23. (1)为了使小车滑到水平面时的初速度相同,实时应让小车从同一斜面的______
滑下,这种研究问题的方法是______(选填“转换法”、“模型法”或“控制变量法”)。
(2)伽利略对类似的实验进行了分析并进一步推测:如果水平面光滑,小车在运动时不受阻力,则小车将在水平面上______。说明物体的运动______(填“需要”或“不需要”)力来维持。
(3)牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律______。 A.能用实验直接验证
B.不能用实验直接验证,所以不能确定这个定律是否正确 C.是在大量经验事实的基础上,通过进一步的推理概括得出的
五、计算题(本大题共3小题,共21.0分)
24. 搬运砖头的独轮车,车箱和砖头所受的总重力G=900N,
独轮车的有关尺寸如图所示。
(1)判断推车时的独轮车是省力杠杆还是费力杠杆; (2)求推车时,人手向上的力F的大小。
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25. 将一未装满水密闭的矿泉水瓶,先正立放置在水平桌面
上,再倒立放置,如图所示,瓶盖的面积是8cm2,瓶底的面积是28cm2,瓶重和厚度忽略不计(g取10N/kg)。求:
(1)倒立放置时瓶盖所受水的压强;
(2)倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压力和压强。
26. 如图甲所示是小明家新购买的电热水壶,他发现水壶有一铭牌如图乙所示。待电热
水壶注满水后,他关闭了家中的其他用电器,只让电热水壶工作,观察到家里的电能表(如图丙所示)的转盘1min转了50圈,能使壶中水的温度从25℃升高到35℃.请你结合电热水壶上的铭牌和电能表实物图提供的有关参数信息,忽略温度对电阻的影响。求:
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(1)电热水壶正常工作的电阻;
[c水=4.2×103J/] (2)电热水壶中水的温度从25℃升高到35℃吸收的热量;(kg?℃)(3)此时电路的实际电压。
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答案和解析
1.【答案】B
A、10N/kg=500N【解析】解:中学生的质量在50kg左右,受到的重力大约为G=mg=50kg×左右。故A不符合实际;
B、成年人正常步行的速度在4km/h=4×m/s≈1.1m/s左右。故B符合实际; C、一个篮球的体积约为5dm3=5×10-3m3.故C不符合实际;
D、正常情况下,人的体温在36℃~37℃之间,变化幅度很小。故D不符合实际。 故选:B。
首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解,对于选项中的单位,可根据需要进行相应的换算或转换,排除与生活实际相差较远的选项,找出符合生活实际的答案。 物理学中,对各种物理量的估算能力,是我们应该加强锻炼的重要能力之一,这种能力的提高,对我们的生活同样具有很大的现实意义。
2.【答案】C
【解析】解:
月球上宇航员的声带可以振动发声,但声音不能传播,因为月球上没有空气,真空不能传声,所以在月球上的宇航员面对面的交谈也要借助无线电通信设备,故ABD不符合题意,C符合题意。 故选:C。
声音的传播需要介质,声音不能在真空中传播。
本题主要考查学生对声音传播条件的理解和应用,属于基础知识的考查,比较简单。
3.【答案】B
【解析】解:浴室内的防雾镜内部装了电热丝加热,使镜面的温度高于室温。这样做是为了防止水蒸气遇到温度低的镜面发生液化现象。 故ACD错误;B正确; 故选:B。
物质由气态直接变为固态叫凝华,物质由固态直接变为气态叫升华;由气态变为液态叫液化,由液态变为气态叫汽化;由固态变为液态叫熔化,由液态变为固态叫凝固。
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分析生活中的热现象属于哪种物态变化,关键要看清物态变化前后,物质各处于什么状态;另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。
4.【答案】C
【解析】解:
A、煤属于化石燃料,不能短时期内从自然界得到补充,属于不可再生能源; B、石油属于化石燃料,不能短时期内从自然界得到补充,属于不可再生能源; C、只要有空气流动,就会有风能,所以风能可以从自然界里源源不断的得到补充,属于可再生能源;
D、天然气属于化石燃料,不能短时期内从自然界得到补充,属于不可再生能源。 故选:C。
从能源是否可再利用的角度可把能源分为可再生能源和不可再生能源;人类开发利用后,在现阶段不可能再生的能源,属于不可再生能源;指在自然界中可以不断再生、连续利用的能源,属于可再生能源。
本题难度不大,了解可再生能源和不可再生能源的特点是正确解答本题的关键。
5.【答案】D
【解析】解:游码有一定的质量,测量物体质量时,向右移动游码相当于向天平的右盘增加小砝码,使天平平衡,故D正确。 故选:D。
测量物体质量时,向右移动游码相当于向天平的右盘增加小砝码。
掌握天平的构造、天平的正确使用和注意事项等。这些都是比较基础的知识点。
6.【答案】B
【解析】解:
A、踢出去的足球在空中划出美丽的弧线,足球的运动方向发生了改变,是重力改变了足球的运动状态;
B、跳水运动员压弯跳板,运动员给跳板一个力,使跳板的形状发生了变化; C、篮球碰到篮板改变运动方向,篮球的运动方向发生了改变,是弹力改变了篮球的运动状态;
D、百米短跑运动员加速冲过终点,速度发生了变化,是力改变了运动员的运动状态; 综上可知,对力的作用效果的描述与其他选项不同的是B项。
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