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的要求，不断加强自身师德师风建设。联系自己日常教育教学工作，我仔细举行了反思，把自己在思想、工作和学习等方面的情况作了深入剖析，并提出了今后的努力方向。现自查整改如下： 一、师德师风方面存在问题：
1、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱幼儿园，注意培养幼儿具有良好的思想品德，传播有益幼儿身心健康思想。能够坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，以积极的情感态度关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节。对孩子做到关怀、耐心、细心，促进幼儿的全面进展，让孩子们欢乐地成长。
2、教书育人方面，树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；严谨治学，提高业务水平；仔细学习大纲，力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效率。在教学工作中，尽量从孩子的学习兴趣、学习积极性着手，力争发挥教师的主导作用、孩子的主体作用，从多方面、多角度去启示孩子，努力形成一种和谐的课堂气氛。
3、在为人师表方面，作为一名教师，我深深体味到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响，所以应该时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，以榜样对学生做出表率。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。
深入剖析检查，我认为自己存在一些不脚之处：
1、幼儿工作比较繁琐、工作时光长,因此,在工作中容易浮现耐
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心不脚的负面情绪。
2、学习不够深入，不够透彻，只停留在表象上,没有从实质上深入研究，导致教学过程中浮现无数困惑。
3、在工作中忘记自己对学生的领先垂范作用。
二、改进措施： 针对以上存在的问题,我结合了师德师风学习的内容,总结出以下改进措施。
1、端正自己的工作态度,树立爱岗敬业的精神。作为一名培养祖国花朵的园丁,首先必须要端正自己的工作态度。挑选了教育事业,就要对自己的挑选无怨无悔,不计名利,积极进取,时刻保持自己的工作热情。
2、加强学习,提升教师魅力。加强专业知识学习，虚心求教，探究教学理论，以身立教,提高自我人格的魅力，感染学生、引导学生，提高教育教学质量。不断提高自身教学水平和素养,不断完善自己,以求教好每一位学生。
3、树立模范,以身作则。幼儿园的小孩最喜欢摹仿,而老师就是他们最常摹仿的对象。老师师一定要时时刻刻为学生做出好的模范,凡要求学生要做到的,自己首先做到,坚持严于律己,这样才干给学生的思想、行为和品质起到好的潜移默化的影响。
总之，为了教育事业的进展，为了孩子们的健康成长，我必须加强业务知识的学习、努力地使自己形成良好的教师形象，提升自己的师德素质，提升自己的教学水平，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。
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第四篇：幼儿园教师师德师风自查报告 师德师风自查报告
在教学和学习过程中，我对比幼儿园教师职业道德规范，以及对优秀教师的要求，不断加强自身师德师风建设。联系自己日常教育教学工作，我仔细举行了反思，把自己在思想、工作和学习等方面的情况作了深入剖析，并提出了今后的努力方向。现自查整改如下： 一、对比检查
1.思想认识方面：能够贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，坚持科学的态度和求实的精神做好教育工作，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，勤勤恳恳，全心全意为教育、为人民服务。 2.爱岗敬业方面：热爱教育、热爱学校。热爱教育事业，能够坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，以积极的情感态度关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节。对孩子做到关怀、耐心、细心，促进幼儿的全面进展，让孩子们欢乐地成长。
3.教育教学方面：能够仔细学习大纲，力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效率。在教学工作中，尽量从孩子的学习兴趣、学习积极性着手，力争发挥教师的主导作用、孩子的主体作用，从多方面、多角度去启示孩子，努力形成一种和谐的课堂气氛。
但是深入剖析检查，我认为自己存在一些不脚之处。一是学 — 1 — 习不够深入，没有主动学习，学习的面不够宽泛，学习的过程不够系统。二是工作耐心不够，容易浮现负面情绪。三是在教学过程中，
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对学生的个体差异性关注不够，在因材施教方面做的还不够到位。 二、原因分析
对于这些存在的问题，经过仔细的剖析，究其原因主要表现在以下几个方面：一是学习不深入的根源是思想有惰性，缺少深入钻研，吃苦好学，在专业上精益求精的精神。二是工作耐心不够是因为自己对幼儿教师岗位了解还不到位，对自己的心情调节治理还不够。三是对因材施教的办法和措施掌握不够，对幼儿教育改革进展的新形势没能很好地学习把握。 三、努力方向
针对以上存在的问题，我结合了师德师风学习的内容，总结出以下改进措施：
(一)加强学习，提升素质。在工作和生活中要注重加强自身学习。主要学习幼儿教师规范、幼儿教师职责等师德师风要求，不断提升自身素质。同时，要仔细学习《保教知识与能力》等专业知识，不断提升自身业务素质。努力以自己渊博的学识去引导幼儿、影响幼儿，促进幼儿健康欢乐全面进展。
(二)强化责任，提高效率。对自己的工作多专心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时光观、效 — 2 — 率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。 (三)因材施教，关爱学生。在思想上要树立“每一名孩子都是人才”这样的观念，注重因材施教，关爱每一个学生。着重发觉每个孩
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子的兴趣和特长，积极引导和培养孩子健康成长。同时，对孩子一视同仁，绝不能厚此薄彼，绝不按自己的喜恶来对待孩子。特殊对那些平时比较顽皮的小孩，更要做到爱心、耐心和细心，并且多加鼓舞，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
(四)树立模范，以身作则。我们知道幼儿园的小孩最喜欢摹仿，而老师就是他们最常摹仿的对象。在工作过程中，自己要求幼儿做到的事情自己首先要做到；自己禁止幼儿的一些不良行为，自己首先要纠正这些不良行为。切有用自己的一言一行为孩子做出良好的行为模范。
总之,我将会在以后的学习和工作中坚固树立服务学生和家长的意识，规范自己的一言一行，严格履行教师的义务和职责,使自己成为学生、家长和社会中意的好教师,为幼儿园教育工作奉献自己的一份力量。 — 3 —
第五篇：幼儿园教师师德师风自查报告
篇一：幼儿园教师师德师风自查报告. 幼儿园教师师德师风自查报告
站在教师这个职位上，有艰辛也有欢乐，有成就也有不脚，现就我的师德师风方面的自查，做一个报告。 一、师德师风方面存在问题：
1、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱幼儿园，注意
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2020幼儿园教师师德师风自查报告大全
