2024年4月高等教育自学考试全国统一命题考试美学试卷
(课程代码00037)
一、单项选择题：本大题共20小题，每小题l分，共20分。在每小题列出的备选项中
只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1．“韵外之致，味外之旨”这句话揭示了审美对象的
A．确定性 B．特殊性 C．实体性 D．开放性
2．达尔文认为，雌鸟有能力欣赏雄鸟羽毛的美好，这种观点属于审美发生理论中的
A．游戏说 B．劳动说 C．生物本能说 D．巫术说 3．审美活动发生的真正前提是
A．人开始直立行走 B．人开始制造和使用工具 C．人开始使用语言 D．人开始分工合作 4．审美体验的获得需要借助于
A．情感与想象 B．知识与信念 C．判断与推论 D．概括与反思
5． “夫美也者，上下、内外、大小、远近，皆无害焉。”这句话中的“美”是指
A．崇高 B．优美 C．悲剧 D．喜剧 6．康德把崇高分为两种类型，即
A．数量的崇高与体积的崇高 B．自然的崇高与人性的崇高 C．数学的崇高与力学的崇高 D．静态的崇高与动态的崇高 7．审美形态的二重性，是指审美形态具有
A．民族性与世界性 B．生成性与历史性 C．稳定性与当代性 D．连续性与阶段性 8．下列关于荒诞的表述中不正确的是 A．荒诞是一种现代审美形态
B．荒诞是入的异化与局限性的表现
C．荒诞是对人生存在的无意义状态的体悟 D．从内容看，荒诞更接近于喜 9．托马斯·门罗的美学思想属于
A·理性主义 B．神秘主义 C．科学主义D．人本主义 10·里普斯说：“审美的欣赏并非对于一个对象的欣赏，而是对于一个自我的欣赏。”
这句话所体现的美学观是
A·内在感官说 B．移情说 C．比德说D．畅神说 11．荣格关于艺术起源的学说是
A·模仿说 B．游戏说 C．劳动说D．集体无意识说 12．艺术品具有审美特质的根源是
A．形式 B．意象 C．主题D．情感
13．创作主体与接受主体之间的中介与桥梁是
A．艺术欣赏 B．艺术品 C．艺术家 D．艺术技巧 14．艺术家感受和体验世界、孕育审美意象的基础与起点是
A．艺术想象 B．艺术鉴赏 C．艺术体验 D．艺术敏感 15．和“艺术操作与技巧”相关的是
A．手中竹 B．眼中竹 C．胸中竹 D．山中竹 16．黑格尔把艺术分为三种类型，分别是象征型、古典型和 A．抽象型 B．原始型 C．写实型 D．浪漫型 17．提出“哀而不伤，乐而不淫”原则的思想家是 A·孔子 B．孟子 C．苟子 D．庄子 18．王国维在《论教育之宗旨》一文中
A．认为美育是一种“人格教育” 8．认为美育是一种“趣味教育” C．将美育与德育、智育、体育并称四育D．提出“寓教于乐” 19．柏拉图强调“音乐教育比其他教育都重要得多”的理由是 A．节奏与乐调有最强烈的力量浸入心灵的最深处 B．音乐是吉希腊最流行的艺术形式 C.只有音乐才能提高人们的审美感受力 D．音乐比其他艺术更易于普及
20．认为“艺术对象创造出懂得艺术和能够欣赏美的大众’，的思想家是 A·亚里士多德 B．席勒 C．马克思D．恩格斯
二、多项选择题：本大题共5小题，每小题2分，共l0分。在每小题列出的备选项中
至少有两项是符合题目要求的，请将其选出，错选、多选或少选均无分。 21．下列关于审美活动的价值内涵的表述正确的有 A．审美活动能够满足人的心灵需要
B．审美活动能够帮助人们领悟人生真谛 C．审美活动包含着对“真”的追求 D．审美活动包含着对“善”的追求 E。审美活动是对主体存在的充分肯定 22．模仿说的缺陷在于忽视了
