片，辅以对相关学校的介绍及对校训的讲解，以校门的独特设计、校训的深邃蕴义来吸引学生的注意力，引起其对本次班会的兴趣和关注（见ppt前5页）。

接下来分为校园风光、校园生活、课外活动、大学经济、大学态度、高三经历、高三心态等七方面进行介绍。

2. 展示华南师范大学石牌及大学城校区的标志性地点的图片。在展示的同时进行介绍，重要体现其环境的优美和设施的合理完善，体现大学是给予学生前进的阶梯作用，激发学生的求知欲望。（见ppt7—13页）

3. 展示校园生活的图片并进行介绍，包括军训、院运会开幕式、早操比赛、社团活动、辩论赛、化装舞会、话剧比赛、女生节活动，等等。主要是通过形象的展示和介绍，展示大学生活的多姿多彩，激发学生努力奋斗。（见ppt15—21页）

4. 展示课外活动图片并对其简要介绍，包括课外聚会、课外旅行、课外调研、三下乡活动等等。通过这个展示，介绍大学有而中学少有的活动，让学生更多的了解大学生活，了解大学生活中更多的社会意义，明白大学有更多的锻炼机会。（见ppt23—28页）

5. 大学经济问题的讲解。由于有些学生家庭经济状况不好，担心考上大学也会无力支付高昂的学费，产生畏惧的心理。在此介绍一些政策和途径可以帮助解决大学中的经济困难问题，消除其后顾之忧，以便全心投入高考的复习，全力以赴。这些政策和途径主要包括国家助学贷款、各类奖助学金、勤工助学、课外兼职等。

6. 对于大学的生活有一部分学生持有不正确的认识，比如认为大学是一个享受的地方，不用努力学习、没有追求、没有压力的地方。为了纠正这些不良想法，要通过具体的大学生活、现实就业状况举例，说明大学是个努力吸收知识、提高自身素质和能力的知识殿堂而不是舒适享受的疗养院。

7. 以自身经历说明高三的重要性，并提醒学生要全力以赴，奋斗高三。主要是从高三的复习模式（多轮复习梳理知识可以查漏补缺，完善自己的知识结构）和高三的氛围说明。

8. 高三需要有良好的心态，主要从三个方面说明。一是做好心理和身体上的充分准备，打好高三这场持久战；二是有精神意志上的准备，坚持不懈；三是要给自己加油，相信自己，鼓励自己。 9. 最后，为学生送上良好祝福。 10. 班主任发言

注意事项：

1.注意时间的合理分配，重点在提醒学生重视高三的学习，珍惜高三时光，做好充足准备。 2.高三生活的说明要合乎学生现在的阶段，对学生有用。反思：

1.本次班会课内容都是自己熟悉的经历，所以课堂比较顺畅。但有些时候重点会有偏差，在非重点部分有点超时。

2.语言的生动形象、简洁意蕴方面仍有待提高。

风雨彩虹高三路，勇往直前人生梦一、活动目的

1．增强学生的学习动力。通过介绍大学生活的点点滴滴来激发学生对美好大学生活的向往，从而不断向自己目标前进。

2．交流学习方法，给予学生一定的启示。针对学生的学习问题，与学生分享自己的学习经验和感受，给予学生在学习方法上的指导。

3．调整心态，积极面对高三的学习生活。面临越来越频繁的考试，高三部分学生出现了焦虑情绪，如何调整好心态，积极面对挫折和挑战？希望本次班会活动能帮助学习调整好情绪。

二、活动对象：高三（4）班学生高三（3）班学生

三、活动时间：11月1日、11月2日

四、活动主持人：实习老师詹丹霞

五、活动概括

根据班主任反映的班级具体情况，本次活动有针对性地分为三部分内容： 1．梦想飞过的地方——展示大学生活，凸显大学教育的意义（1）展示大学团支部和班级建设的情况。

本环节主要分为两个环节：第一部分主要是用视频的方式，从学风建设，体育建设，特色活动等方面来展示出大学生活的真实面貌。第二部分主要是通过照片介绍广州各大学的风景，激发学生对大学生活的向往之情。

（2）大学是我成长的土壤

我们为什么要上大学呢？大学教育有什么意义呢？为什么我们要义无反顾地走大学这条路呢？通过分享自己的经验和感悟来坚定同学们追求理想大学的信念。

① 大学使我成为一个立体的人，一个人格高尚，个性凸显的人。通过高三生活与大学生活的对比，展示出大学生活的丰富多彩；通过“放弃高考走入社会”和“选择大学教育”这两条道路之间的对比，突出大学教育对个人全面发展的影响。 ② 大学为我寻找自己的方向提供了一个尝试的空间。

走入社会，你要去寻找自己，要去选择，你要付出更多的成本。大学给与我们一个去尝试，去改正的机会，提供了一个安全的空间让我们去寻找自己的方向，它成为了我们在学校与社会的缓冲地带。我们选择大学，因为我们要寻找自己。

③大学的教育为我施展才华提供一个准入的机会。

通过展示我国就业情况和各地的招聘要求，表明在职场的竞争中，学历是一个准入的标准。如果你无法跨国这个坎，何谈施展才华？所以，我们希望能通过自己的努力，去接受重点高等院校的培养，成为一个有竞争力的大学生，回报自己的父母。

2．借我东风，展翅飞翔——高中的学习经验 ①我的理念是“绝处要逢生”。

遇到困难，有的人会选择抱怨，选择放弃，但是也有人选择崛起，寻找出路。通过讲述自己在高中生活中遇到困难时候，如何去解决问题的经历，告诉同学们要去寻找出路，去尝试，去改正，去思考！反思的力量是巨大的，它是我们自己生成的东西，反思后总结出来的规律是最牢固，最适合我们。 ③ 我的想法是你要知道你自己在做什么。

为什么我们会感到迷茫，因为我们在没有坐标的茫茫的大海上，缺乏安全感。在学习的海洋中，你知道你自己漂流到哪里了吗？只有找到自己的坐标，知道自己在哪里，将要去哪里，才不会感到无助。那么，怎么去找到自己的坐标呢.?

通过人与驴的故事告诉学生不要被学习拽着走，要拽着学习去走？怎么拽着学习去走呢？我觉得要制定自己每天的计划，知道自己要做什么，明天我将要做生命，到什么阶段我要完成什么任务？清醒看待自己的学习，会真正有进步。

③放下包袱，停止打转，大步前进。

这部分主要是从个人态度和情绪上给学生以启示。我简述自己在高中的学习生活中，自己在情绪上变化和一些感悟。通过坚守自己的方向，排除他人干扰，通过理性的自己战胜情绪化的自己的方法，来坚定信念，大胆向前进。不要被他人的一举一动刺伤你自己，不要让情绪化的自己使自己原地打转。

3.以我所知，答汝所惑——学生提问环节

本环节主要是给老师与学生提供了一个面对面的交流的机会，老师通过对学生的一些疑惑的解答来帮助他们走出现在的困境。不过，这些只是个人的经验之谈，每个人要懂得判断与取舍，找到对自己有用的东西。

希望通过本次活动，能够实实在在地激励高三学生，给予他们一些指导和启示，帮助他们走好高三的路。风雨彩虹高三路，勇往直前人生梦！

班会主题：我们的大学不是梦面向对象：高三（16）班时间：2010年11月1日主持人：张薇薇

班会目的：

通过以“过来人”的身份介绍大学生活，以“师姐”身份讲述高三生活的概况，达到激励高三学生积极奋斗，永不放弃的目的。

班会内容和流程：

3)前奏——“我们所向往的大学生活”