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一、填空题<每空1分，共20分）
1．用当代大教诲视野和全面发展观点来研究语文学科所有教诲因素，语文学科具备多方面功能：传授知识，发展能力，培养品德，增进学生身心全面发展，塑造健全_______________. 2．在国内具备当代学科意义语文课程设立始于__________________年。
3．在语文能力要素中，听话能力普通可分解为：(1>辨音识义能力；(2>记忆整合能力；(3>_____________ 能力；(4>评判话语能力。 4．合计结识____________个当代惯用中文，被明确规定为7-9年级中文教案目的。 5．南朝梁太子萧统所编选《_______________》，开国内古代文选型语文教材之先河。 6．语文教材重要功能有：凭借功能、_______________功能、教诲功能和 功能。 7．辩论是训练说话能力有效方式，辩论要努力做到“四善”：进则善攻、退则善守、 __________________、终则善结。 8．语文基本知识教案“六字”基本规定是精要、好懂、_________________.
9．修改文章规定是：(1>深化主题；(2>取舍材料；(3>调节____________________；(4>推敲文字。 10.在美形态中，_________________美是社会美最高体现形式。
11.语文教诲研究课题重要有弥补空白、纠正通说、补充______________、参加争鸣等几类。 12.语文学科德育内容涉及爱国主义教诲，坚强意志教诲，__________________精神 教诲，为人民服务精神教诲，情谊情怀教诲等五个方面。 13.中华人民共和国科举文科笔试重要五种题型是帖经、墨义、_________________、论和诗赋14.语文学习过程中，应使学生逐渐形成积极人生态度和对的 观，提高文 化________________和审美情趣。 * 15.语文教案要注重语言积累感悟和运用，注重基本技能训练，给学生打下夯实语文基本，同步注重开发学生_______________潜能，增进学生持续发展。 * 16.语文综合性学习应突出学生___________________ 性。 * 17.评价浏览能力，重在考察能否从阅读中捕获________________________.
* 18.语文课程丰富______________内涵对学生精神领域影响是深广，学生对语文材料反映又往往是多元。 二、单项选取题<每小题1分，共16分）
在下列每小题四个备选答案中选出一种对的答 案，并将其字母标号填入题干括号内。
19.在国内古代学校教诲“六艺”中，与语文教诲关系最为密切是( >
A．礼、乐、射 B．射、御、书 C．书、乐、礼 D．书、乐、数 20.国内单独设立语文学科最早名称是( >
A.语文 B．中华人民共和国文学 C．国语 D．国文 21.学校语文教诲重要特点是( >
A.基本性与教诲性 B．广泛性和动态性 C．规范性和选取性 D．基本性和广泛性
22.提出“创设情境，引起动机，拟定目，制定筹划，实行筹划，评价成果”这一教案过 程模式教诲家是 ( > A.赫尔巴特 B．凯洛夫 C．杜威 D．布鲁姆
23.按照成书时代先后，下列古代语文教材排列顺序对的一项是( >
A.《论语》、《千字文》、《古文观止》、《三字经》 B．《诗经》、《三字经》、《文选》、《古文观止》 C．《诗经》、《千字文》、《百家姓》、《古文观止》 D．《礼记》、《文选》、《古文观止》、《三字经》 24．国内历史上第一部正式课程原则产生于( > A．19 B．1923年 C．1929年 25.由“读”过渡到“说”，训练学生能在较长时间连贯、有条理完整说话能力训练 方式是( > A．答问 B．讨论 C．口头作文 D．复述
26.在说话训练中，熔说话、朗读和宣传鼓动为一炉综合性较强训练方式是( > A.采访 B．复述 C．辩论 D．演讲 27．在中学生听话能力构成因素中，理解语义能力重要是指( > A.精确把握含义 B．听得清晰 C．听得完全 D．鉴别评析 28.在语文学习活动中，思维速度快，概括限度高，这体现了思维品质中思维( > A.灵活性 B．敏捷性 C．深刻性 D．批判性 29.在语文课堂教案常规办法中，有助于陶冶情操、培养审美能力，特别适合某些文学作 品教案办法是( > A.欣赏教案法 B．诵读法 C．问答法 D．谈话法 30．下列语文教诲媒体所有属于老式媒体一组是 ( >
A.教科书、板书、实物、幻灯 B．教科书、图表、录音、模型 C．板书、图表、标本、模型 D．板书、标本、电影、图表 31．在语文教诲研究办法中，人们通过特别安排、恰当控制研究对象，以便在最有利 条件下，对之进行研究办法是 ( > A．观测法 B．比较分析研究法 C．历史文献研究法 D．实验实证研究法 32.按照考试目、用途分类，属于学能考试性质是 ( > A．单元测验 B．期末考试 C．毕业考试 D．高考 33.语文学科美育与德育互相渗入，与智力发展和谐一致，这体现了语文学科美育 ( > A.功利性 B．效应性 C．诱导性 D．协调性 34．“表达要生动动人”，这一写作指引要点针对文体是 ( > A．记叙文 B．阐明文 C．议论文 D．应用文
三、名词解释<每小题4分，共16分） 35.蒙学教材<举例不少于2个） 36.语文学习中非智力因素 37.语文教案过程 * 38．语文学科美育 四、简答题<每小题8分，共24分） * 39.简述语文课程三维目的及互有关系。
* 40.从功能和价值来看，阅读和阅读教案实质是什么？ 41.简述文学作品教案规定。 五、阐述题<每小题12分，共24分）
42.结合教案实践，阐述语文教案中如何激发学生学习兴趣。<不少于4个要点） 43.语文教诲工作者为什么要接受继续教诲？
年 4 月江苏省高等教诲自学考试 29782 语文教案研究 题号 一 二 三 四 五 总分 题分 21 10 9 30 30 合分人 得分 一、单项选取题<每小题 1 分，共 21 分）
这里“道”是指<1. 在语文教诲方面，古人主张“文以载道”“文以明道” ） A. 做人道理 B. 道德品质 C.
2024年语文教学研究报告自考历真题