A．艺术与现实的关系 B．艺术创造的主体性 C．艺术创造的表现性 D．艺术自身的审美特性 E．艺术创造的再现性
23．以下对“自然天才”的表述正确的有 A．凭借自然才华 B.按照规则行事
C．无需技艺和学识 D．重视技艺与学识 、 E．强调模仿与借鉴
24．下列对“以道制欲”原则的表述正确的有 A．是对人的感性欲望的约束 B．是理性对感性的节制和净化 C．张扬人的感性欲望 D．有助于心灵的和谐健康 E．体现了美育的情与理的统一
25．接受者在美育过程中的能动性主要表现在 A．通过道德约束自己 B．无条件的接受 C．有自觉的追求 D．体现着一定的创造性 E．熊获得广博的知识
第二部分非选择题
三、名词解释题：本大题共4小题，26、2'7小题每题3分。28、29小题每题4-分，共 14分。 26．交感巫术 27．崇高
28．超验意境层 29．期待视野
四、简答题：本大题共5小题，每小题6分，共30分。 30．简述普列汉诺夫的“劳动说”。 31．简述黑格尔的悲剧理论。
32．简析形式符号层在艺术品层次结构中的作用。 33．简述划分艺术类型的三种标准。 34．简述美育化性起伪的功能。
五、论述题：本大题共2小题，每小题l3分。共26分。 35．为什么说美学应当以实践存在论为哲学基础? 36·宋郭若虚《图画见闻志》记载：“唐阎立本至荆州，观张僧繇旧迹，日： 定虚得
名耳。’明日又往，曰： ‘犹是近代佳手?’明日又往，日：‘名下无虚士。’坐
卧观之，留宿其下，十余日不能去。”试以这段话为例，说明审美经验中评价活动
的特点。
小学少先队组织机构 少先队组织由少先队大队部及各中队组成，其成员包括少先队辅导员、大队长、中队长、小队长、少先队员，为了健全完善我校少先队组织，特制定以下方案： 一、成员的确定
1、大队长由纪律部门、卫生部门、升旗手、鼓号队四个组织各推荐一名优秀学生担任（共四名），该部门就主要由大队长负责部门内的纪律。 2、中、小队长由各班中队公开、公平选举产生，中队长各班一名（共11名），一般由班长担任，也可以根据本班的实际情况另行选举。小队长各班各小组先选举出一名（共8个小组，就8名小队长）然后各班可以根据需要添加小队长几名。 3、在进行班级选举中、小队长时应注意，必须把卫生、纪律部门的检查学生先选举在中、小队长之内，剩余的中、小队长名额由班级其他优秀学生担任。 4、在班级公开、公平选举出中、小队长之后，由班主任老师授予中、小队长标志，大队长由少先队大队部授予大队长标志。 二、成员的职责及任免 1、大、中、小队长属于学校少先队组织，各队长不管是遇见该班的、外班的，不管是否在值勤，只要发现任何人在学校内出现说脏话、乱扔果皮纸屑、追逐打闹、攀爬栏杆、乱写乱画等等一些违纪现象，都可以站出来制止或者报告老师。 2、班主任在各中队要对中、小队长提出具体的责任，如设置管卫生的小队长，管纪律的小队长，管文明礼貌的、管服装整洁的等等，根据你班的需要自行定出若干相应职责，让各位队长清楚自己的职权，有具体可操作的事情去管理，让各位队长成为班主任真正的助手，让学生管理学生。各中队长可以负责全班的任何违纪现象，并负责每天早上检查红领巾与校牌及各小队长标志的佩戴情况。 3、大、中、小队长标志要求各队长必须每天佩戴，以身作则，不得违纪，如有违纪现象，班主任可根据中、小队长的表现撤消该同学中、小队长的职务，另行选举，大队长由纪律、卫生部门及少先队大队部撤消，另行选举。 4、各班中、小队长在管理班级的过程中负责，表现优秀，期末评为少先队部门优秀干部。
2024年4月全国自考美学0037自考真题及答案 - 图文
