【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】
2020年贵州省黔西南布依族苗族自治州册亨县（中小学、幼儿园）教师招
聘真题试卷及答案
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）
1、环境文化和设施文化属于（）。 A、学校精神文化 B、学校物质文化 C、学校组织和制度文化 D、学生亚文化 【答案】B
【解析】学校物质文化是校园文化的空间物态形式，是学校精神文化的物质载体。它包括两种表达方式：一 是学校环境文化包括校园环境卫生、校园绿化、教育和教学场所等；二是设施文化，包括教学仪器、图书、 实验设备、办公设备。故选B。
2、教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（）。 A、阶段性 B、顺序性 C、不平衡性 D、互补性 【答案】A
【解析】人的身心发展具有阶段性，不能搞一刀切。故选A。
3、“经师”是教学问的，“人师”是教行为的，我们的教学是要采取“人师”和“经师”二者合一。这体现的教师职
业道德的基本原则是（）。 A、教书育人原则 B、乐教勤业原则 C、人格示范原则 D、民主平等原则
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【答案】A
【解析】教书育人就是指传授知识，培养人才。作为教师职业道德的一个基本原则，教书育人要求教师在其 职业活动中，既要努力教授学生学习知识，又要培育学生成人成才，要把两者有机地结合在一起，更好地实 现教育目的。教师采取“人师”和“经师”二者合一，体现的就是教书育人。故选A。 4、《中华人民共和国教育法》规定，学校及其他教育机构的既不教学语言文字是（）。 A、地区方言 B、文字 C、汉语言文字 D、普通话 【答案】C
【解析】《中国人民共和国教育法》第十二条规定，汉语言文字为学校及其他教育机构的基本教学语言文 字。少数民族学生为主的学校及其他教育机构，可以使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学。故 选C。
5、下列特性中，不属于义务教育特征的是（）。 A、强制性 B、免费性 C、公平性 D、普及性 【答案】C
【解析】义务教育是国家依法统一实施、所有适龄儿童少年必须接受的教育，具有强制性、免费性和普及 性，是教育工作的重中之重。故选C。
6、一位美术老师在上课时要求学生以水果为题材进行素描创作，在学生画的过程中，老师发现一位学生把 苹果画成了方形。面对这一情况，老师的做法最合理的是（）。 A、提醒同学们注意，苹果应该是圆形的，不要画成方形 B、直接指出是哪位同学画错了，帮他修改过来 C、欣赏方形苹果的标新立异，提倡大家都画方形的苹果
D、询问那位学生：“你把水果画成方形很有创意，能给大家解释一下你的想法吗？” 【答案】D
【解析】教师一方面要尊重学生的创新精神，另一方面也要发挥教师的主导作用。故选D。 7、错觉是一种（）。 A、感觉 B、知觉
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C、注意 D、视觉 【答案】B
【解析】错觉是对外界事物的不正确的知觉，是对当前发生刺激作用的某种对象或现象所产生的一种不正确 印象，是知觉与物理世界的偏离，是一种主观现象，属于知觉的特殊情况。故选B。
8、在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各 样，这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响？（） A、遗传素质 B、家庭背景 C、社会环境 D、个体能动性 【答案】D
【解析】学习需要和动机属于人主观能动性的体现。故选D。 9、心理发展的不平衡性主要是指（）。 A、每个人的心理发展水平是不一样的 B、人一生的心理发展并不是以相同速率前进的 C、各种心理过程的发展速率不同 D、人一生各个阶段智力发展的速率不同 【答案】C
【解析】个体心理发展的不平衡性表现在两个方面，一是：同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的;二 是：不同方面所达到的某种发展水平或成熟的时期是不同的。即有的方面在较早的年龄阶段已经达到较高的 发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到较为成熟的水平。故选C。 10、下列关于课堂教学的空间管理要求的说法，错误的是（）。 A、充分利用墙壁空间 B、合理安排座位 C、根据教学模式改变空间 D、教学内容的合理过渡 【答案】D
【解析】课堂教学的空间管理是指教师有意或无意地借助特定时空的社会意义，实现对受教育对象控制与约 束的管理活动。故选D。
11、体罚、侮辱学生属于侵权行为中的（）。 A、违反宪法行为
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2020年贵州省黔西南布依族苗族自治州册亨县(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案
