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精选2019届高三理科数学二轮复习讲义:模块二专题五高考解答题专讲(五)圆锥曲线的综合应用

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专题五 解析几何

高考解答题专讲(五) 圆锥曲线的综合应用

一、圆锥曲线中的范围、最值问题

解决有关范围、最值问题时,先要恰当地引入变量(如点的坐标、斜率等),建立目标函数,然后利用函数的有关知识和方法求解.

(1)利用判别式来构造不等式,从而确定参数的取值范围;

(2)利用已知参数的取值范围,求新参数的范围,解这类问题的核心是在两个参数之间建立相等关系; (3)利用隐含的不等关系,从而求出参数的取值范围; (4)利用已知不等关系构造不等式,从而求出参数的取值范围; (5)利用函数值域的求法,确定参数的取值范围.

[思维流程]

定义法

(1)EB∥AC―→|EB|=|ED|―→|EA|+|EB|=4――→点E的轨迹方程 (2)

设直线l方根与系数利用函数知

―→―→求|MN|―→求|PQ|―→面积S用k表示―→

程并联立的关系识求范围

[解] (1)证明:因为|AD|=|AC|,EB∥AC,故∠EBD=∠ACD=∠ADC. 所以|EB|=|ED|,故|EA|+|EB|=|EA|+|ED|=|AD|.

又圆A的标准方程为(x+1)+y=16,从而|AD|=4,所以|EA|+|EB|=4.

xy

由题设得A(-1,0),B(1,0),|AB|=2,由椭圆定义可得点E的轨迹方程为+=1(y≠0).

43(2)当l与x轴不垂直时,设l的方程为y=k(x-1)(k≠0),M(x1,y1),N(x2,y2). y=-??22由?xy

+=1??43

2

2

2

2

得(4k+3)x-8kx+4k-12=0,

2222

8k4k-12

则x1+x2=2,x1x2=2,

4k+34k+3所以|MN|=1+k|x1-x2|=

222

4k+3

2

2

.

2

12

过点B(1,0)且与l垂直的直线m:y=-(x-1),A到m的距离为2,所以|PQ|=2

kk+14

4k+3

. 2k+1

1

故四边形MPNQ的面积S=|MN||PQ|

2=12 1+1

. 4k+3

2

2

4-?

?2?2

?=2

?k+1?

可得当l与x轴不垂直时,四边形MPNQ面积的取值范围为(12,83).

当l与x轴垂直时,其方程为x=1,|MN|=3,|PQ|=8,四边形MPNQ的面积为12. 综上,四边形MPNQ面积的取值范围为[12,83).

解圆锥曲线范围、最值问题的要点

求解范围或最值问题的关键是建立关于求解某个变量的目标函数,通过求这个函数的值域确定目标的范围.

[对点训练]

22

xy?3?1.(2017·安徽皖西南十校期末联考)已知右焦点为F2(c,0)的椭圆C:2+2=1(a>b>0)过点?1,?,且椭ab?2?

圆C关于直线x=c对称的图形过坐标原点.

(1)求椭圆C的方程;

?1?(2)过点?,0?作直线l与椭圆C交于E,F两点,线段EF的中点为M,点A是椭圆C的右顶点,求直线MA

?2?

的斜率k的取值范围.

19?3?[解] (1)∵椭圆C过点?1,?,∴2+2=1,① a4b?2?∵椭圆C关于直线x=c对称的图形过坐标原点,∴a=2c, 322222

∵a=b+c,∴b=a,②

4由①②得a=4,b=3, xy

∴椭圆C的方程为+=1.

43

1?1?(2)依题意,直线l过点?,0?且斜率不为零,故可设其方程为x=my+. 2?2?

2

2

2

2

??

由方程组?xy

??4+3=12

2

2

1x=my+,

2

消去x,并整理得4(3m+4)y+12my-45=0.

22

设E(x1,y1),F(x2,y2),M(x0,y0) ∴y1+y2=-∴y0=

3m

, 2

3m+4

3m2+

y1+y2

=-2

12y0m

∴x0=my0+=2,∴k==2.

23m+4x0-24m+4①当m=0时,k=0 1

②当m≠0时,k=,

44m+

m4

∵4m+≥8,∴0<

m1

∴0

8

11

∴-≤k≤且k≠0.

88综合①、②可知,

1

≤. 484m+

m1

?11?直线MA的斜率k的取值范围是?-,?. ?88?

二、圆锥曲线中的定点、定值问题 1.定点问题的求解策略

解决动直线恒过定点问题的一般思路是设出直线y=kx+m(k存在的情形).然后利用条件建立k与m的关系.借助于点斜式方程思想确定定点坐标.

2.定值问题的求解策略

定值的证明与探索一般是先利用特殊情形确定定值,再给出一般化的证明或直接推证得出与参数无关的数值.在这类试题中选择消元的方法是非常关键的.

[思维流程]

椭圆的性质

(1)P3、P4关于y轴对称

――→

P3、P4∈C

点与椭圆位置关系

――→

P2∈C

待定系数法――→

求C方程

根与系数的关系

――→

(2)

设直线l:y=kx+m

并与C方程联立

Δ、x1+x2、x1·x2―→k1+k2=-1―→k、m的等量关系式―→直线l方程

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专题五解析几何高考解答题专讲(五)圆锥曲线的综合应用一、圆锥曲线中的范围、最值问题解决有关范围、最值问题时,先要恰当地引入变量(如点的坐标、斜率等),建立目标函数,然后利用函数的有关知识和方法求解.(1)利用判别式来构造不等式,从而确定参数的取值范围;(2)利用已知参数的取值范围,求新参数的范
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