浅谈怎样在初中道德与法治课上培养学生的自主学习能力

浅谈怎样在初中道德与法治课上培养学生的自主学习能力

黄世国

【摘 要】初中生已经具有一定的行为自主能力，因此，在初中阶段开设道德与法治课是非常有必要的。随着新课程理念的不断深入，我们教师在教学中要坚持以人为本，以发展学生的学习能力为出发点的原则。在课堂上采用多种教学方式并存，利用多媒体辅助设备，通过问题探究，让学生在体验中学习，培养学生的自主学习能力，从而体会学习的快乐，感受来自同学间相互合作的成功之快感。

【期刊名称】读天下（综合） 【年(卷),期】2018(000)005 【总页数】1

【关键词】初中；道德与法治；培养；自主学习；能力 【

文

献

来

源

】

https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-

cn_insight_thesis/0201264225037.html

现阶段初中生对道德法治课还没有提起高度的重视，认为这样的课只适合放松紧张的学习心情，许多的行为习惯自己早已养成，并且他们的法律意识非常淡薄。课堂上即使听课也是局限于轻松的听乐子，根本提不起重视，考试时也是临时抱佛脚，停留在背诵的层面，这样的态度很难让学生在行为上有所改变。因此，我们教师要努力改变这样的局面，创设生动有趣的教学氛围，形成师生双面互动的课堂。

一、 培养学生自主学习能力是大势所趋

(一) 社会发展下终身学习浪潮的引领