从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。珮通：佩
八年级历史下册第三单元建设中国特色社会主义第11课经济体
制改革教案北师大版
课题 第11课经济体制改革 授课类型 新授 了解农村改革,认识邓小平对改革开放所起的重要作用.了解社会主义市课标依据 场经济体制的建立与完善,认识改革对于中国发展的重大作用. 知识与 知道家庭联产承包责任制的主要内容,知道国有企业改革的主要内容,了技能 解我国建立社会主义市场经济的基本情况. 教学目标 过程与 感知家庭联产承包责任制的创立以及国有企业改革,提高学生对历史上改方法 革的巨大作用的认识能力. 情感态通过对改革开放前后中国农村、城市的变化的描述，使学生认识到改革是度与价我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路。 值观 教学 教学重点 重点教学 难点 难点 所起的作用。 教学媒体选择分析表 媒体知识点 小岗村协学习目标 类型 知识目标 图片 用 A 方式 G 拓展知识
教学作使用 所得结论 间 2分钟 下载 占用 时媒体来源 农村实行家庭联产承包经营责任制成功的原因及其对中国农村社会发展农村和城市的经济体制改革。 欧阳修，字永叔，庐陵人。四岁而孤，母郑，守节自誓，亲诲之学。家贫，至以荻画地学书。幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然有声。修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲，见义勇为，虽机阱在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。1 / 6
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。珮通：佩
议书图片 过程与方讲解 法 过程与方观看 法 过程与方理解 法 ①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.其它。 ②媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解；H.设疑_播放_概括.I讨论_交流_总结J.其他 教学过程师生活动 设计意图 图片 A I 升华感情 2分钟 下载 图片 A E 帮助理解 5分钟 下载 图片 A E 帮助理解 5分钟 下载 欧阳修，字永叔，庐陵人。四岁而孤，母郑，守节自誓，亲诲之学。家贫，至以荻画地学书。幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然有声。修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲，见义勇为，虽机阱在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。
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